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Mavis的绘画形式与色彩练习 [生活日记]

 涤砚堂 2020-04-03
画友秋林:绘画不仅仅画得好看画得像,或证明自己技术,还可以有更高点的追求:表达自己的情感,表达自己的想法。没有太多绘画习惯约束但有经历的成人,通过训练更容易学会自我表达

关于自我表达
1. 生活中只要你用心去感受和观察,你就会发现很多感动的事,找回自己要从自己的双眼看
一是向内看(回归自己关注自己的内心)
二是向外看(对生活保持敏感)
2. 如果基本功不太好,但可以把自己不擅长变成优势,笨拙就更拙点,目前先放下那些对造型准确的追求,爱谁谁也是一种态度
3. 真实的表达不能自欺,否则就表面。绘画的训练首先要回归自己,需要找到自己的态度情感温度
4. 我们身边很多绘画爱好者,风景写生,画花卉,大家画得都差不多,主要是他们停留在好看,画面表面效果上,在画画的时候很容易跟着自己选定的对象抄




下面是Mavis在形式色彩网络班里前六周的学习记录,最近几周研究大师还在进行

Mavis:以前很想学画画,但都没坚持下来,无意间遇到秋林老师的绘画课,很兴奋。开始秋林老师的第一次课,听了第一次课后,就一直在想要表达什么主题,思考了一段时间后,想要画我的家人


手稿 | 纸本·铅笔 
上张图是最近做梦梦到的一个场景,一个庞大的无脸怪人,在向我们渺小的人类传输一些不好的东西,我们人类只能默默接收,却不能反抗。里面场景都是我熟悉的亲人,心里很害怕,不知道是不是因为这段时间关注疫情的原因
我感觉目前还不会用画画表达自己的要表的东西,画的太简单,不知道如何下手如何营造氛围,昨天看了老师在群上的指导,感觉好像有一点点启发



这次作业,听了老师的指导,就想着要多画,然后刚好带侄女去田里玩,远远看着爸爸在田里劳作,想着画爸爸工作的样子,觉得爸爸动作太快了,就想用多个不同的姿势的人来表达爸爸辛苦的工作


爸爸在木屋休息的时候,妈妈在陪着侄女讲话,这个场景很喜欢,侄女喜欢说一些可爱的话,经常被她逗笑

奶奶和爸爸 | 纸本·铅笔 




爸爸带着小侄女在摘豆角,好开心


娘家的花,感觉这样高低错落,挺好看的,而且是水养的,很容易养。富贵竹和绿萝生命力很顽强,又葱葱绿绿的,顽强,有内涵


点评:这些日常生活里的场景和亲人记录,画得很朴实,可以继续这样画,因为都是你的亲人 你画的时候是有你对他们的感受的,不画与自己无关的东西,或者自己不知道不熟悉没有感觉的内容
画画并不是不断创新,而是需要不断地找回自己




02.27-03.05
本周的作业,我的理解是还是画自己有感觉的,但是要开始注重形式,如何将点线面有组织,主动地呈现我们想要表达的感觉和情绪或态度等
这幅画是我抓拍爸爸要去洒农药的时候穿的这套感觉很有趣味性的行装,防水雨衣马甲后面好像西装的燕尾服装,后面背着喷洒农药的水桶,非常新奇好玩

画面形式的话,在画的过程想着,要把人物画的仔细,用铅笔全铺,然后加上线条刻画。背景想用一块一块面简单表示就好。还在继续探索。前两天在看老师推荐的书,和思考本周作业,感觉信息量比较大,还需要慢慢消化


点评:画得还可以的,可以看到主动性,目前这一张时间太长,建议可以先快速画好几个小稿,不断斟酌画面形式,然后再选择一个类似上面作业适当深入,今天中午我分享了一些小稿,你可以参考


接着画,还是没那么理解,只能多多画,多多尝试,有时候状态好,就画的多,状态不好,就看书,希望自己能跟上老师的节奏。按照老师建议画了些下面的小图
这张是想表达家庭氛围,自从家里有了小侄女后,每个大人都围绕着小不点,小侄女是家里的小公主

上面是同个场景的不同角度,更近一点表达

上面这张是小侄女带着纸帽子在切水果玩具。感觉到这个构图还可以

这是家里天井的一角,放了一些杂物,从这个角度看,自己感觉画面形式挺复杂的,就画了下来

实景照片


这是小侄女玩的彩泥,觉得这个形状挺特别



老师讲课摘录:课程的设定 就是围绕自己的体会和实践,一定要从你自身寻求出发。目前还刚开始第二周,不要急,按照课程多做练习,有些问题答案也许慢慢清晰(如果我们抱着一个主见,必然就会认为绘画学习应该学什么,不和自己预期一致就容易焦虑)
很多人学了一辈子画,一直陷在技术和基础上 一直在表面效果上下功夫,一直迷茫没有方向,主要原因就是眼界,思维意识没有打开



03.05-03.12
这是梳妆台的一角,通过老师的方法拉近放大

这是看了课程后,发现床的被子这样乱叠,形状还挺特别的,就画下来,画面感觉还挺好


点评:练习达到了训练目的,不同的尝试带来新的形式
第一张,不知道自己要表达什么,毕竟这是探索和尝试,不过份先入为主,先动手画出来看看也是可以的,尝试一些自己以前没画过的方法和形式,增加自己表达方式和不同表达力
没时间看书保证多练习多体会就好,先多练习,课程后再看书会有更多不同体会


第二次作业
妈妈做的红糖发包,蒸出来的包子上面的裂痕很自然很好看,就想画出来看看,放大后的样子也是很好看的。后面本来想加入一些自己的想法,把它画的看起来很美味

爸爸在摘玉米,拍了很多照片,就这张照片打动我,爸爸剥开玉米的尾巴看看玉米粒成熟了没,刚好拍到爸爸双手,这个放大的画面,很有感觉,里面有爸爸的辛苦和爱

这是田野里的大树,我特别喜欢田野里的那些枝干挺拔,有坚韧自强的精神,很吸引人




3.12-3.19
一直都不怎么理解抽象艺术,觉得好像很无厘头,看不懂,看了老师这周的课程,好像有一点点启发

有点点明白老师说的意思,就像看电影,电影也是在表达作者想要表达的情感,比如一个情节怎么表演才让观众感受到作者想要表达的意思,太多说明,太直白,会显得刻意,没内涵,不需要观众去思考。就像画画一样,太客观的写实,或者为了表达自己的想法里面有太多的说明一样,都是让人觉得乏味无聊和太直白。必须要有自己的态度和温度,是为了表达自己而画,然后加上一些抽象概念的技术性的东西,不至于你的画面让人一眼望穿,直白无趣,看起来是引发人深思的,有深度的作品
这次作业感觉到挺难的,今天赶出这一张作业出来,我是用ps做的,颜色还没加,我的构思是这样的,想把上周画的那颗树立体化,我去现场拍了各个角度,然后用软件把它平摊开来,就像解剖动物尸体一样,切开来然后平摊,效果就是上面那样





作业要求:明度色彩:黑白灰组合三张,纯粹色彩:颜色不同组合三张,说明性色彩:三张(这个说明性根据时间可以只做一张)


3.19-3.20
1.黑白灰组合三张


手稿 | 纸本·铅笔 

用之前那个红糖发糕来尝试




2.颜色不同组合三张


手稿 | 纸本·丙烯


老师建议我暂时不要太强调线条,把重点放在色彩的微妙变化上,适当关注笔触机理





第二次作业
这次作业上色花的时间花的有些多,因为想要仔细认真的画的比较细腻一些,第一张上色后感觉还是习惯性用线来做临界边缘。第二张尽量画出每个色块的明暗关系,感觉第三张会比前面两张细腻点。


手稿 | 纸本·丙烯 







03.26-04.02
老师说要选会触动自己的颜色,突然想到我对宇宙那种浩瀚的感觉感到震撼,心里是有很强的感觉。自己上网看了关于宇宙的画面,选取了黑,白,橙,蓝。(下图)

然后去户外找灵感,觉得这张图片(下图)场景很像我小时候梦境,突然有一点灵感,想画我那个梦境。是在晚上的梦境,我坐在田里,仰望星空,我们肉眼可以看到很多星球,我是很震撼,又有些畏惧的感觉

下图是是小稿,在构思整体画面。

最后觉得下图的构图

下图是上色效果



第二次作业
看了昨天老师点评其他同学的作业,有些疑问,就是在限色的要求下,是不是要让这些少有的色彩去表达我们画里面的想法,但是我们在同样几个色彩调换位置,这样有什么作用?是看看还有没有其他的可能更能表达我们的想法吗?这种方法是不是在提升我们对一幅画继续研究和深化的作用?

手稿 | 纸本·素描



老师说颜色换了 感觉变了是正常的
那你要保持意识 看看有没有新的可能性
毕竟我们不会只有一种感受
或者说这种感受不止只有一组颜色才能表达
要多多去实践,在实践中去领悟
下图是花了两天时间上色的,用的是方案二,感觉自己花太多时间了,后面想用小稿上色,但是时间问题,还在上色

手稿 | 纸本·丙烯 


(待续)



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