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吟诵学习第二十二课

 苏家酒窖 2020-04-15

学习吟诵第二十二课



古体诗在声律上要求并不严格,但是在体性、风格上要求比近体诗要高。在吟诵古体诗时,要把文体的风格读出来才行。

“古体诗”是对“近体诗”产生以前的一切诗体的统称,古体诗按照不同诗体源流及与音乐的关系分,可以分为“谣谚体”、“诗经体”、“骚体(楚辞体)”、“古风”(或称“古诗”)、“乐府”等。按照字数而论,可以分为三言、四言、五言、六言、七言及杂言等。按照风格内容论,可以分为诗、歌、行、歌行、引等等。

上篇提到,常见的古体诗文体是:四言诗、楚辞、乐府、五古、歌行等。本文就带大家了解这五种诗体的不同吟诵要求。

诗经

四言诗的吟诵要做到节奏均匀。四言的代表作品集《诗经》,就是钟鼓之音,是礼乐文化的象征。

在先秦时期,“不学诗,无以言”。《诗经》在历史上,曾经作为教材出现在学生的课堂上,也曾成为不同国家之间外交、沟通的媒介。《诗经》记述了上下三百多年的历史,纵横了十几个国家、地区,作者上到天子,下到百姓,但凡心内有所感悟,皆发言为诗。描写的场合有尊贵的天子祭祀,有恩爱的夫妻日常,有依节令的农耕生活,有同仇敌忾的决心。包含了社会百态。

子曰:兴于诗、立于礼、成于乐。吟诵《诗经》时,要读出中正平和、温文有礼的感觉。我们以《国风·周南·桃夭》为例:


桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。

桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。

桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。


桃之夭夭

《桃夭》以桃花起兴,写桃花颜色鲜艳,像火一样,“夭夭”叠字,看得人心里暖暖的。盛开的桃花,像极了女子出嫁时兴奋又羞涩的脸颊,人面桃花,两相辉映。以桃花喻美人,希望她在盛开的年龄里,迎来好的归宿。在美人出嫁时,祝福她的婚后生活,希望她夫妻生活和谐美满;桃树会结出丰硕、甜美的桃子,象征着女子可以与丈夫共同孕育新的生命;桃树枝繁叶茂、茂密成荫,眼前虽然是两个新人,经过不断地绵延繁嗣,会成为一个新的家族。

了解了《桃夭》的内容,我们就可以一起来吟诵它了。《诗经》是押韵的,朗读时一定要注意读出尾字的韵脚,类似于“华”、“家”、“蓁”、“人”等字,就必须将尾音腔化,读出和谐、欢乐的氛围。

而“实”字、“室”字等入声字,在读的时候就一定要短促,将它们快速的读出。通篇读下来,体现“入短韵长”的原则。

桃夭

《诗经》之后,谁又是将诗篇流传至今的第一人呢?屈原当之无愧。屈原是中国历史上第一个诗人,写出了中国历史上第一个作品别集——《楚辞》。

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楚辞体在吟诵时候的典型特征就是曼声长吟,虚字拖长。《楚辞》是屈原及其弟子宋玉等人的作品,抒发着强烈的个人情感。而且由于楚语是旋律性语言,北方人听不惯,所以古人时常觉得楚歌悲伤。

《楚辞》中的一些篇目是有祭祀性质的。比如《九歌》中的许多篇章,都是祭祀乐歌。随着时间的流逝,我们已经无法得知楚人如何吟唱,而今,只能将《楚辞》作为文学性诗篇。 

屈原

下面我们来看一看乐府。

乐府诗的歌唱性很强。在古代,乐府是用来唱的,而不是吟的,有比较明确的乐音和相对明确的节奏。乐府分为很多种,有横吹曲、鼓吹曲、郊庙歌、相和歌等等,每一种都不一样。这就要求我们具备相应的乐府知识,拿到一首乐府要知道他具体是哪一类。

比如《将进酒》属于鼓吹曲,是军乐。军乐的特点是有节奏。


五古诗的吟诵要做到节奏均匀、沉稳简朴。五言古体诗,本身就比较古朴,没有那么多繁复的意象。诗体风格以高古雄浑为主,有的也气体幽灵,风流蕴藉、托辞温厚。无论是比兴寄托,还是以文为诗,五言古体诗是最能体现文人的特征的诗体。在吟诵时,对于平仄不是很讲究。但在平仄之外,对于声母、韵母、声调的搭配很有讲究。也体现了作者对于音乐的感知。


乐府

歌行体的吟诵要做到节奏均匀、快速流畅。大家可以去网上找徐健顺先生吟诵的《将进酒》听一下,感受一下歌行体吟诵的一气呵成、酣畅淋漓。

这些之外,还有一种情况需要单独注意:如果遇到古体和格律掺杂在一起的诗文,要如何进行吟诵呢?

唐朝以后,格律体大兴,很多人作古体诗的时候受到格律诗的影响,虽然体裁是古体诗,但是也有些句子符合格律。比如古绝体,它是绝句诗,且通常是五绝,押仄声韵;但除了每句的第五个字是仄声以外,前面的四个字都符合格律,比如《春晓》《寻隐者不遇》等。这种要怎么吟诵呢?

春晓

在这方面,并没有学者给出过严谨的结论。小编个人建议按照古体诗的风格进行吟诵,同时分析一下,看看那些合格律的诗句的平长仄短是不是有意义,有意义的,可以按照平长仄短的方法来进行吟诵。

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