文/曹怀宁，国家二级心理咨询师 父母作为抚育孩子的重要客体，在孩子的成长过程中扮演了两个重要角色，一是环境，二是榜样。 孩子刚来到世界上时，虽然带有先天的基因与气质因素，但对于这个世界的认知却是完全空白的。他会调动自身的所有感官功能来感知这个世界，并努力学习如何应对它。 虽然说是“这个世界”，但实际上，孩子所能接触到的世界是极其有限的，在人格初步形成的0-3岁，基本就是父母为他营造的家庭环境，更具体一点说，是父母对他的具体照顾及他在探索过程中感受到的一切，共同构成了环境。 这时，我们就能明白，如果父母经常对着孩子大吼大叫，将紧张、焦虑、恐惧的情绪传递给孩子，就相当于将孩子置于了一个充斥着负面情绪的环境中。 人的情绪天然就会互相感染，孩子在负面情绪中会很不舒服，他就会设法应对它。而应对的方式除了一些本能，比如哭泣、躲避、发火等，更多的就需要去学习。 从哪里学？从自己从小耳濡目染的周遭的一切中去学。 如果他看到母亲对父亲的大吼大叫百般隐忍，他可能会向母亲学习，以后也尽量忍着。但他也有可能向父亲学习，以暴治暴——如果你可以吼，那么我为什么不能吼？ 当孩子对环境越发熟悉和适应，从环境中学到了越来越多应对生活的方式时，他对于生活的理念也在渐渐形成——生活是安全的还是危险的？他人是善意的还是恶意的？面对生活，我是有力的还是无能的？这些理解和感受会渐渐形成孩子的世界观，成为他生命的底色。 这才是父母，或者说原生家庭，对一个人最根本的影响。 作者简介：曹怀宁，国家二级心理咨询师，咨询实践超千小时，主擅领域包括婚恋情感、人际交往、两性心理、人生规划、家庭关系等。自2011年开通新浪微博以来，粉丝六万多人，坚持定期回复私信，无私为近六千名求助者提供咨询，咨询解答超千万字。《婚姻与家庭》杂志特邀专家，多家媒体签约撰稿人。 |
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