尝试这些不唠叨的策略，鼓励孩子做事情，做家庭作业，刷牙，等等。说服你的孩子去做他们不想做的事是很有挑战性的。让他们停止做你不想让他们做的事情会更棘手。以下六种方法可以参考，驱使孩子改进行为准则，以激励他们的进步。 #1-重新考虑奖励 当每次教导3岁小孩在厕所撒尿时，我都会给他一小块巧克力。如果你用假的巧克力奖励他，他会假装蹲下。每个孩子都很聪明。聪明的孩子通常可以在任何奖励制度下工作。此外，研究表明，奖励的积极作用是短暂的。 当然，给孩子奖励有时可以暂时帮助他们克服困难，比如学习数学知识。奖励确实会激励人们去做一些活动。但实际情况是，这种行为依赖于奖励，当奖励停止时就会停止。成年人上班是为了拿工资，但如果工资停了，他们就会停止上班。有研究发现，当那些喜欢用记号笔画画的孩子得到报酬时，他们就不再使用记号笔了。换言之，奖励以某种方式熄灭了他们的激情。 虽然短期内使用贿赂对让孩子停止发脾气之类的事情没有坏处，但外部奖励不会塑造孩子的性格，也不会赋予他保持房间井然有序或在适当时间睡觉的价值。怎么办？鼓励他跟随那些让他内心感觉良好的东西，比如对新学到的技能或做得好的工作的满足感。他不仅在长期内更成功，而且一路上也很快乐，而且受到鼓舞。当一个孩子学会骑自行车时，他通常对自己的新技能感到非常兴奋，并且渴望去做，所以很难说服他停止。这种精通的感觉是极大的激励。 #2-进行有意义的对话 与孩子进行一对一的谈话对于挖掘孩子的内在动机至关重要。孩子们天生好奇，并邀请他们去理解为什么一些有意义的东西会吸引他们。孩子们的表现一般都要好得多，不贿赂孩子，而是让一切都成为人生的一课。孩子们打扫完房间后，可以赞美房间看起来有多漂亮，而作为成年人，知道如何保持房间整洁有序对他们来说有多重要。 如果你的孩子从一开始就对手头的任务犹豫不决，建议家长从孩子的角度出发。然后以尊重的方式谈论活动的重要性。如果你的孩子不想打扫他的房间，你可以说：“你为什么不休息一下，晚饭后你可以整理一下你的房间，这样你就可以找到所有你需要做的功课了”建议不要使用“应该”和“必须”这样的语言，并在孩子真正需要的时候主动提供帮助。 当你的孩子在做一件特别的事情的时候，问他做这件事的感觉如何，也会有助于营造一种让孩子们愿意合作的快乐氛围。比如，“你觉得自己做作业怎么样？”“现在做完作业你感觉怎么样？”能让孩子们对自己的成就有一个他们可能没有的洞察力。另一个让孩子改掉坏习惯的有效策略是：通过询问你能帮到什么来表达同理心。这让父母和孩子站在同一个立场反对有问题的行为，而不是挑起一场战争。 在这些谈话中给你的孩子反馈他们处理责任的方式也能激励他们。与其把去公园旅行当作做作业的奖励，不如试着在孩子在一个合适的时间完成作业的那天去抓他。当你去公园的时候，指出提前完成家庭作业的自然结果让你有时间在以后找乐子。 #3-接受他们的缺点 如果你能放松对孩子们完成的好坏和速度的标准，大多数孩子实际上都喜欢选择一些家务活。例如，有些人喜欢整理暖和的衣服和搭配的袜子，但他们会因为父母太匆忙和太挑剔而停下来。关注你的孩子把被子从地上拿下来，而不是被子挂得不均匀，并赞扬他们的努力。如果你的孩子喜欢某些工作，一定要确保他们得到那些工作。 至于你的孩子不喜欢的工作，用一点创意可以让他们更有吸引力：用木偶让你的孩子请他清理鞋子，或者挑战他让他和爸爸赛跑上床。在可能的情况下提供一个选择，甚至是一个有限的选择，例如在洗澡前或之后刷牙。这给孩子们一种自主的感觉，这是挖掘内在动力的重要组成部分。严厉的控制孩子的努力有时会导致不必要的权力斗争，最终以你不能让我这样的话结束。我们都不喜欢被控制，尤其是小孩子。孩子们喜欢相信他们所做的是他们的选择，而不是义务。 #4-考虑他们的能力 如果给你1000元做一次反手推举，你接受吗？说明外部奖励并没有那么激励人。当他拒绝了这个不可能的请求时，要看他有多固执。这个故事的寓意：如果孩子做不到我们希望他做的事情，奖惩就无关紧要。 更确切地说，想想你的孩子是什么时候学会写他的名字，他对自己有多满意，你又是如何勉强把他从新的活动中拉出来的。掌握的感觉是深刻的动机。当我听说一个孩子在做家庭作业时，我想知道是不是有技能上的差距或是学习上的问题让这个孩子觉得做我们要求的事情是不可能的。所以和你的孩子进行一次有意义的对话，谈谈他可能会遇到的问题。如果需要更多的答案，请咨询他的老师、儿科医生或顾问。 #5-表示感谢 假设你的孩子在闹钟响时醒来，自己准备上学。或者他整晚都躺在床上，而不是凌晨3点叫醒你，然后跳进你的床上。一定要让他知道你是多么感激他的努力，别忘了告诉他，和他一起骑车上学不感到匆忙是多么美好，或者你在那一夜不间断的睡眠中感觉休息得多么好。 孩子们想取悦父母，这种联系感是很有动力的。言之凿凿地表扬你的孩子，但要注意表扬的方式，把注意力放在努力和成长上，而不是结果上。此外，当他们在学校比赛中取得领先时，要小心你的快乐不会淹没他们的快乐，他们希望这种兴奋是他们的。 #6-以身作则 这很简单：如果你想让你的孩子不再和他们的兄弟姐妹吵架，而不是给他们糖果或其他奖励让他们“做个好人”，试着用一种充满爱和令人钦佩的方式来解决你与配偶之间的冲突。为了帮助他们记住自己的举止，你也要对他们说“请”和“谢谢”。当你在打电话，你的孩子想引起你的注意，不要告诉他“只要一秒钟”，如果这是20分钟左右。这样做会让你的孩子明白，只要你能逃脱惩罚，你就要拖延他们，而且你不遵守诺言。和时间玩游戏也意味着你的孩子可能也会这样，所以当你告诉他们该离开游戏或者收拾桌子的时候，不要惊讶，他们说“等一下”也不是故意的。说出你的意思，说出你所说的话，确实能极大地激励人。 激励孩子的关键不同于人们通常认为的。关于孩子和动机最常见的误解是什么？ 直到最近，研究人员还认为，孩子成功的主要因素是认知能力，这种智力是通过智商测试来衡量的，包括识别字母和单词的能力。他们已经确定了导致成功的更重要的品质：坚持、自控、好奇心、毅力、认真、自信和乐观。 我们如何帮助孩子们掌握这些技能？ 与孩子建立牢固的关系可能比我们想象的更重要。研究表明，对父母有安全依恋的孩子，即使是3岁和4岁的孩子，有更大的弹性，也更自立。同样重要的是要记住，像好奇心和自制力这样的性格优势是可以传授的。它们不会因为良好的基因而神奇地出现。我们可以做很多事情来影响孩子们的成长。 你的行为影响孩子的教育吗？ 就在家长读书本书的时候，可以影响孩子越快掌握阅读和数学，他在生活中就会做得越好。现在，我更看重他的性格。 你说孩子们需要面对失败。为什么？ 他们需要经历犯错误和失败，然后反弹和恢复的过程。随着他们的成长，他们将更善于面对挫折。我知道让孩子们失败是有可能的，但仍然要在情感上支持他们。这是一个很难达到的平衡，但这正是孩子们需要的。 |
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