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思考问题基本上存在以下三个阶段： 1.脑袋空，别人问你问题，基本上都不知道别人在说什么 2.知道答案，但仅是零散的答案，回答的方面不全面 3.知道答案，且能一，二，三 四归类给你讲清楚（这是我们需要的最终目标） 其实以上这些阶段的反应表现为思考问题的深度和广度，思考问题越广，问题就会想的越全面，思考问题越深刻，能找到最终的解决问题手段。 提升思考问题的深度 利用多问为什么方式进行训练自己（可以探究问题的根本原因） 不要放过每次别人给你提问问题的机会，追根刨地，这样才能知道别人问这个问题的根本原因，给出的解决方案和建议才不会有偏差。 看我们身边出类拔萃的人，好像都有种成功的惯性。成功跟他们的学历、知识贮备、原有的人脉关系都不大。他们的共同特点是，遇到过去没经历过的问题时，总能做出正确的判断。为什么呢？ 据2012年心理学专家的研究发现，决定一个人未来的潜力，最重要的是学习敏锐度。什么是学习敏锐度？就是你用过去的知识和经验解决新问题的能力。也就是，举一反三的能力。 普通人读德鲁克的《卓有成效的管理者》写篇读书笔记，就算学习过了。而海尔的老大张瑞敏读到这段“管理好的工厂，通常没有什么激动人心的事情发生”，对比当时濒临倒闭的海尔，发现工厂经常激动人心的表彰抢险英雄。他反思到事故发生后，最应该想怎么避免事故以后再发生，因此创建了“日清工作法”，也成就了海尔今天的辉煌。这是典型的举一反三。 而普通人解决问题呢，大多是举一反一，所以总觉得必须要学更多的知识。这是头痛医头脚痛医脚的学习，越学越笨。未来新的问题不断增加，可是你学习的时间和精力都在下降。只有会举一反三的人，才能脱颖而出。所以普通人和牛人之间的核心差别在于，牛人有举一反三的能力，在于用旧知识解决新问题的能力。   |
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