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按：参加李老师魔鬼训练营即文章点评活动，为期三个月，读文章、得点拨、转视角、写点评，不亦乐乎！ 李克富教授，硕士研究生导师，心理咨询行业领军人物，新阳光研究所创办人，出版多本专著。 从小我们被告知人是万物之灵，人作为高级动物，与动物的区别在于具有思维。
可见概念类似思维的活动单元，概念既是思维的原因又是其结果，或者说概念本身就是思维。这个不难理解，之所以出现概念就是由于人们需要用语言概括表达一个物品属性，比如手机这个概念的出现，就是科技生活的体现，制造这个概念后人们在交流时就可更加便捷。 关注法律条款，或者合同条款，会发现专门有一章针对术语进行定义。这个定义就是概念的制造，避免引起歧义。 概念的形式就是词语，自小学开始学习同义词反义词，字词造句，其实就是思维运用的案例表现。通过概念使得个体加速社会化，融入现代文明中，提升交流水平，适应当下生活。 概念的出现是生活丰富发展的结果，也是思想表达的需要，借助文字语言展现个人内心世界。而搞明白概念的内涵和外延则是必须的基本功，否则轻则鸡同鸭讲，各说各话，重则以偏概全，误解错误连连。
举例说鸟的内涵是指有翅膀会飞翔的动物，其外延则包括各种各样的具体鸟类，甚至戏虐的鸟人也可以暂时归入其中。具体到麻雀呢，这个概念要比鸟的概念更丰富，但是外延显然小得多。白马非马论也是如此，当然还可以理解为马是概念，而一匹白马是实实在在的物品，也就是概念和具体的区别，普遍性和特殊性的区别。 再比如幻觉的内涵是某种特殊异常的心理障碍，“幻觉是一种无对象性的知觉，病人感知到的形象不是由客观事物引起，但对此深信不疑。在临床上，根据感觉器官的不同、按照体验的来源和按照产生的特殊条件，对幻觉有着不同的分类。”这里的分类包括幻听、幻视、幻嗅等，也就是外延的种类。 除此之外，要区分概念的不同，比如幻想与幻觉根本就不是一回事。“幻想是和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。积极的幻想，如理想，对人能起到鼓舞的作用；没有现实根据，不能实现的幻想是消极的，是空想。”由此可见幻想本质属于想象的一种，这与作为心理障碍的幻觉完全不同。这就是厘清概念的作用。 搞明白概念内涵其实就是努力找到差异化，熟视无睹才会习惯成自然，当形成的是行为不适，就会出现自己毫无觉察但是感觉糟糕，处于不知究竟情况，这时候能看到差异就是有效信息，从而引导觉察自己，改善症状。 语言是存在的家。看到语言背后的语意差异，发现概念思维的不同，就是具体化，就是分解技术，从而分化出最准确的目标所在，指向靶心，所向披靡。 作业：现在得搞清楚白马和马哪个内涵大了吧？现在您弄清楚幻觉的内涵和外延了吗？错觉呢？ |
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