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综合性学习‖语言运用考点11：介绍(推荐语、颁奖词、赞美词) 综合性学习‖语言运用考点12：讨论(谈看法、提建议、辩论词) 语言运用考点15：活动设计 活动设计一般注意四点要求：紧扣活动主题；具有一定的针对性；在材料中发现问题，提出解决方法；表述清晰简洁。一般有两种考查方式： 1.设计活动形式 (1)亲自解决问题的方式：①上网、去图书馆查找资料；②调查采访；③开展主题班会等。 (2)竞赛类：①演讲比赛；②诗歌朗诵比赛；③作文竞赛；④书法比赛；⑤辩论赛等。 (3)展览类：①办手抄报展；②办画展等。 (4)讲座类：①知识座谈会；②讨论会；③名家讲座；④交流活动等。 (5)趣味活动类：①对对联；②猜灯谜；③成语接龙等。 2.设计活动步骤 一般活动步骤(主题不同，步骤顺序或部分步骤有区别)：确定活动内容、人员安 排、收集资料(形式)、活动过程(具体的活动方式)、总结交流。 中考例题如下： 1.（2019重庆B卷）综合性学习（8分） 2019年4月起，重庆市开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美景、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动，你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成下列任务。 【策划栏目】 （1）学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。（4分） 栏目一：赏美景，愉悦身心 栏目二： 栏目三： 【展开调查】 （2）假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。 备选对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导 采访对象： 采访问题一： 采访问题二： 答案：（1）示例：品美食，陶醉其中；探民俗，了解文化 （2）示例：校长 问题一：在学校开展此类活动有什么意义？ 问题二：学校准备开展哪些相应的活动？ 2.（2019黑龙江龙东地区）口语交际及综合性学习（第6-—9题，共10分） 近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多，这一问题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2019年6月18日，实验一中校团委特向全校发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议。 6.你所知道的校园欺凌现象有哪些？请列举出两例。（2分） 7.你所在的班级为响应学校号召，开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动，请你设计三种活动形式。（3分） 8.请你以校团委的名义，向全校同学发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议，并拟写倡议书。（3分） 9.小亮在与班级同学发生矛盾后，感到委屈，准备找高年级的同学帮忙“理论”。作为班长的你，如何劝阻？（2分） 6.示例：给同学起侮辱性绰号；殴打同学；向同学索要财物等。 7.示例：进行以“校园欺凌”为主题的问卷调查；举行以“杜绝校园欺凌”为主题的座谈会；举办以“杜绝校园欺凌”为主题的演讲比赛；举办以“杜绝校园欺凌”为主题的手抄报展等。 8.示例： 倡议书 全体同学： 为杜绝校园欺凌，创建和谐校园，让广大学生拥有一个良好的学习环境，校团委特发出倡议：从我做起，从现在做起，向校园欺凌说“不”！ 实验一中校团委 2019年6月18日 9.示例：小亮，别人欺负你是不对的，但是遇到问题我们应该用正确的方式去解决，可以寻求老师的帮助，不应该用暴力去解决。而且，我们现在正在创建和谐校园，每个人都应该为之努力，你说对吗？ 3.（2019甘肃天水）《魅力中国行》栏目让素有“陇上江南”之称的天水火遍全国。为了让同学们进一步了解天水，激发大家对天水的热爱之情，学校准备开展“书香人生，魅力天水”系列活动。请你参与并完成第32-33题。（6分） 【策划板块】 32.本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。（2分） 板块一：天水人物赞 板块二：美丽乡村行 板块三： 板块四： 【推荐诗句】 33.在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面选项中，选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。（4分） A.绿树村边合，青山郭外斜。 B.大漠孤烟直，长河落日圆。 C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 D.白骨露于野，千里无鸡鸣。 我选（ ）。理由 32.示例：天水风光展 民风民俗谈（2分） 33.A（1分） 示例：“绿树村边合，青山郭外斜”运用对偶的修辞，描绘了绿水青山的乡村美景，符合“美丽乡村行”的主旨。（3分） |
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