 6月1日 作为儿童节特别企划 造就Now 特别邀请专家沈奕斐 为我们解答家庭教育的问题—— 为何苦口婆心教育孩子 换来的是他的不理不睬？ 孩子拖拉的背后 是否是家庭沟通出了问题？ 全新的家庭教育模式 应该如何建立？ 沈奕斐 两个孩子的妈妈 复旦大学副教授 家庭发展研究中心主任 她的观点 大多一语惊醒梦中人： 教育是什么？ 教育可以分为社会层面及个人层面 在社会层面 教育是把个人社会化的一个过程 包括教授礼仪、规范 人与人相处的基本原则 目的是让个体适应这个社会 成为这个社会需要的人才 这一点 学校教育给了孩子充分的环境 而从个人层面上来讲 教育应使人自我成就 孩子不只是一张白纸 父母所起的是“充实”功能 要帮助孩子认清 我是谁？究竟想要成为谁？ 发现孩子的特色并予以支持 恰恰是家庭教育需要担起的责任 什么是真正的学习？ 学习期有三个层面 知识、规律，还有能力 知识是你可以开一瓶水 规律是你可以往左旋盖 把水打开 能力是探索为何往左旋盖 就能把水打开 学校教育大多效率至上 灌输知识与规律 孩子缺少自己去探索的机会 父母要做的 恰恰是该“慢一点” 给孩子时间 自己去探索 怎样帮助孩子改掉拖延症？ 改造孩子的行动 大多治标不治本 父母要做的是 改变自己的理念 从“改造孩子” 到“尊重孩子的天性” 再到“给孩子成就感” 让孩子形成自我驱动力 才是真正一劳永逸的做法 除了以上精彩观点，沈教授还解答了：
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