|
高三 开学了 作者：黄金堂 图片：网络 2020年1月17日，街市繁华，红灯高悬，冬雪迟来，春节将至。我校高三年级暂停上课。 从2019年8月1日开始，早上六点半到校，晚上十点半自习结束，中间几乎没有假期，持续了六个多月的高三教学，迎来了十多天的寒假，师生们都很高兴。大家希望借助欢乐祥和的节日气氛，走亲访友，赏景游玩，养精蓄锐，准备迎接下一阶段的工作、学习任务。可谁知天有不测风云，一场瘟疫骤然降临，将人们日常生活节奏彻底打乱，隔离在家成了最好的方式。  经历过高三的人都清楚，每天都有大量的教学任务，争分夺秒起早贪黑是必然。现在不仅开学要推迟，而且还不确定推迟到什么时候，师生的担忧和焦虑是显而易见地。网上也有很多人在争论，高三学生延迟开学是否影响学习，众说纷纭，莫衷一是。有人说，在家一样能够学习，一样能够进步，为什么要夸大学校的作用呢？这话听起来没有错，但我从学生实际情况看，好像也不尽然。少数基础好自律性强的学生，在家里通过梳理探究，可能愈发精进。而对于大多数学生，语文的阅读赏析，作文训练；英语的完形写作，语法运用；数学的模块掌握，综合提升；理综的归纳整理，解题思路。这些问题离开了老师的指导作用，学生在家里能否自觉学习是个问题，能否理解更是一个大问题。 学校是急师生之所急，想师生之所想，及时联系软件公司，组织教学经验丰富的老师进行网上授课，把停课不停学迅速开展起来。起初，这些站在讲台上口若悬河、滔滔不绝的老师，面对镜头，可不像网红那般神采飞扬、自然挥洒。有的一脸拘谨严肃，有的忘了打开语音开关，有的不会使用摄像头，真是不一而足。后来慢慢适应了，课堂就显得规范有序、张弛有度了。只是，面对全校学生，上课进度与学生听课习惯，都和平常不一样，要把课讲得精，讲得好，老师的压力也很大。往往一节课，要花四五个小时去准备，非常耗神。 学生更是好奇，刚开始那几天，笔记可能没记多少，弹幕一大片，讨论的热火朝天，几乎把听课当成逛庙会了。新鲜劲一过，还是意识到了时间紧迫，学习重要。于是积极提问，师生共同探讨，答疑解惑。一天下午，我班一个男生忽然断网登不进去，家长赶忙打来电话。我一时也找不到解决办法，让他先等等。大概七点钟，家长又来电话，说学生哭的很伤心，也不吃晚饭，拜托我快点想办法。后来，一个女生也遇到了这个问题，带着哭腔给我打电话，十分着急。我看到学生能够如此重视听课，感到很欣慰。 学习了一段时间后，我在班级群里召开了一次主题班会，让学生汇报学习情况和感受。全班同学畅所欲言，实话实说。学生牛蓉蓉写道：“刚开始听网课的时候比较懒散，觉得马上会开学，就不重视。当看到距高考不足百天时，我感觉状态变好了。早上七点准时起床，先背诵各科知识点，然后听课，认真学习。网课结束后，及时将知识点进行整理。下午早早坐在电脑前，记笔记做习题。晚饭后先练习英语听力，再完成各科老师布置的任务。虽然尽力在听网课，但是基础差，还是有很多问题没法解决，希望快点回到学校”。学生袁新写道：“网课比自学好，授课老师也确实尽心，非常感谢他们的付出！由于网课缺少氛围，思想很容易出神，效率不如课堂高。剩下不到三个月时间了，我很担心，希望疫情早日结束，愿我能尽快回到课堂，与久违的老师重逢，与同学们一起学习”。学生杨泽成家长说道：“孩子一天大量时间都在看手机，既担忧视力，又害怕打游戏，不盯着心里没底，盯着孩子又反感，就盼望快点开学”。 我逐一看完学生发言后，一方面劝学生要适应这种新的学习方式，抓紧时间，查漏补缺。一方面也被学生迫切需要回到课堂的心情深深感染。如果没有这场疫情，我们或许都没有意识到课堂对一个学生的影响有多大。我想，那些不理解老师的人，那些不配合学校工作的人，也该好好反思一下。 3月18日，宁夏开学时间表出炉：高三、初三年级原则上3月25日前恢复正常教学。消息一出，群里一片欢呼。当然，疫情尚未解除，形势依然严峻。即便需要戴着口罩，即便需要小心谨慎，但熟悉的课堂在两个多月的分离中又恢复了，学生终于可以坐在教室里，心无旁骛，专心致志，全力以赴，备战高考了。家长也不用担心手机被拿走，顾虑重重了。老师自然又站在了主阵地上，使出浑身解数，带领学生迎接挑战。 但愿疫情能够嗅到书的味道，悄然远遁，给校园一片安宁吧。   【作者简介】黄金堂，男，汉，宁夏固原市第二中学教师，固原市骨干教师。有多篇散文、诗歌发表于《一度诗歌》《情诗浪漫年华》《现代诗词人物》《海河文学》《桃溪有声微刊》《固原日报》《品诗》《新锐散文》《西散南国文学》《今日头条》《新浪网》等刊物和网络平台。  REVIEW |
|
|
