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上海中医药大学教案首页 学年： 2004~2005 学期： 第一 课程名称：中内 题目： 咳嗽 时数：3 本次课程要求与需要解决的问题： 1. 掌握咳嗽的定义。 2. 熟悉咳嗽的病因病机。 3. 掌握咳嗽中咳嗽与喘证的鉴别。 4. 熟悉咳嗽的辨证论治及治疗原则。 授课组织形式： 1. 班级集中授课，以老师讲授为主。 2. 授课方式以多媒体幻灯演示为主，结合少量板书。 3. 老师讲解结合师生问答，活跃课堂气氛。 4. 病例分析结合分型论治的传授，逐步开展 PBL 教学方式尝试。 上海中医药大学授课教案 课程名称： 咳嗽 授课教师：顾军花 授课时间：2004~2005 年度 第二 学期 第 十二 周 内 容 教具、时间分配、 使用教材和参考书 一、本课的目的和要求 教具：多媒体结合板书 掌握咳嗽的定义、熟悉辨证方法及治疗原则、了解祖国医学对 教材：《中医内科学》（七 本证生理病理及病因病机方面的认识。要求通过本次课程的学 年） 习，能正确辨证论治。 参考书：《中医内科学考 试题析》、《中医内科学教 二、本课的重点、难点 学参考》 重点为定义、类证鉴别及辨证 难点为病机转变及辨证 三、内容安排（含教学程序、主要内容、小结、复习思考题、下 节课预习范围及后续课程介绍） 【概述】 时间：5 分钟 1. 咳嗽的定义 幻灯 启发 提问 讲清定 1）病机：肺失宣肃、肺气上逆； 义 2 ）症状：咳声＋咯吐痰液 3 ）病位：肺系 4 ）咳与嗽的鉴别：有声无痰为咳、有痰无声为嗽、痰声并见为 咳嗽。 在临床上咳与嗽侧重点不同可提示其不同的病理性质： 干咳为主 为肺气不清 多属燥邪、气火； 痰嗽为主 为脾家有湿 多因痰湿内蕴。 2. 咳嗽的历史沿革 （1）《内经·咳论篇》对咳嗽作了专篇论述，阐明了咳嗽的病因、 时间：15 分钟 病机、症状及病位。 幻灯 提问 讲解 ·病因上包括： 外感－“五气所病… |
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