健康教育教师的要求

学者弗雷德（Fred L.Peterson）认为，教师在提高健康教育专业知识的时候
应该注重以下原则：教师应该有丰富的教育学的专业知识，能够有效地交流和
教学，并且有能力利用更广泛的教学方式、学习策略、多媒体技术和网络资源
教儿童和青少年健康的概念。教师应该是学习的调解者，而不简单地是学习的
信息的传递者。教师要积极地教学和表达对他人的同情，能够培养学生对自己
和对他人健康的同情和关心。同时要求教师要有终身学习的兴趣和为教育事业
奉献的精神，这些要求教师要提供给学生及时的、当下发生的健康知识和健康
理念。教师能够成为儿童和青少年健康的咨询者，支持学生在当地社区进行健
康教育和健康教育活动的参与者，同时也应该是支持学生在政治领域实现健康
促进的积极支持者。

31 Fred L.Peterson，Enhancing Teacher Health Literacy in School Health Promotion: A Vision for the New
Millennium，Journary of School Healrh,April 2001,Vol 71,No.4.139.

美国小学健康教育教材研究_王红梅.caj