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现在除个别地区外，全国各地的学校都在陆陆续续复课啦！ 我朋友圈里的好多家长都高兴哭了：“在家这么久，神兽终于可以归笼了！！！！” 不过，也有很多家长觉得头疼，“幼儿园是复课了，但目前这种情况，要送孩子去吗？” 我一个朋友给我看了她家孩子所在的幼儿园班级群，老师搞调查，问家长是否愿意送孩子来上学。 不愿意送孩子回幼儿园的家长居多，理由各种各样，但从根本上来说，都还在担心病毒。 而且这个节骨眼儿上，就算是普通的感冒发烧，也够让人头疼的。 幼儿园不能去，但把孩子留在家里也不是动动嘴皮子那么轻松的事…… 尤其是幼儿园中班、大班的孩子，在学校里老师会开始带着他们开始系统的知识启蒙，留在家里，就只能玩玩具、看电视、扯皮耍横，跟老母亲大眼对小眼，相看两不厌。 所以，为了让各位鸡娃父母在家也能带着孩子系统地学习知识，我特地从外网给大家找了一个好东西！ 当年我做幼儿园老师时，教学总监要求我们，给孩子做的活动、带孩子玩的游戏、引领孩子的学习材料，每天都要换新花样。 一天两天行，天天换就很愁人了，地主家也没有余粮啊…… 我就问总监：去哪里找灵感啊？ 总监神秘一笑，给我指点了几个外网网站，说：其实国际幼儿园的活动素材，资深老师也不过是从高质量网站上找的，没啥神秘的…… 我瞬时领悟！ 紧接着想到—— 那，如果把这些都学会了教孩子，岂不是和上一年十几万学费的国际幼儿园也差不多了？。 这是一个跟幼儿园课程高度相似的教育网站，最大的特色就在于它的课程的系统性—— 娃们以周为单位去学校，每周5天，每天的课都不一样，但又有着内在的统一性和连贯性。 这个网站上的课程也以周为单位，每周5天，每天的课都不一样，但联合起来看，每天的课其实都有着内在的联系。 比如，幼儿园孩子第一周的课程一共5天，第一天学的是Animal Studies - Rabbits，和兔子有关的内容。
第二天的学习主题叫Living Things - Plants，和植物有关。
第三天的课程主题是Life Cycles - Animal Babies，讲述各种各样的动物宝宝。
第四天的课和宇宙星空相关，Earth and Space - The Moon.
第五天的课程主题是春天，Seasons - Spring.
这一周的课程主题，依次是兔子——植物——动物宝宝——月亮——春天，分别属于Animal Studies——Living Things——Life Circles——Earth and Space以及Seasons这五大主题。 课程缤纷有趣、每天都不重样的同时，这五大主题还会在之后的学习中继续出现，让孩子们能够系统地了解该主题下的内容。 我把整个课程都看了一遍，发现Life Circles（生命周期）这个主题下面—— 不仅有Animal Babies（动物宝宝），还有From Caterpillar to Butterfly（毛毛虫变蝴蝶）； Animal Studies（动物研究）这个主题下面—— 有Rabbits（兔子），有Bears（熊），有Roosters, Hens, and Chicks（公鸡、母鸡和小鸡），以及Penguins（企鹅）…… 总之，在总体的课程构建与课程主题方面，这家网站的课程做得非常棒！ 几乎是把幼儿园的教学内容，原模原样地搬到了网络上，家长照着教孩子就行了！ 其次，单看每一天的课程内容，也非常地连贯、系统。有绘本故事，有讲解PPT，有课后游戏，还有知识拓展。 就拿第一周第一天的课来说，这一天的主题是Animal Studies - Rabbits。
点击页面上的Take Me There，就进入了当日课程的学习界面。 学习内容分为Start和Puzzlers两部分，咱们一个一个地介绍哈。 先说Start版块，它由一个视频和一个PPT组成，视频部分叫做Watch the Story（看绘本）。 第一周第一天的主题是Rabbits，所以这一天的绘本故事也跟一只可爱的小兔子有关，名叫Morris’s Disappearing Bag.
绘本讲的是，圣诞节的时候，小兔子们收到了爸爸妈妈的礼物。大家伙的礼物都很有趣，有化妆品，有曲棍球，还有化学试验套装。 只有最小的小兔子Morris收到了一只玩具小熊。 它很想跟哥哥姐姐交换着玩，但大家都对小熊不感兴趣，Morris抱着玩具小熊闷闷不乐。
然而，大家都睡着之后，Morris在圣诞树下发现了一份被人遗忘的礼物。 打开一看，里面竟然是一个隐身口袋。
Morris钻进袋子里面之后，就神器地隐身啦！它在家里跑来跑去，大家能听见它的声音，能看见它留在沙发上的脚印，但却看不见它的人影。 哥哥姐姐都争先恐后地拿出自己的宝贝和Morris分享，希望能用一用它的隐身口袋。
故事的最后，Morris和哥哥姐姐玩了一整天，开开心心睡觉去了。
这个视频将静态的绘本动态化，能够大大地吸引孩子们的注意力。并且，视频还有绘声绘色的配音，为给孩子读绘本而苦恼的妈妈们终于可以解放了！ Start版块的第二部分叫做Reading the Book（读书），是一个集合了各种兔子知识的PPT。 每一页PPT上都只有简单的一两句话，点击页面上的Read Along，便可以听见真人朗读。
PPT中涉及的重点单词，都会用黄色高亮显示，提醒孩子们要注意，“这个单词很重要，后面会考大家，一定要注意哦。”
看完视频和PPT之后，就进入了Puzzlers的环节，大家可以把它理解为课后练习。 第一个练习就叫做Word Match（单词匹配），上面出现的单词，都是PPT上高亮显示过的哦。
这个部分该怎么利用呢？ 首先，把鼠标放在单词上，网站就会自动播放这个单词的读音，各位老母亲可以带着孩子朗读、熟悉单词； 其次，点击页面上小喇叭样式的图标，会有一个很好听的小孩声音，朗读单词的含义，要求你根据他朗读的内容，找出页面上相应的单词。 比如，页面朗读的clue是，needing rest or sleep，需要休息或睡觉。那么，各位老母亲就要引导孩子，下面哪个单词是需要休息/睡觉的意思呢？
作出判断之后，点击一下相应的单词。 如果正确的话，系统就会发出表扬，“Nice work!”这个单词也会翻转过来，露出背面的图案。 如果错误，系统会提示你，“Try it again!” 如果所有单词的含义都判断正确，你就可以解锁一幅兔兔的可爱照片。
Word Match顺利通过之后，就可以进入Fact or Fiction环节。 在这个环节，系统会给出一个关于小兔子的描述，孩子需要判断，这个描述是真实的（Fact）还是虚构的（Fiction）。 比如，兔子会跳。如果觉得这个描述是真实的，就点击左边的Fact； 如果觉得这个描述是虚构的，就点击页面右边的Fiction。
值得表扬的是，这些关于小兔子的描述，都是绘本视频和PPT里出现的内容。 这就相当于一个“课后小测试”，检验孩子们上课的时候有没有认真听，有没有听懂视频和PPT的内容。 如果测试结果不理想，你也可以很轻松地发现孩子刚才究竟是哪儿没听懂，然后回过头去，有针对性地给他进行讲解。 Puzzlers的最后一个游戏叫做Which Came First? 页面上给出了三张图片——都是从最开始的绘本视频中截取的，孩子需要判断，下面三幅图出现的先后顺序，然后把图片拖进相应方框里。
除了以上环节，课程的设计者还贴心地准备了两项扩展内容。 依旧以第一周第一天的课程为例，扩展内容的第一项是一个关于兔子的视频，大约5分钟的长度，里面会介绍兔子妈妈的生育特点，小兔子的成长过程，兔子的生活习性，世界各地的兔子品种等等，非常全面。
同时，里面出现的画面都来自真实的照片或视频，即使孩子没见过野外生活的兔子，也可以轻松get到它们的生活环境和状态。  除此之外，扩展内容还包括一个游戏方案—— 家长在室外或室内宽敞的地方，用胶带标记一个起点，以及小动物们能够跳跃的距离。 然后带着孩子跳啊跳，并数一数，要跳多少次才能跳完小动物们的跳跃距离。
这个网站的课程按年级划分，可以分为4个阶段： PreK and Kindergarten（学前及幼儿园阶段）； Grades 1 and 2（小学一、二年级）； Grades 3-5（小学三至五年级）； Grades 6-9（小学六年级至初三）。
看上去非常丰富，似乎可以满足幼儿园到初中三年级所有孩子的需求，但是，我只推荐幼儿园阶段的孩子用这个网站。 不是因为它的内容不够优秀，而是因为，咱们国家的孩子进入小学之后，学业压力就很大了—— 而这个网站上的内容比较侧重于科学、人文类，重点在于扩展孩子的课外知识，跟咱们的需求不沾边儿。 若是把它当成一个纯粹的扩展知识、锻炼英文听读能力的渠道，倒也不错。 但若是指望它对小学阶段的孩子进行系统的教育，那就真的不太靠谱了。 不过，对幼儿园阶段的孩子来说，这个网站真的是个宝藏！ 尤其是各位带着娃在家不知道干嘛的老母亲，最近天气又热没法出门，这个网站从课堂内容到课后练习再到相应的小游戏，都帮你考虑到了。 带着孩子，在家开开心心玩起来吧！ 网站指路： https://classroommagazines./support/learnathome.html P.S.我已经帮大家测试过了，不用梯子也能登陆，非常方便~ 快来夸我贴心，哈哈哈~~ |
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来自： OliviaDing916 > 《免费学习资源》
