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多给予孩子几个机会

 新新家校 2020-06-08

“给予”顾名思义就是给的意思。作为一名新世纪的教育工作者,担负着教书育人的重任。作为一名幼儿园教师,不仅要在教育教学中培养幼儿的组织能力、创造能力、观察能力、词语掌握等能力,还要多给予孩子几个机会。根据自己的教育教学经验,特总结如下几点,愿与君共勉。

一、给予孩子改错的机会

错误对于孩子们来说,人人都可能会犯,即便是大人也有疏忽的时候。《左转.宣公二年》:“吾知所过矣,将改之。稽首而曰:‘人非圣贤,孰能无过!过而能改,善莫大焉。”作为老师当发现孩子做错事时不要一味的指责。批评教育孩子固然重要,但更应该给予他们改正错误的机会,耐心引导他们知道这件事为什么做错了,应该怎样做才是对的。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让他们感受到老师的真诚与宽容。耐心与细心的教育必会带给孩子们如沐春风的关爱。

二、给予孩子感恩的机会

感恩不只是在特别的节日里,更要在每一天里,给予孩子们感谢他人的机会,只有胸怀感恩的人,才能懂得珍惜所拥有的一切。比如:一个小朋友把自己拥有的彩笔或彩纸等借给了忘记带的小朋友,作为老师要引导被帮助的小朋友对帮助他的人说“谢谢!”等文明语言,或者用握手等表示感谢!点点滴滴的小事,必会让孩子们慢慢地懂得得到他人的帮助时应该怎么做,从而珍惜朋友之间的情谊。

三、给予孩子选择的机会

    当面对一个难题或一件突发事件出现,难以解决时,我们应该做到给予孩子选择的机会。首先,作为老师要稳住自己的情绪,做到心平气和去处理问题,引导孩子选择正确的方向,当他们选择正确时,及时给予他们肯定与鼓励。当他们选择的方向不正确时,也不要着急,要耐心告诉他们所选择的会产生哪些不良后果,从而慢慢地让他们知道选择的重要,以后做事要谨慎。

总之,作为一名当代教师,不仅要具备一定的专业特长,更要心中有一颗爱人如己的心,用坚定的信心,不变的细心与耐心,还有一颗持之以恒的心去关注每一个正在成长中的孩子,让他们不仅能享受到阳光的温暖,更能经得起风雨的洗礼。

作者:长山镇蒙古族中心小学  张晓丽

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