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高考作文押题(三) 这是6年时间全国所有高考作文题目的关键词发生率，是对高考作文题目的高度概括，高考作文考什么，我们可以一览无余。 重点说一下“思辨”这个关键词。 “思辨”，就是运用唯物辩证法来认识问题、分析问题、解决问题的思维方式，是用高考作文来对考生思维能力和水平的一项考核。因此很多考题都设置了对立或并列或递进的某些社会现象，需要考生从不同角度辨析、感悟、论证，例如2019年浙江卷的“作者读者”和2018年全国Ⅱ卷的“战机弹孔”。 应该注意的是，近几年“思辨”型题目越来越和社会主义核心价值观的内容复合在一起进行考核。例如2019年浙江卷的“作者读者”，就让考生在坚守作者本心的“敬业”和照顾读者观感的“包容”两者之间进行“思辨”。 另外，这一类型的考题应该具有普遍性，所给出的社会现象一般会照顾到各个方面的考生认知情况，反之则有失公正，例如2015年全国Ⅰ卷的“举报父亲”，就由于没有照顾到部分农村考生而被诟病，因为不是所有考生都熟悉高速公路上司机不许打电话的法律规定。因此，不具备普遍性的社会现象一般不会出现在考题里面。 说一下结论：过去6年高考作文的题中之义都在这些关键词里面，未来几年的也必然在这里。 备战高考作文应该向“八股”取经，就是要像八股文那样“破题”。 按：中国明清两代通过科举制度从平民中选拔官吏（类似我们的公务员考试），科举考试只考八股文作文，考题全部是命题作文，即从《四书五经》里面截取词句作为题目。八股文有固定格式，其中开篇两句必须点明文章的题目要义，定位立论起点，规范主题思想，称为“破题”。 这是高考阅卷的情势所迫，也是应对所有大规模以应试作文作为考核方式的选拔机制的必由之路。 据有关资料显示，一个阅卷语文老师平均阅卷1500-2000份，平均每篇作文阅卷时间不足1分钟（令人惊讶但事实如此）。试想一下，在炎热的仲夏，一天几百份文章看下来，而且这些文章大部分论辩雷同、结构混乱、毫无文采，甚至还有的不知所云、错字连篇、堪比涂鸦，这样的工作，对阅卷人来说，真是一场煎熬。 怎么才能让阅卷老师精神一振且眼前一亮呢？ 那就要像八股文那样，开篇“破题”，在文章开头用最简单最明了的一句话把中心思想“亮”出来。 在古代科举阅卷时，破题优劣是决定考官是否继续批阅的关键因素，至关重要。破题不好，初审考官就可能直接弃了（扔到废卷中），根本不会取中（通过）。 虽然世事变迁，但古代的考官和今天的阅卷老师在审阅考卷的心态上是相同或相通的。如果开篇就能点明中心一语中的，阅卷老师自然愿意高看一眼，即使后面行文弱了些，恐怕老师也不忍多扣分数。 高考作文的“破题”就是立意，即创建文章的中心思想，也是完成高考作文四件事（审题、立意、构思、成文）里面的第二件。 在考场上完成审题后，迅速准确的立意是保证你的文章得高分的根本和基础。 八股“破题”是一种非常高效的材料作文立意训练，高考备考完全可以照搬这种方法。  |
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