OK幼儿园要求小朋友每两周要在家里做一个科学小实验（材料都是超级日常的）！比如这种，把纸巾放在杯子里，将杯子口朝下扣入水中，纸巾还是干干的完全不会被打湿～这个年龄的孩子会非常喜欢有点神奇或者科幻效果的东西（也包括魔术，下次我会给大家分享），所以他们对这类科学小实验乐此不疲。
就像有一次有个朋友用泡腾片做了很有意思的展示，OK一直念叨了很久。只是在装了水的杯子里加了些油，再放入一片维C泡腾片，就可以看到这样一副特别的景象，和单纯水里泡完全不一样……
除了画画，科学是OK排在第二位的兴趣，所以这块我也算是蛮有话语权的，今天先选几个我和OK玩过的、居家就可取材的小实验分享给大家，保证好上手好操作。涉及的科学原理和扩展我也会写在每个小实验后面，大家也记得同步和娃说说哦。后头4月份，我还要将超级好玩的立体科学绘本配上科学实验材料包的一个礼盒分享给大家。我们平时买来的易拉罐饮料，要是倾斜着放毫无疑问是肯定会倒的。可是只要小小的一点改变，易拉罐其实是可以斜着放不倒，就像下图一样。
这个操作其实很简单，也不需要别的道具，只要把易拉罐中的饮料倒出约2/3就可以了。可能不能一次到位，旁边放个杯子，一点一点倒出来尝试。当易拉罐中只有1/3液体的时候，重心就整体下移了，当重心刚好和倾斜的接触点在一条竖直线的时候，罐子就能平衡不倒了。这个原理其实和上个月被大家刷爆朋友圈的立扫把的原理是一样。很多妈妈肯定也知道了扫把能立起来，其实并不是大家说的只能在地球完美重力角度的特殊日才能做到，而是每天都可以实现的。因为扫把都细细长长的，重心一般会在距离底部的扫把头上，而且一般扫把头的毛比较硬，不会那么柔软，想要找平衡点，把扫把立起来并不难。我们先用白板笔在盘子里画一些图案，我画了一些小蝌蚪：然后倒入一些温水（画完后就可以倒水，不用等到油墨完全干），倒水的时候不要太猛，不然很容易把画冲成一团，而是倾斜盘子从侧边轻轻倒一些水，然后轻轻晃动盘子，就可以看到小蝌蚪们就动起来了：也可以发挥想象，画其他的图案哦，比如这种漂浮的小人：我们还可以搭配会让字迹牢固着记号笔一起玩，用记号笔画一些希望固定的部分，然后再用白板笔画一些希望动的画，这样就能创造出更好玩的图画哦。白板笔因为要反复写反复擦，为了达到好擦的目的，所以油墨中添加了降低附着力的成分，使得笔迹和陶瓷盘子之间起到了隔离作用，阻止了笔迹和表面紧密结合，当用温水冲的时候，笔迹就脱离开，而且密度比水小，所以就会浮在水表面。而记号笔不希望被随便擦掉，所以油墨中就没有降低附着力的成分，所以水冲后，笔迹仍然在盘在上。另外不可以用水彩笔哦，水彩笔是水溶性的，热水一倒下去就没了 。如果将纸板放在空杯子上，然后将杯子倒过来，纸板自然会掉下来。但是在杯中倒三分之二的水，将纸板放在杯子上面，把纸板倒过来就会发生奇迹哦。我们用手将纸板按在杯子上，然后迅速倒过来再把手缓慢拿走，纸板就会附在杯子上不掉下来，神奇吧！以防万一，做这个实验的时候下面放着水盆，会在水槽边玩，免得失败水洒得到处都是哦。当杯子迅速翻过来的时候，杯子上方的水里是没有空气的，然后水也会有一定的张力吸附着纸，而此时纸受到向上的大气压力和水的吸附力大于杯子和水的重力，所以纸壳就没有掉下来了。杯子里装一半的水，将纸包在杯口，用皮筋扎住，然后在纸上用牙签扎十几个孔。接着用手托住杯口，将杯子倒过来，把手拿开，会发现水并不会从孔中流出来。这个也是因为气压的原因哦，大气压可以将洞口的水托住，所以水不会从孔里漏出来。把鸡蛋放进装满白醋的玻璃罐里，然后旋紧盖子，观察3~4天。我们可以先给娃预告下，鸡蛋会在白醋里自动“脱壳”哦，而且脱完壳后，鸡蛋会变得很有弹性，到时候可以玩QQ蛋，这样娃就会每天好奇地观察鸡蛋，会看到蛋壳全部溶解了，变成了这种小絮絮。到第4天，蛋壳差不多就会全部溶解了，而且会发现蛋比之前大一些，开盖把蛋取出来了，变成了个有弹力的QQ透明蛋。轻轻往桌子上扔一扔，就会弹弹弹。（毕竟是蛋，弹的时候要小心一点，它还是很脆弱滴。）蛋壳的成分是碳酸钙，遇到醋后会分解，分解完后，就剩下蛋膜包着蛋黄和蛋液，就变成有弹力的"QQ蛋"。而且因为鸡蛋液和白醋的渗透压是不同的，醋会透过膜进到蛋里，所以鸡蛋就会变大一点点。准备材料：一小块土豆（白萝卜、胡萝卜或者其它会沉在清水里的食物都行）、吸管、盐、水杯先将土豆块放进装了水的杯子里，我们可以看到土豆直接沉到了杯底，那怎么才可以让土豆浮起来呢？我们可以先考一考娃，看看他们会说出什么异想天开的答案，然后再和他们做接下来的小实验。然后再把土豆块放进去，这时候我们可以看到土豆块浮了起来。加入盐后，水的密度变大了，所以土豆受到的浮力也增大了，浮力比重力大后，土豆就浮了起来。我们也可以扩展给娃说说，这也是死海上我们很容易浮在表面的原因。除了往水里加入盐，还有其他的办法可以让土豆块浮起来哦，那就是改造下小土豆，只要在土豆上插上一些小吸管就好了。插入吸管后的土豆，吸管也有一定的浮力，这时土豆和吸管的浮力比它们本身的重力要大，所以就浮起来了。每次吹泡泡的时候，娃最喜欢用手拍泡泡了，但是用手一接触泡泡就破了。我们可以给娃戴上一个毛手套去玩，这个时候再去轻轻弹泡泡，泡泡却没那么容易破，可以愉快地和泡泡玩好几个回合。戴上手套后，手套纤维织物的表面结构空隙比较多，所以弹泡泡的时候，与泡泡的接触面积也比较小，所以泡泡不容易破，也不容易附着在织物上，所以能更加方便弹起来。准备材料：两个纸杯（或者两个同样高的东西都行）、一张A4纸裁成两半、一个小玩具将半张纸架在两个纸杯上，然后小玩具架在上面，一下就塌下去了。如果将纸折成WWW状，类似折扇子这种，再把小玩具放上去，就不会塌下去了。虽然还是同一张A4纸，因为折成WWW形状垂直摆放，类似于变成一个个小三角形，承受力一下就变大了，也更不容易变弯曲了，所以再摆上同样的东西，就可以承受住。仔细观察我们的快递盒子经常用的瓦楞纸侧边，也是类似我们折成的WWW形的，这样子承受力就会变大，装重物也不容易破哦。好了，8个小实验就给你们演示完了，每一个道具都很简单，而且很好上手对不。立马就可以和娃一起玩起来吧！不过玩的时候有几个注意的点，可以更加激发娃的探索欲：1. 可以让孩子参与材料的准备，在做实验前，让娃想一想这些材料将会是什么用途，比如“我们要做个会QQ弹弹的蛋，需要白醋、一个透明的小罐子、鸡蛋一个，我们一起找下家里有什么材料。”“我们平时吃蛋会发现蛋壳里面有一层薄薄的膜，我们要做QQ蛋，就是要想办法让蛋壳没有，但是那层膜还在，我们准备的这些道具，你猜是用来干嘛的。”2. 如果实验中有可以替代的材料或者有多种解决方案，让娃思考一下，比如文章让土豆浮起来的小实验，用了盐水后，也可以让娃想想是否有其他的办法让土豆浮起来，总之我们一起思考起来。3. 对了，做完后，也记得让娃试着说说实验经过哦。既是帮助娃提升表达，也能让娃对科学了解得更透彻！
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