在这个人人都想成为英雄的时代,我们总是忽略了那个倒数第一的孩子。 我们总是以为成绩差的孩子,没脸没皮,就应该被责骂。 我们总是忽视他们的内心感受,以为他们满不在乎。 而实际成绩差的孩子,内心有多自卑,我们从未了解过。 今天,我们来看看,成绩差的孩子,自卑都来自哪些方面。 1每次考完试,都要遭受父母的责骂电视剧《小欢喜》中,英子一次考试第二名,回到家里,不敢对妈妈说。 其实妈妈早就知道了,她先是安慰地说道:“下次好好考就行了”。 然后又责怪地说:“都考第二了,还有什么可高兴的?这次考这样,那下次呢?下下次呢?高考怎么办呀?” 英子听到这话,脸色瞬间由晴转阴。 这种场景现实生活中,每天都在上演,孩子考完试,家长都是先教育一通,“我在你身上花了这么多心思,你怎么考这么点分?” 成绩好的如英子,也要被责怪,更何况成绩差的孩子。 久而久之,被责骂习惯了的孩子,变得“没脸没皮”了。 知乎上有一个问题:成绩差会让你自卑吗? 一位网友说: 会,我曾经因为成绩差,做过很多伤害自己的事,让我觉得不配开心,不配吃饭,不配获得别人的喜爱,成绩差真的会让自己自卑,尽管表面上表现得多满不在乎,内心还是自卑的。 所以,表面上满不在乎的孩子,并不是没有羞愧感,他还是很希望自己能够逆袭的。 可惜,很多家长都意识不到,成绩越差的孩子,越是需要帮助,分析原因,找到症结。 而不是光责骂,就能让他进步。 2成绩差的孩子,会受到同学的排挤一个班级里,常常会有一个现象。 成绩好的和成绩好的在一起玩,成绩差的跟成绩差的玩,互相瞧不上。 如果学霸跟学渣在一起玩,就会有人议论:“他怎么和他在一起玩啊,不怕成绩掉下来啊?” 这种现象几乎每个班级、每个年级都有,对成绩差的同学何其不公,但又合乎情理。 学生时代,都是以成绩论英雄,成绩好的备受关注,成绩差的备受排挤,仿佛跟他在一起,自己成绩就会变差一般,狭隘的学生时代有这排挤很正常。 只是这正常的现象后面,往往伤了成绩差的孩子的自尊心。 而为什么孩子会有这种观念,多数来自大人的灌输。 在网上看了这样一个小段子: 要开学了,我爸对我说:“不要和比你成绩差的一起玩。” 于是我就在QQ上对我们班学习委员说:“明天我们一起去爬山吧!” 结果他说:“我妈不让和我成绩差的人玩。” 何其讽刺的一个段子,反映的正是很多家长的做法,“别跟成绩差的同学玩,他会带坏你的”。 当这种思想灌输给孩子时,他心里就会产生等级之分。 成绩差的孩子理应被排挤吗?不能,但你能控制别人的想法吗?同样不能。 所以,排挤依然存在,成绩差的孩子,依然自卑。 3成绩差的孩子,很难受到老师关注学生时代,能够受到老师的关注,心里会有一股莫名的自信;而假如从未受到关注,心里的失落也是显而易见的。 而那时候,谁不希望得到老师的关注和认可?就像刚走路的孩子时,渴望得到糖果一样。 电影《放牛班的春天》里有一群“问题少年”,他们调皮捣蛋,没有教养,喜欢靠武力解决问题。 但校长更是个没有耐心的人,往往对犯了错的孩子,处以严酷的体罚。而这种惩罚更是加重了孩子的戾气。 直到马修的到来,他一层一层剖析他们的内心,发现他们内心对人生的渴望,对被关注的渴望。 原来他们也曾是一群可爱的孩子,只是求被关注的方式不对,而被打上了“坏孩子”的标签。 而正是马修的关注,使得他们认识到自己也很重要,慢慢重拾信心。 这正是现实生活中,被认为调皮捣蛋的孩子的写照。他们只是寻求关注的方式错了,外加没耐心的老师。 《中毒父母》中写道: 没有一个孩子愿意承认自己比别人差,他们希望得到成人的肯定。 对孩子来说,在学校老师就是权威,被关注就代表自己很优秀,不被关注就代表自己很差。就如同寻求父母的认同一样。 你有没有体验过,老师一旁经过时,夸你同桌而忽略你的失落感。 有网友说,当被老师关注时,能学到飞起,学到昏天暗地;老师一不注意时,就没啥动力,觉得就那样,反正也没人注意到我。 的确,老师的关注能够给孩子自信,反之,会让孩子失落、自卑。 因为学生时代,孩子多是外驱动力,对家长和老师的激励非常在意。 老师的一句话,一个表情对孩子有多重要,不言而明。 4给成绩差的孩子,多点耐心和关心我们总是夸赞成绩好的孩子,却不知道成绩差的孩子差在了哪里。 他们并不是绝对地差,只是在转圈圈,苦于不得法。 就像《放牛班的春天》里的孩子遇到了马修,才一个个地自信起来,不再破罐子破摔。 一个孩子有多自卑,他内心就有多渴望改变。 在网上看到一位网友的故事: 他每次都考的很差,有一次他问妈妈,我是不是很笨? 妈妈说:不是,别人的锅小点,所以开的快;而你的锅大,所以开的慢。 最后,这句话一直激励着他,直到考上人大。 成绩的好坏只是相对的,千万别给孩子“判刑”,觉得无可救药,我们要多剖析孩子的内心,看到他的求助,驱散自卑的阴霾。 成绩差是小事,自卑情绪才是大事。 所以,请多给成绩差的孩子多一点关注。 乾坤未定,人人皆是黑马。 |
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