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相信大家都有过这样的经验，自己本来不想吼孩子，但是有时候真的是好话说了一箩筐都顶不上吼一句来的管用。 其实很多时候我也不想发火的，但是真的实在是忍无可忍，发现吼一下还挺管用，每次就总想来个速战速决。 吼孩子看似有效，效果短暂有时候，咆哮吼叫是比好好说话更有效果，但效果却是短暂的。 随着时间的推移，它会把关系中的亲密和信任消磨掉。 和孩子立刻服从相比，我们之间更需要的是亲密和信任。 哪怕吼叫更有效，我也觉得不值得那么做，因为它给亲密关系带来了很大的破坏。 吼叫之所以起作用，是因为它吸引了孩子的注意力。那如何能够在不牺牲安全感和联结的情况下，获得孩子的注意力呢？我想推荐如下方式： 第一，说话声音大一点，但不带怒气和严厉。 不要用愤怒的吼叫让孩子害怕，强迫他们服从。只要把音量提高一点就可以了，不带怒气地说哦，你不是吧。” 第二，用肢体联结表现出强烈、但不严厉的反应。 不要打人！要充满感情地进行肢体接触。 当我们想让孩子做某事时，可以温柔地把他抱起来，说：“现在，我们要打扫房间了。” 然后，你把他头朝下地抱着，假装他是吸尘器。你并不生气，也没有伤害他们，或者冲他们尖叫，用这样身体接触的方式你把该做的事情都做了。 我们还经常站在屋子这头朝那头喊，或者从另一个房间里向孩子大叫，指望他们放下手中的事请，按我们的要求去做。 但在这个过程中没有联结，我们需要先与孩子建立联结，然后他们就会更加合作。 所以，如果你的孩子正忙着玩，而我们需要他做好准备出门，就要走到他面前，搂着他的肩膀，挨着他坐在地板上，然后，对他们所做的事情评论几句： “哦，这个看起来真酷！我们得把它放好，这样你放学回家后，就知道去哪里找它了。” 这样，你们就先建立了联结。如果想从老远的地方引孩子注意，就必定会大声喊叫，所以我们要走进一点，就可以温和很多。  倾听孩子，很重要还有一个不用尖叫就能引孩子注意的方式，就是倾听孩子。 在问题中，你说吼叫总是比说了一箩筐好话还要管用，我从这里得到了线索。 当我们长篇大论地说教、喋喋不休地唠叨时，孩子就把耳朵关上了。 相反，如果我们听的多，说的少，他们反而会更加合作。  建立联结，而不是要求服从最重要的是，我们要把目标从服从转向联结。 如果目标是服从，吼叫确实更管用，但我们需要把目光放远一点。孩子现在是服从你了，但是以后呢？ 当他们长大了，大部分孩子会说：“现在我已经长大了，再也不用服从任何人了。” 这就完了，他们没有学习过如何发自内心地去做事，他们是被吼大的，总是别人告诉他们该做什么。所以，他们心中并不知道该做什么。 还有一部分孩子会出现另一种情况，因为从小被吼着服从家长，当他们长大后，会寻找一个比他们更强势的人去服从。 然而，这样的结果通常都不会太好。我们不可能对孩子说：“你现在要马上听我的，但是当你长大以后，你要独立思考，不要屈服于权势。” 另一方面，联结是一个长期策略。 现在，他们与你联结，长大后，他们就会与自己的丈夫或妻子联结，与工作伙伴、朋友、整个社区联结。 这种联结的感觉会让他们做到最好，因为他们关心他人。  用游戏转移孩子的注意力你完全可以用轻松玩乐的方式获得孩子的注意力，而用不着吼叫。 如果你就是想让孩子打扫房间，你可以像歌剧里那样唱起来：“打扫房间——“然后他们就会笑起来，会说：“好好好，我收拾房间，只要你别唱了就行！” 最后一点，可以假装威胁。 因为有时候，我就是想要威胁我的孩子，但我知道威胁是没有用的，所以就用搞笑的方式威胁她。 目标是让我们两人都笑起来，然后重回正轨。 所以，我就会说：“如果你再那么做，我就把这杯水倒在我头上！”然后，我就拿起一杯水，孩子会说：“好啊，好啊，快到啊，把水倒你头上啊！” 我接着说：“你以为我在开玩笑吗？我可不是开玩笑！我会这么做的，我会把水到在我头上的！我已经气疯了！” 我们两个不停地大笑，这时候，合作就自然而然地发生了。这才是我们真正的目标：回到联结，回到合作。 总之，简短结说，咆哮吼叫是会让孩子立刻服从，但是和付出的代价相比，真不值得这么做 |
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