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圣手书法课堂学习班秉承现代书法教学理念，采用线上视频教学指导+线下系统规范训练的教学模式，突破了专业书法学习上的层层门槛，为广大书法爱好者开拓了一条切实而高效的书法学习之路。 现开设有以下学习班，可任选一种报名：颜真卿《颜勤礼碑》《多宝塔》、欧阳询《九成宫碑》《皇甫诞碑》、柳公权《玄秘塔碑》、赵孟頫《胆巴碑》《千字文》。  “若思通楷则，少不如老，学成规矩，老不如少。思则老而逾妙，学乃少而可勉。”如何理解？ 这是孙过庭在《书谱》中的一段话，大意是：说到深入思考，领悟基本法则，青少年不如老年人；要从头开始，学好一般规矩，老年人不如青少年。研究探索，年纪越大越能得其精妙，而临习苦学，年纪愈轻愈有条件进取。孙过庭在这里分别阐述了青少年和老年人在书法学习创作中各自所拥有的优势。   听了吴老师对这段话的解读后，我得到了三点启示。一是我们做任何事情一定要对自己的优势和劣势有一个比较清楚的了解，这是我们做好这件事的重要前提。就学习书法而言，我们中老年人的优势，相对靑少年来说，就是理论学习能力和自觉性比较强，思考问题和理解问题能力比较强，善于总结归纳。另外，象我这样已经退休的人来说，还有一个优势就是自己可支配的时间比较充裕。 结合自己这两年的学习经历，我觉得孙过庭说老年人在“思通楷则”方面比青少年有优势，是非常有道理的。同时，我觉的了解了自己在书法学习上的优势，也有助于坚定自己学习书法的信心。过去总觉的自己起步晚，基础差，对能否学好书法信心不足。现在我对自己还挺有信心的。   二是我们要做好一件事必须要扬长避短、充分发挥自身的优势。有优势并不意味着就一定能做好做成一件事，优势要转化为胜势，必须要善于利用自己的优势，发挥好自己的优势。在书法学习方面，既然我们中老年人善于学习、理解问题能力比较强，那我们在学习中就要通过对老师讲课的内容特别是经典理论的学习理解，积极思考，归纳提炼，并将于运用于学习实践，提高学习效率和质量。在这两年的学习实践中，正是通过学习古代经典理论和听吴老师系统的授课，自己常常会有所顿悟，有时甚至是茅塞顿开的感觉，解决了自己在书法学习上的很多困惑，使自己受益匪浅。我想这大概就是思考问题的结果吧。任何事情都有两面性。我们应该正确地识自己在书法学习方面的优势与劣势，力争将优势的作用发挥到最大化。我们的优势如果不很好地利用，白白的浪费掉，这个优势也就不成为优势了。   三是书法学习中我们在发挥优势的同时，还要努力化解自身的劣势，力争将劣势的影响降到最低。优势与劣势是一个动态变化的的过程，我们在书法学习中的优势方面可以影响到我们的劣势方面，但并不能取代劣势的方面，因此，我们还必须下气力努力化解我们在书法学习中的劣势。比如，在手指间、手与手腕、手与手臂之间良好的配合方面，我们中老年人不如青少年。这就需要我们加强这方面的训练和实践，尽可能地使其满足书法学习与创作的需要，而不是不管它。 |
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