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教学被低估了:教师和学生关系是能改变个人生活和整个社会的力量

 四地闲夫 2020-07-16
都是关于老师: 谈到孩子的教育质量,关键在于拥有一位出色的老师。

我见过我的孩子与他们所爱的老师一起成长。科学老师鼓励我女儿对动物和自然的热爱。人文老师帮助我的女儿度过了对历史的迷恋,帮助她度过了一个尴尬的中学阶段;是一位物理老师,他通过每周动手进行的物理实验在我的大女儿的九年级班里上课。

像这样的老师激发和鼓励学生,创造出一种好奇,兴奋和学习的化学方式,使他们的课程变得生动起来。

当我的孩子有了很棒的老师时,他们兴奋地谈论他们所学的知识,不需要鼓励就去学习测试并完成功课。相比之下,当他们的老师精疲力尽,无能或只是打电话给他们时,他们在整个学年都无动于衷。即使是最引人注目的和鼓舞人心的信息,也变成了一个冷漠的老师手中的灰。

教学被低估了:教师和学生关系是能改变个人生活和整个社会的力量

最新研究证实了教师所扮演的重要角色。麦肯锡公司对世界一流的教育系统进行的分析得出的结论是:“研究表明,在影响学生成绩的所有可控因素中,最重要的是课堂老师的影响力。”

教学,被低估

如果父母,教育者,政治人物和专家们都对教师的重要性表示同意,为什么教师继续拿着微薄的薪水和低估?正如美国2011年年度教师米歇尔·舍尔所说:“从普林斯顿大学毕业后,甚至有好心的成年人都问我为什么选择在我“可以做我想做的任何事情”时选择教书。在我们的公立学校,与此同时,质疑为什么教育是常春藤联盟毕业生的职业。”

除了薪水低下和不受尊重外,许多老师还面临令人沮丧的甚至是危险的工作条件。许多人在学校没有接受适当的培训,然后在没有支持或指导的情况下被扔进教室。从削减班级规模到提高教科书质量,教师都面临着不断削减预算的问题。许多老师每天都在处理失业和贫困的后果,包括饥饿,暴力,疏忽和沮丧。

教学被低估了:教师和学生关系是能改变个人生活和整个社会的力量

因此,对教学界的不满也就不足为奇了。五年后,超过30%的新教师离开了该行业。如此高的人员流失率使美国陷入教师短缺的局面,因为随着婴儿潮出生的人达到退休年龄,填补空缺的教师越来越少。

根据美国国家教学与未来委员会的最新报告,“除了在职业生涯初期流失教学人才,我们还将在职业生涯的末期以空前的规模流失优秀的教学人才,那些经验丰富的老教师也一样。教学事业的两端都在崩溃。”

教育领先的国家是如何做到

在新加坡,芬兰和韩国,教学环境看起来大不相同,这些国家的学生在国际考试中年年都获得最高分。麦肯锡报告中的一些要点:

  • 在新加坡,师资培训是严格而严格的,有意向的老师在培训期间会获得财务支持。政府会密切关注其他行业的薪酬,并确保教师的薪资保持同步。
  • 在芬兰,教学计划极具竞争力,候选人可以获得学费支持和助学金。教师的薪水仅略高于美国,但该行业受到高度尊重。正如一位芬兰教育专家对研究人员说的那样:“人们知道如果您接受过老师的培训,那么您一定真的很特别。”
  • 教学工资丰厚的韩国,教学是年轻人中最受欢迎的职业。
教学被低估了:教师和学生关系是能改变个人生活和整个社会的力量

这些国家现在在教育质量方面居世界领先地位,并且他们远远将美国甩在后面。为什么?因为教学被认真对待,所以对于那些无能为力的人来说,这不被视为后备职业,这在该国一直存在。正如一位韩国政府官员所说:“教育系统的质量不能超过其教师的质量。”

教师和学生的关系

越来越多的共识是,如果不对教师给予更高的重视,就无法改善我们的教育体系。麦肯锡,NCTAF和无数其他教育专家正在为此提出建议。为了真正发挥作用,这些改革需要考虑到师生之间脆弱,无法实现和必不可少的关系,而这种关系常常被排除在教育之外。

老师和学生的这种关系,这种关系是能改变个人生活和整个社会的力量。

如果我必须总结过去十年来我们在教育方面取得的进展,那就是我们已经摆脱了我们可以重组自己的方式的幻想。在良好的教育体系中,我们终于开始关注核心问题:老师与学生之间关系的性质。

人们向所爱的人学习。任何能丰富学生和老师之间空间的东西都是好的。任何使它变得更加寒冷的做法都是不好的……严格的指令必须在信任和感情的线程上流动。

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