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费曼学习法是我最近才看到的概念，该方法被称为最有效的终极学习方法，这让我对其产生了浓厚的兴趣。 费曼学习法来源于理查德·费曼，美籍犹太裔物理学家、教育学家，18岁进入麻省理工学院（MIT），先学数学、后学物理，24岁获得普林斯顿大学理论物理学博士学位，同年加入美国原子弹研究项目小组，秘密参与“曼哈顿计划”，33岁到加州理工学院任物理学教授，48岁获诺贝尔物理奖...他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。 我通过度娘检索费曼的相关著作，并未发现有关其学习方法的系统介绍，因而费曼学习法大概率不是其本人提出的，有篇文章介绍到：费曼任教期间，其授课总能做到深入浅出，把复杂而深入的物理学讲得简单易懂。他总是能将抽象的，宏观微观的概念用各种生活的例子来表达并让你理解知识，学生也特别喜欢上他的课，因为一点都不枯燥，后来学生也是采用这种方式来学习，结果学习效果大好，后来人们提炼了一个底层的终极学习方法——费曼学习法。 所以我觉得「他人总结提炼费曼的学习技巧」是比较靠谱的「费曼学习法来源」，如有专门研究过费曼的盆友，可以留言分享下。 费曼学习法，分为4个基本步骤： S1：明确目标 确认你想要学习的内容、概念或主题等。 S2：模拟教学 假设你是一位老师，把自己S1所学的教给他人，如果连小白（比如老太太或小朋友）都能听懂，才算是真正掌握了相关知识或技能。 S3 回顾S2教授过程中存在的问题，哪里讲得不顺畅、卡壳了，哪些知识点没讲清楚、对方没听明白，亦或是对方提了哪些问题、而自己无法回答等，然后再通过书籍学习、网络学习、请教他人等方式进行再次学习，尽可能了解更多背景和相关知识。 S4：简化描述 基于S2与S3，重新梳理知识脉络与关键要点，设法通过现象看本质，用尽可能简化或类比的方式进行描述，然后回到S2，直至听讲者彻底明白。 从以上四个步骤可以看出，费曼学习法其实是PDCA在学习领域的典型运用。 看过我《为什么说学习的知识一定要运用于实践》一文的朋友，应该理解为何费曼学习法被称之为最有效的学习方法，因为它属于金字塔底层-教授给他人的层面，学习留存率非常高。区别于传统的输入型学习（听、看、读等），费曼学习法则强调输出型学习，将所学知识进行总结提炼，并讲解给他人听。 费曼学习法，简单说就是「通过以教为学，把复杂问题进行简单化描述」。 关于以教为学，有小伙伴可能会觉得，每次学习都分享或讲解给他人，好像并不现实？其实不然，你的家人、朋友，乃至同事等，都可以成为你的受众，八小时之外，有足够的时间和渠道让你向身边的人分（嘚）享（瑟）所学到的新知识/新技能。如果你觉得暂时不好意思向他人分享，可以先从「对自己讲」（如对着镜子训练或录音）开始训练，或者降一维度，写读书笔记、记录学习心得等，都是比较好的以教为学的学习方式。 我们坚持更新公众号，也是一种以教为学的输出型学习，渡人先渡己，先有输入才会有输出，但关键仍在于输出。我们所分享的内容，都是我们学习后有所感悟的或已经实践过并认可的东西，分享输出的过程，加深了我们对相关问题的认知，朋友们的反馈和评价，又反过来推动我们进一步思考和提炼，在下一次讨论相关问题时，会更加清晰明了、要点突出。 至于将复杂问题进行简单化描述，则需要长时间的学习与刻意练习，以及一定的生活阅历沉淀。 比如区块链，百度百科其中一条介绍为：区块链是一个分布式的共享账本和数据库，具有去中心化、不可篡改、全程留痕、可以追溯、集体维护、公开透明等特点。 这个描述已经比较浅显易懂了，但仍然不太容易理解和记忆。但如果用类比举例的方法，则会让人加深认知。 以恋爱举例，比如如何识别渣男？渣男A情感经历如下：跟B女恋爱时同时跟CD暧昧不清，跟E女恋爱时劈腿F…假设若干年后，渣男A到了X城开启了新生活，不久后又跟G女恋爱，无区块链技术前，G女很难知道其过往情感生活的真实性。而有区块链技术后，B~F女都可以在区块链数据平台记录与A的情感经历，且每一条记录都无法篡改，数据又是公开透明的，那么G女在决定是否与A交往前，一查即可知道A是个妥妥的渣男～ 这样举例，是不是对区块链技术就有比较直观的感受了？ 最后回顾下：明确学习目标，学习后分享给他人，然后对前期分享进行总结回顾，进而总结提炼为更为简单的描述，再次讲解分享，直至对方完全理解。简单说就是「以教为学，把复杂问题进行简单化描述」，这就是费曼学习法的关键要领。 |
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