电子课本 ▼▼▼▼ 知识点 奇数+奇数=偶数 奇数+偶数=奇数 偶数+偶数=偶数 规律:同奇偶加减必得偶数,异奇偶加减必得奇数。 参考答案 1、(1)不正确,9是奇数但不是质数。 (2)不正确,2是偶数但不是合数。 (3)不正确,1既不是质数也不是合数。 (4)不正确,2是质数,它与其他质数的和都是奇数。 2、质数:37,41,61,73,83,11,47 合数:27,58,95,14,33,57,62,87,99 奇数:27, 37,41, 61, 73,83, 95,11, 33,47,57,87,99 偶数:58,14,62 3、3和7 13和7最小的质数是2,最小的合数是4。 4、奇数与奇数的积是奇数; 奇数与偶数的积是偶数; 偶数与偶数的积是偶数。 5、提示:写出一组6的倍数的数,即6,12,18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66,72,78,84,90,96…… 发现6的倍数应当与3的倍数的特征相似,即各位上的数的和是3的倍数且为偶数的数。 6、分析:30是偶数,如果把它分成两个数,一个数是奇数,那么另一个数也一定是奇数; 如果一个数是偶数,那么另一个数也一定是偶数。 解答:若甲队人数为奇数,则乙队人数为奇数。若甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数。 7、略 图文解读 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 练习四 课堂练习 同步练习1 1. 想一想,填一填。 (1)13+19=(32) 23+95=(118) (2)12+18=(30) 28+56=(84) (3)7+18=(25) 23+78=(101) 3.福橘味美,被誉为福州市果。现将37个福橘分装在甲、乙两个袋子里。如果甲袋装的个数为奇数,那么乙袋装的个数是偶数还是奇数?如果甲袋装的个数为偶数呢? 如果甲袋装的个数为奇数,那么乙袋装的个数是偶数;如果甲袋装的个数为偶数,那么乙袋装的个数是奇数。 4. 不计算,回答问题。 (1) 1+2+3+4+…+99+100的结果是奇数还是偶数? (2) 1×2×3×4×…×49×50的积是奇数还是偶数? (1)偶数 (2)偶数 5.实验小学五(1)班有45名同学,现在派他们到4个社区参加志愿者服务活动,每个社区要求派奇数名同学,你能够分配一下任务吗?说说你的理由。如果不能够分配,那么至少再添几名同学就可以按要求分配任务了? 不能够分配任务,因为4个奇数相加,和是偶数,而45是奇数。至少再添1名同学。 同步练习2 填空 28的约数有( ),这些数中,质数有( ),合数有( ),奇数有( ),偶数有( )。 2.把下面各数分别填在指定的圈里。 3.在自然数中,( )既不是质数也不是合数,在偶数中,( )是质数。 4.在自然数中,既是奇数又是质数的最小的数是( ),( )既是一位数奇数又是合数,( )既是偶数又是质数,( )既不是质数又不是合数。 5.10~20之间的质数有( ),其中( )个位上的数字与十位上的数字交换位置后,仍是一个质数。 6.一个合数至少有( )个约数。 答案提示: 1. 1,2,4,7,14,28;2,7;4,14,28;1,7;2,4,14,28 2. 质数:23,31,41,79,89,97 合数:9,39,51,69,81,91 3. 1,2 4. 3, 9, 2, 1 5. 11,13,17,19;11,13,17 6. 3 特别声明:由小学语数整理 本公众号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司,本资源为电子载体,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用。
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