学联心得

《学联心得》

          吉祥如意

时光总在不经意间悄悄溜走，转眼就要毕业了，几个月的学习我感到无比的充实，谢谢老师们无私的付出，这段时间让我找回了平淡生活中的那份激情，在长风的日子每天都是灿烂的，下面是我对这段学习的一点经历和心得：

一，初识流水对

        流水对是近体诗中的一种，不同于一般对仗出句与对句相互映衬的原则，流水对中出句与对句在意义上和语法结构上不是相对，而是上下相承，且具有一定的前后秩序。                                           如“行到水穷处，坐看云起时。”（王维《终南别业》）这两句之间有前后承接关系，必须是先到水穷之处，然后才能坐下来，看云起云落。

       这两句的先后次序不能倒置，下句承接上句，两者构成一个顺承复句，而这两句使用的词语却构成对仗。这种对仗有如流水从上游流到下游，故称之为“流水对”。

二、夯实基础  

      学对联首先要懂游戏规则，要按游戏规则来玩，《联律通则》是绕不开的一道坎，只有通读透读才行。一旦开始学联，对联六要素迎面而来，什么字数、词性、结构、节奏、平仄、内容等等的相等相对相关什么的我也记不全，这些总结的字不是让你去死记硬背的，是要让你去深刻理解它们背后所包含的含义的。

       如果你只纠结于词性，纠结于结构这些表象上的东西，那么一旦你遇到了词性活用等情况，就会无所适从，同时这样也会固化你的思维，无法做到漂亮的流水运转，造成气脉不畅。

       这就象围棋的定式一样，你要理解他每步这么走的原因和理由，而不是去死记它的步骤，否则一旦对手变招，你将无所适从。

       所以这就要从平时的对句训练中认真去揣摩，认真去体会，每一个细节都不能放过，而且对完句子后要整联默读几遍，体会语感有没有生涩或不谐，一旦发现不对，马上要有条件反射，马上要查明白原因所在，要会用会查，多用多查工具资料。

三、出句、对句及成联 

      新手上路，多对句是学好对联的最好方法。对句中，一开始上手总是用到很多物象，在初学时，往往看山是山，看水是水，柳就是柳，雁只是雁，南山对北海，长亭对高阁，看不见物象背后所包含的含义，对出的句子，和上联不是意隔就是景隔。但是学了一段时间之后，慢慢体会到了物象和意象间的联系，体会到了哪些物象该用于暖色调，哪些物象该用于冷色调。

到了中级班，课程主要以出句为主，这个可是我的弱项，但我也有办法，那就是多看古诗词，从中化用前人先贤的意，为己所用。能流传至今的古诗词中的物和意的匹配往往都已很精妙了，我们只要认真感悟，就不难从中找到好的出句。

        在出句中，所有的物象均要为我的意服务，前四的铺垫也要服务于后三的主旨，前四后三揉在一起之后就是一个完美的组合，这之中不要太去追求华丽的外表，而是要去追求意的契合。

       同时，在我们出句所要表达的思想感情中，要尽可能地含蓄些，不要太直白，也不要张得太满，那些个代表喜怒哀乐的字眼尽可能不要出现在句子中，而是通过物象和字词的引导让读者或对句者自己去体会其中的喜怒哀乐，自己去体会出句所表达的感情和色调。

      让对句者在对完句子之后还能有所回味，有所感悟，这样的出句才是一个完美的出句，才能引起他人的共鸣。也就是说，好的出句不是只靠喜啊悲啊这些个带有明显的直白的表述的词去说明色调和感情的，而是通过对物象的有机结合来让读者或对句者体会到物象背后所隐含的深层次的“意”。在意不在形之妙也尽显于此

四、作品展示 

一个对诗词知识全无基础的人，能走到现在，凭的只是一腔热情和老师们的无私教诲。下面是我所对的几个联：

1.出句：未许沧桑埋句里【再嫁东风]

对句：应将德义落人间[吉祥]

2.出句：花从病后未成朵【联友】

对句：雁自秋来亦不鸣[吉祥]

3. 出句：一庭寒叶催人老[吉祥]

4，出句：柳眼含烟春色动

[吉祥]

5.《春》

鸟语花香，红杏含春迎丽日

山明水秀，垂杨映影逐东风

[吉祥]

6，《庆祝改革开放40年撰联》

四秩春秋，国富民强迎盛世

百年江海，人寿物丰颂党恩

[吉祥]

五，最后就是要坚持我们的长风秘诀，也是我们学对联得关键

学习应该有四心三多：

多看 多思 多练  

细心  用心  耐心  恒心

       以后的路还很长，老师的教导定会铭记于心，始终相信：有一份耕耘就会有一份收获，

       最后，谢谢火儿老师，小魔女老师，三脚猫老师，剑师，欢师……所有老师谢谢您们无私的付出，谢谢！！！