在和谐亲子关系中成长的孩子,他们有健全的心理和认知,比较愿意评估自己的行为,发现错误的时候,也比较乐意修正,他们知道如何用正面积极的行为得到归属感,因而也比较不会有不良行为。他们通常不必寻求他们关注,因为他们清楚地知道他的正面行为一定会被注意到;这样的孩子一般对别人,包括父母,会比较尊重。 以往,我们总是讨论孩子的不良行为如何分辨和应对,今天我想和大家分享一下,青春期孩子的积极行为,家长们如何鼓励,也适用于所有年龄段的孩子。 如果你是一位青少年孩子的家长,这篇文章可能会帮助你区分孩子的那些行为是积极的,我们应如何鼓励他们。 哪些行为属于积极行为?这些行为的目的、背后的信念是什么呢?
他们的目的是:要人注意,想参与,要被接纳。 他们的信念是:我有所归属,因为我对群体有贡献。 作为家长,你会如何鼓励你们的青少年孩子呢? 建议:在家庭成员讨论共同事务时,邀请他们参与,并让他知道你们很需要和感谢他的协助和参与。 (特别注意:在这里,孩子的行为是为了参与,寻求别人的注意只是副产品。如果孩子的行为目的是为了引起注意,那这行为就不是积极的行为,往往是为了寻求关注的负面行为。)
他们的目的是:自主能力,独立做主的权力。 他们的信念是:我可以自己做决定,也能为自己的行为负责。 作为家长,你会如何鼓励你们的青少年孩子呢? 建议:家长只需鼓励他自己做决定,表示你对他有信心。同时,可以观察他是否偏离规则,需要的时候可以提醒,或者问他是否需要你的提醒。
他们的目的是:尊重,对自己和他人都以平等相待。 他们的信念是:我能与父母合作,也有平等权。 作为家长,你会如何鼓励你们的青少年孩子呢? 建议:平等尊重你的青少年孩子;同时对他人也能平等尊重,为孩子做出榜样。
他们的目的是:退出冲突,用积极的方法解决冲突,接受他人的 意见。 他们的信念是:我不需要争夺权力,我能以自敬敬人的态度处理事情。 作为家长,你会如何鼓励你们的青少年孩子呢? 建议:避免强制、控制青少年孩子的行为,承认并鼓励青少年孩子用成熟的态度处理冲突。 |
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