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关于考研,你是否还停留在不断刷题,买复习资料的层次?

 尤由频道 2020-04-30

写这篇的目的,完全是为了自引

如果我不先写这篇,可能之后的其他内容,你可能根本听不懂我在说什么

也不知道我为什么要给出一些行动指南,可能会迷惑

对,我说的就是复试回答的模板)

写之前,我要首先给大家介绍一种思维模式——NLP思维逻辑层次

【今天的文章很长,但希望大家耐心读完,如果有人能认真看完,你不可能任何收获都没有,本文对你的考研肯定或多或少会有帮助,只要你细心体会】

首先设想一个场景

一个普通本科的大学生,玩了大一整整一年,终于开始思考自己的人生,想要考入985大学的硕士研究生,提高自己的能力,但是又担心自己的实力不允许,觉得很难竞争过那些211大学的学生以及985的学生。

如果你是这个同学,你会怎么想怎么做?

有些人会说

“那就提前准备呀,拼时间嘛,一天学个12个小时”

“天天不看手机,你指定能考上”

“找个学霸朋友,让他影响你”

还是说你会这样想

“自己不行的话,就报辅导班呗”

“买最高分上岸学姐的笔记,指定没毛病”

或者你选择不一样的方法:

“我去985高校旁听呀,这样总行了吧?”

“去年考上的学姐,我问问她怎么做的”

为什么面对同样一个事儿,不同的人都这么多不同的反应呢?有的人适应营造一个优良的学习环境,有的人试图刻苦努力,有的人试图借用外力

到底哪种方法才是正确的呢?
今天我们就用一个新概念“NLP理解层次”来解释这个现象:

NLP(神经语言程序学)是由理查德·班德勒和约翰·格林德在1976年开创的一门学问,美国前总统克林顿、微软领袖比尔·盖茨、大导演斯皮尔伯格等许多世界名人都接受过NLP培训,世界500强企业中的60%采用NLP培训员工。理解层次是NLP中的一个核心概念。

在这个世界上,每一件与我们有关系的事,我们都会赋予其一些意义。但是,每个人对同一件事情所赋予的意义是不一样的,因此,我们的理解就会不同,而理解不同,各自给出的解决方案当然就会不同。

“NLP理解层次”把对一件事情的理解分成了六个不同的层次,而这些层次是有高低之分的。

如果你用低维度的视角去看这个问题,可能会感觉它根本无法解决。但当你站在一个更高的维度去看它,它也许就变成了一个很简单的问题,甚至连问题本身也消失了。就像马车的时代,大家都在寻找更快的马,但是当汽车被发明出来之后,这个问题就不存在了,因为马的快慢已经变得无关紧要了。

好了,废话不多说,铺垫一下就行了,接下来开始干货分享

最低层次:环境层

处于这一层的人,通常会认为环境是影响他的主要因素,特征常常以抱怨为主,俗称怨妇。

什么是环境?就是除你自己之外的一切都算是环境:你身边的人,你的领导、同事,你的公司,你的竞争对手,市场环境,天气,大众舆论,诸如此类。

处在这个理解层次的人,当问题发生的时候,他首先会把问题归结到“因为环境的不好”而产生的问题。

回到我们前面考研的问题上,处于环境层的人,就会开始寻找环境的原因

比如:

我英语单词记不住,是室友太吵,因此我要去图书馆

图书馆太多人占位子了,因此你举报那些占位子的人

没人占位,坐你旁边的人脱鞋,你受不了了,你要去管理更加严格的省图书馆

省图书馆离宿舍太远了,你要去最近的奶茶店学习

奶茶店的地方太小了,你又要去大的星巴克去学习

可星巴克太贵了,因为你又要想办法弄钱,所以你找同学借钱

但借了钱总得还,你还不起了,你又开始让你妈提高你的生活费

但是你妈又觉得不应该给你那么多生活费,所以你又开始抱怨,家里人不支持你考研

考研最终以失败告终

当然,有的人更直接,室友太吵了,要直接在外面租个房子,爸妈觉得房租太贵了,你得出结论,家里人不支持你考研,你或者直接放弃,或者一边打工,一边挣钱,糊了。

(如果我在微博火了,指定有人杠,我就这样考研成功了,幸亏我公众号不能留言,想杠的人就得憋着)。

总之,一切都是别人的问题,不是我的问题,是室友的问题,是图书馆的问题,是奶茶店的问题,是你爸妈的问题。

而他寻找解决问题的途径,也是从改变环境的角度去思考的,比如室友不好,那我走呗(当然这是比较好,有的骂室友来改变环境的就更low了)

男朋友太烦,考研都不顺着你,女朋友太粘人,考研都不知道给你安静的环境,那就换呗

不知道你们有没有接触过这种人,应该还挺多的吧,现实中,身上满满的负能量,考个研,觉得世界都欠他的。而他自己一天到晚也是诸多不顺,命运十分多舛,生怕本人影响了他一分钟考研的时间。

我们通常把这种行为叫做抱怨,你可能还曾劝导到他们,不要抱怨,抱怨有什么用呢?但通常他们是听不见去的,为什么会这样呢?

因为他们的理解层次处在了最低的“环境层”,他们对世界的理解被死死地困在了这个层次,并不是他们想抱怨,而是在他眼里,除了看到环境之外,再也无法看到其他的了。因此,他们能想到的最好办法,也就只能是换个更好的环境了……

让我们看看下一理解层次的人会怎么做?

第二层次,行为层

代表术语,奋斗青年(当然也有人叫奋斗B),行动派,斜杠青年

思考问题的主要方式:我还是不够努力

想要考研是吧?那你就得学呀,单词刷起来呀,真题背起来呀,时间不等人呀,你为什么没考上呀?你没努力呗,你试试把真题刷个10遍,量变产生质变呀。你不改变,天天抱怨环境,有啥用?你从自己身上找问题呀。

室友太吵,你就夜里接着学呀

男朋友不给你买早餐,你早起,跑着去买了呀

任何事情,只要你想做,你就能做到,只分你有没有那个决心,态度决定高度,细节决定成败,人往往是没有把自己逼到那份上,才会失败,保持高度的自律,你才可以成功。

听着是不是热血沸腾,像成功学的现场?

处在这个理解层次的人,在外人看来就是一个积极乐观,正能量爆棚的精神小伙,他们从不对环境妥协,他们相信上天不负有心人,只要持续努力,事情一定会有转机。

他们是“实干家”“行动派”“新时代的三好学生 ”

处在这个理解层次的人,当问题发生的时候,他首先会把问题归结到“因为我的努力还不够”而产生的问题。

比如:

今天的100个英语单词还没有记住,嗯,还是不够努力呢,今天加点到12点,在走廊里继续背

今天的数学题还差两道呢,嗯,还是不够努力,得继续刷题,提到解题能力了

总之,事情没达到理想的结果,都会从自身找问题,看看是不是因为自己偷懒了,是不是努力程度还不够,是不是要加大工作量。

这样的人是最容易当炮灰的,因为环境层他是负能量的,而且他不行动,产生不了什么价值,而行动派则不一样,浑身充满干劲

有一个笑话:

王总对小张说:“加把油呀,兄弟,今天再努力干几天,我就开始开上法拉利了,奥利给。”

实际上,处于行动层的人是最容易最利用的一群人,如果王总把小张给炒了,他能干嘛?他会求情,说自己还是不够努力,他可以再加班。

我之所以讨厌鸡汤,讨厌成功学,是因为他们只是把你从环境层面拉到了行动层面,某种意义上是好的,毕竟是从负能量变成了正能量,可是你会真的成功吗?

最终你将被深深的失望一击毙命,因为幸存者偏差的缘故,成功永远是概率事件,而你却深以为这是一个确定的事件,岁月对你的无情侵蚀,在某一天突然醒悟,觉得自己干了那么多年的傻事,理想信念瞬间崩塌,恐怕抑郁症都是轻的。

回到考研这个例子

你肯定见过有些人,早上6点就出去,晚上12点才睡觉,日复一日地学呀学呀学,一顿操作猛如虎,一看成绩250。

你觉得是智商有问题吗?我不觉得,如果你们能正常交流,大概率他智商应该OK,但是为啥会出现这样的情况呀?按道理,这么努力学,不至于考这么点儿呀,原因就在于他过于强调时间对成绩的帮助作用了,有个专门描述这种行为的词儿,就堆时间,也有个专门的词儿来描述这一类人,叫奋斗B。

其实这个事儿,特别好理解,南辕北辙你懂吧,努力跟目标有直接的关系吗??有个毛线呀,就好像有个人说,别骗自己了,你天天在图书馆玩手机,玩到10点回寝室,你就能考上研了?
起码你得确定努力的方向是对的,然后再努力吧?你怎么就确定你努力的方向就是对的呢??
因此我们来到第三理解层次

第三层次,能力层
代表话术:办法总比问题多

农业时代的人可能比我们更加忙碌,但生产力却不足现代人的万分之一,这是为什么?
因为我们有更强大的生产工具呀,我们的生产率提高了,这才是关键,不是说我们现代人更勤奋了。

我们的能力更强了,能力又是什么呢?
能力就是你能用更简单、更高效的方式解决同样的问题,有选择便是有能力

回到考研这个例子
能力层的人会怎么想?
英语单词记不住,是不是我学习方法出了问题呢?不再抱怨环境,不再盲目地觉得是自己没努力,而是积极主动地去想办法。

你开始搜英语学习方法,你会刻意去学习,学习记忆英语单词的方法
你学得太慢,你又开始了解学习的本质是什么?你了解到,学习的本质是连接,然后你开始刻意训练,建立单词之间的连接

接着你又了解了记忆的特点,你知道了,大脑最擅长记忆图像,而不是文字
因此,你尝试学习建立有连接的图像
(这个其实就是最强大脑选手菲常记忆的方法,当然我这里说你一定要学习这种方法)

而是你必须要有这样的意识,你需要寻找的是可能提到你生产力的工具,而不是自己勤奋,你的勤奋应该建立在良好的生产工具上

考研这个例子中,能力代表的就是学习方法。
室友太吵,你应该学习如果跟人沟通交流,想办法在你学习的时候,让室友不要打扰你
女朋友总跟你吵架,你要学习怎么跟女朋友相处,如何达到你的目的,你可以看《关键对话》《幸福的婚姻》等帮助你觉得情侣矛盾的书籍,而不是换人。

如果你能走到这个层次,既有“行为层”的勤奋努力,又有“能力层”的方法套路,一般就有比其他人更强的解决问题的能力了。普通的问题已经难不倒你了,你总能找到办法来解决它们。

当然,这里说的每提高一个层次,并不是说就不要下一个层次了,比如有了方法就不需要努力了,而是在原来的基础上,上升了一个思考层次,不然就会变成纸上谈兵,不落地……

你光知道学习方法,你天天睡大觉,那也是不可能实现考研成功的。
这一点很重要,切记!

“能力”这个理解层次,是我们的“意识”能想到的最高层次了。

再往上走,就要进入我们的“潜意识”区域,内容会变得比较模糊,之前你可能很少接触到这些层面,所以可能会觉得比较难理解。看不懂的地方你可以多读几遍,多思考一下。

那么我们再想,你的能力有什么解决不了的问题呢?英语单词,你可以解决了,男女关系,你可以解决了
但是,你能考上研吗?

答案是不确定

还是南辕北辙的故事,我们改编一下这个故事,有个人告诉开马车的人,你的方向错啦!!

因此他改变了自己的方向,朝着另一个方向前进了,而且他的马车太慢了,因此他还花光了所有盘缠换了一辆现代跑车,他企图拼命开向自己的目的地,可是他却忘了,决定他能不能到目的地的,可不止有速度和盘缠的事儿,他得搞清楚方向呀,搞清楚了方向,他还是衡量自己身上的盘缠,是不是买得起那么贵的跑车,如果一天跑不到目的地,他饿死了怎么办?

所以他到达目的地的关键因素是什么?是方向,次要因素呢?是物质保障,要次要呢?是交通工具。

什么意思?你在着手解决问题之前,你得先清楚,你要解决的问题是什么。

第四层次 战略层
回到考研这个例子,英语单词是问题嘛?是,它的确是个问题,但是你的目的不是提高英语成绩吗?你想考试的时候英语拿80分,这个才是你的目的,英语单词是基础,但不直接决定你的考试分数。你记了1000个单词,你就能保证考90分?

接着你要思考怎么才能提高英语分数,你可能去查资料,说英语成绩可能分为什么板块,阅读理解,完型填空,作文等,可能有的人会给你一个模板,你要怎么去看,怎么去做题。这些都是全面说的,解决问题的能力,方法都给你了,你要去学习,去应用。

但是哪些是关键呢?你要把握最重要的点,就像你学习阅读理解,你是要提高阅读速度,还是提高分析文章逻辑的能力?还是要提高自己词汇量?或者说你要学习用排除法做题?

你认为是什么?我认为分析文章逻辑结构>阅读速度>词汇量>选择技巧
那么我投入的时间就不一样,甚至我可能不投入时间在选择技巧上,因为我认为它不是最重要的。
具体需要怎么去学习,是不是上一层理解,你就已经知道了呢?
搞清楚问题出在哪里,你才能解决问题,进一步,你才能针对性学习解决的方法。

这一层,我们叫他BVR(信念/价值观/规条),代表词,战略,你要考虑哪些是重点,你要去突破,哪些不是,你就不要花太多精力。
当然,支撑你做出选择的,其实是你的信念,价值观和规条

这一层理解,我们要将所有问题都要排序
首先,我们最大的问题是什么?是要考研成功呀,他的问题在哪儿?是其他考研学子的竞争
分数不是目的,是实现淘汰的工具
你要面对的是,那些比你更强的学生

回到考研这个例子
往大了说,你要面对的是什么?你的竞争者其实是985,211的学生,谁的竞争最大?985本校的学生竞争最大,那你就要比较你们有哪些不同:
①他们的基础好,本科学的就是考研的内容
②他们的能力更强,因为高考的训练就已经比强
③他们时间往往只有半年,是的,很少有刻意准备3年,来考本校的学生
普通大学的学生,你有什么优势,我告诉你,是时间,985的学生,可能备考3年考北大,但是这与你无关,你的竞争对手,就是考同一个学校的学生,最强的对手就是本校学生,而他们又不会花3年来备考

因此,你最大的优势就是时间,同样的道理,放在985的学生身上同样适用,你跟北大本校的学生比,你只有时间的优势

搞清楚这三点
那就需要重点突破,如果把这三个点,排个序,你会怎么排?
我会把时间排第一,能力排第二,基础排第三

我首先要解决的就是如果利用好我的时间,然后,我要解决的是,如何提高自己的能力。最后,我们解决基础的问题。

我之前写过一篇文章985、211 的同学和普通一本学生差距在哪儿???,这里面我讲到,其实普通大学的学生和985大学的学生的主要差距,就在于注意力的质量和时间。

那么你就要着手这两个问题
注意力时间,其实就是所谓的集中注意力的时间,你如果这会儿看会儿手机,过会儿接个电话,等会儿又被室友吵吵着要去打球,我可以告诉你,如果这些不关紧要的事每隔5分钟就出现一次,你的注意力会非常分散,会浪费你的时间优势

所以你要想办法排除干扰,尽可能集中你的注意力985、211 的同学和普通一本学生差距在哪儿???这个里面也有提到

然后就是注意力的质量,其实说白了,还是能力问题,你1个小时能解决多少问题,这是方法决定的,不是你智商决定的。因此就回到了第二点,提高自己的能力,这个前面已经讲过。最后你才要解决基础的问题,那你就学他们的书呗,买本校的资料嘛如何快速找到目标院校的上岸学长学姐的联系方式,想办法了解更多本校学生的信息。

到这一层,其实你已经非常不错了,考研不是什么难事儿,就需要你去思考去努力了。

第五层次,身份层
你得问自己,想成为一个什么样的人,你是想成为一个科研人员,那么你就去努力去考研,如果你想要成为一个创业者,你可能就不要考研了,这个层面更多的是,你想要什么样的身份,考研是一个手段,不是必要条件,但可能很多人都没有想过这个问题。

这一层次的理解,考研只是一个实现自我价值的手段,但是很多人前面还没有做好,就开始用身份层的理解去做事,结果成了纸上谈兵,糊了。还是要先考虑自身的实力。

终极层次,精神层
我们通常管这一层叫领袖层或者使命,人活着就是为了改变世界!
回到考研这个例子,这一层咱也不懂,也不知道怎么做,还是留给以后的伟人来说吧

作为一个普通人,建议到第四层,战略层,你要站在战略层的高度去理解问题,挖掘最根本的问题,环境层,行动层以及能力层都是铺垫,是你的工具,把握大局,然后再努力,就能接近你的目标。
但是考研不是一个百分百确定的事,不然这不还是成功学嘛,这个我之后会讲,面对概率性事件,我们应该怎么做。

-End-

看完点个在看吧!

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