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经验分享:如何读书才能把书中知识化为己用?

 无题msgzhj 2020-02-22

去年,是我人生的低谷期,每天过着浑浑噩噩的生活,想改变现状又不知道从哪改变。

后来,无意间看到了一句话:你的问题在于想的太多,读书太少。

生活中几乎你遇到的所有问题,书都能给你答案。

于是我就选择了门槛最低的自我成长方式:读书。

经验分享:如何读书才能把书中知识化为己用?

在过去一年的读书过程中,每次翻开书,都会有超级牛批的感悟,觉得书中说的真好,说的真对。

但过几天又忘得一干二净了。

这种状态整整持续了一年。

我开始质疑读书的意义到底在哪里。还是自己一直在假读书?

我便开始思考,才发现原来是读书方法不对。

不能一味地去死读书,开始研究如何读书才能化为己用,从而改变生活。

有一段时间我只看关于读书方法论的书籍,比如《如何阅读一本书》、《麦肯锡精英高效阅读法》、《这样读书就够了》等,总结归纳了一套高效读书方法论。

使用这套方法能避免读完就忘,书中知识不会用等。

关于阅读,我踩过的坑,真的不想让你们再踩一遍。

在这里有3点要和大家分享:

01有功利性地去读书

有人说,我读书就是为了消遣,所以我想看什么就看什么,在这里咱不抬杠哈,我这里所说的阅读,是有“功利性”的。

带着目的要从书中学到哪些知识,或者是你在现实生活中遇到了哪些问题,就去找这方面的书籍去阅读。

这样读书可以避免看的时候点头如捣蒜,看完不知道怎么用。

经验分享:如何读书才能把书中知识化为己用?

比如在我读完几十本书,觉得读书无用的时候,我去看关于读书的方法论与技巧,不仅帮助我解决了读完就忘的难题,还总结了一套关于读书的方法论。

明确读书目的之后,可以根据你的目的来做主题阅读。

所谓“主题阅读”,有人也称专题阅读,是针对同一或相似主题的写法,在一定时间内只阅读关于这一主题的书籍。

为啥要做主题阅读呢?

如果东看一本,西看一本,就像狗掰玉米一样,没有任何积累。

主题阅读能够构建自己的知识体系,融会贯通,并做触类旁通。

比如我在做阅读类的主题阅读时,我找来了《如何阅读一本书》、《这样读书就够了》、《麦肯锡精英高效阅读法》等一系列关于阅读类的书籍。

经验分享:如何读书才能把书中知识化为己用?

在不同的书中都介绍了如何做读书笔记,你就可以做对比分析,它们的优缺点是什么,哪种读书笔记的方法更适合你,为什么?

做主题阅读的时候要注意:在不同的书里,都反复提到的方法,那么这个方法肯定是很重要的,因为是被反复验证过的。

主题阅读特别适合你要学习一项新的技能,可以帮你快速地入门并构建这项技能的知识体系。

02用淘金式思维做读书笔记

人的思维方式大体可以分为两种:

海绵式思维和淘金式思维。

海绵式思维:顾名思义,就是像海绵一样尽可能多的吸收所有知识,它单纯的强调获取信息,重点在于记忆内容。

这是一种被动的思维方式,不需要你绞尽脑汁地去思考。

经验分享:如何读书才能把书中知识化为己用?

在上面主题阅读中,我们已经搜集了在大量的知识和信息,就像海绵一样。

我们大多数人喜欢用海绵式思维做读书笔记,觉得有用的全部摘抄下来。

但正确的笔记方法,应该是用淘金式思维,不是单纯摘抄,而是要有思考。在获取知识的过程中要仔细琢磨,提出自己的质疑,然后对书中的信息和观点做出取舍和辨别。

如何用淘金式思维做读书笔记呢?

  • 作者为什么要列出这些问题?举这些例子?
  • 我不同意作者的哪些观点,为什么?
  • 这句话的意思是作者自己的主观观点,还是客观事实?
  • 观点是什么,支撑观点的理由和论据又是什么?
  • 证据的可靠性有多大?是否存在谬误,是否有其他信息纰漏?
  • 如果作者的观点不能说服你,那这些问题可以挖掘出更多属于你自己的观点。

经验分享:如何读书才能把书中知识化为己用?

淘金式思维就像过滤网一样,经过层层筛选,留下最有价值的知识。

大家可能会有个疑问,使用淘金式思维做读书笔记会不会漏掉重要的知识点?

我用经济学上的知识点给大家解决这个疑惑。

经济学上有个著名的二八定律:

“在任何一组东西中,最重要的部分只占其中很小一部分,约占20%,而其余的80%尽管占多数,但却是次要的。”

世界上80%的财富掌握在20%的人手里。

一本书也是如此,大约20%的内容是最有用的。

海绵式思维让我们得到知识,先积攒自己的“金子”,淘金式思维是让我们淘出对自己真正有价值的知识,辨别出真正的“金子”。取其精华去其糟粕,变成真正有思考力会读书的人。

03学会分享

大家应该都听过一句话:“教”是最好的学,因为在教的过程中可以检验你到底有没有理解和掌握这个知识点。

著名钢琴家李云迪的老师但昭义,曾在一次采访中被问道这样一个问题:

“在你三十多年的教学生涯中,像李云迪、陈萨这样的音乐天才,只能是偶遇吧,更多地还是面对一些资质普通甚至“困难”的学生吧?

经验分享:如何读书才能把书中知识化为己用?

但昭义教授这样回答:

通过培养孩子所得到的教学体会和经验,反而是从教才能高的学生中得不到的。

在困难较多的学生那儿,就必须采用更多的办法,去帮助他解决更多的困难和问题,这就跟医生多看疑难病症,医术就更高明是一个道理。

而我自认也是个中等资质的人,在学钢琴的过程中曾经遇到和那些孩子相同的问题,所以在教学的时候能更设身处地解决问题。

由此我们可以得出“教是最好的学。自己教学的过程也就是学习的过程。”

所以在大家读完一本书的时候,可以分享给身边的小伙伴听,相当于把知识又重新复习了一遍,或者建立自己的读书群,大家一起讨论,也会碰撞出不同的观点,带来新的收获。

关于阅读,有一段经典问答。

问:“我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么?”

答:“当我还是个孩子的时候,我吃过很多食物,现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉。

对于这段话,我并不赞同。

因为当你不知道自己为什么而读书,没有掌握读书的方法,那么读过的书,不会变成骨头和肉,只是囤积在你身体里的脂肪。

掌握这些阅读方法,可以让你避免在阅读的时候踩坑。有些坑我们可以直接绕过去,不必去踩。

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