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排比 排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排（三句以上），达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。 1、排比作用 用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这也是排比）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，达到深化中心主题的效果。 具体的运用如下： （一）用排比写人，可将人物刻画得更细致。如，他的品质是那样的高尚，他的意志是这样坚强，他的气质是这样的高雅，他的胸怀是那样的宽广。 （二）用排比写景，可将景物描写得层次清楚、描写得生动形象。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 几句像什么的排比句，都很好地表现出了景物的细微特征。 （三）运用排比说理，可将道理说得更充分透彻。“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。” （谚语），都是运用排比说理的最好例句。 （四）运用排比抒情，更能抒发感情。 “保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！” 这些排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。 排比与对偶的区别 1、对称性与平列式。对偶是句式是对称，而排比是三个或三个以上语言单位（句子或短语），排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。 2、排比以同一词语互相衔接排列、重复出现，给人以紧凑、密集之感；对偶句上下两联不能重字。 3、排比则无平仄要求，对偶要求平仄对仗。 四、借代 借代，借一物来代替另一物出现，多数为名词。通俗地说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。 借代的作用 借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、具体生动的效果。 借代的修辞效果可以用十六字概括： 以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。 例如：“把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。”（臧克家《有的人》） “石头”，通常用来作纪念碑的材料，这里借“石头”代纪念碑。 运用方式 借代主要有以下几种： 1、部分代整体 即用事物具有代表性的部分代本体事物。 例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。李白《望天门山》 用“帆”代替船。 2、特征代本体 即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。 例如：旌旗十万斩阎罗。陈毅《梅岭三章》，借“旌旗”代替军队。 3、具体代抽象 例如：南国烽烟正十年。陈毅《梅岭三章》 “烽烟”，这里代指战争。 4、工具代本体 例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》） “亮了囤底”代指缺了粮；用“揭不开锅”代指没饭吃。 5、专名代泛称 用人或事的专用名称代替本体事物的名称。 例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》） 第一个李公朴是本名，第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲的战士。 6、以结果代原因 例如：令人捧腹 捧腹，是个动作，以“捧腹”的结果代之“笑话”等令人发笑的原因。 7、形象代本体 例如：“上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。”。“马褂”和“西装”代理两个人物的身份。  专栏 六年级习作动画片轻松快乐写作文 |
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