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本周解读好书：《教养在生活的细节里》 长按识别二维码，收听完整解读音频 ▼ 所谓“教育无小事，事事皆教育”，教育不是有名无实的口号，也不是耳提面命的说教，当你发现，你的孩子在家和在外会判若两人，也许你最该教育的就是自己。只有生活与教育一致，才能让教育发挥作用。就如同蔡颖卿说的那样，好好生活，就是教育。 无意识的溺爱，毁儿于无形 “不要溺爱孩子”，已经是老生常谈。很多家长都会心想，不要溺爱，不就是该打就打，该骂就骂吗？其实不然，很多时候家长的溺爱是无意识的。 在书里，洪兰老师提出了一个新颖的观点，他说“习惯于拥有不应得的资源，将养成不正确的价值观。”这在中国家长中是多么普遍啊！有多少家长，宁可省吃俭用，也要让孩子上昂贵的学校，把全家所有的资源都给了孩子。可是孩子会渐渐习惯家长围着自己转，变得自私自利，甚至冷漠无情。 只要为人父母没有改变思想，那么这种无意识的溺爱将无孔不入地侵蚀孩子的心灵。我有一个朋友就谈起她家的一件小事，她的婆婆特别心疼孙子，每次去她家都要买特别贵的海鲜和进口水果给孩子吃，但因为价钱很贵，所以每次买的不多，只舍得给孩子吃。久而久之，她的儿子养成了一种习惯，一去奶奶家见到好吃的就吃个干净，一点都不给别人留，甚至渐渐形成一种观念“奶奶就是世界上最疼他的人”。 然而我们没有意识到，过度喂养的爱，正在剥夺孩子关怀别人的能力。就像洪兰老师说的那样，一定要让孩子从小只得到他应得的保护、关心和物质，且不能因为爱，就让世界绕着他们转。否则他们一旦离开家庭，就会感受到极大的落差，反而更容易过得不快乐。 手足之间，在乎的是实质平等 之前热播的电视剧《都挺好》，让很多人感到扎心了。有着“重男轻女”的苏家父母对待孩子极不公平，让几个孩子长大后身心都不健康。正是因为上一代人往往在“公平”问题上做得不好，所以今天的父母在养育二胎时会特别重视公平问题。 但什么才是手足之间的公平呢？物质上的平等，其实并不是真正的公平。过分强调公平，反而会对孩子的成长产生不良影响。我曾见过一对父母，给大宝买个娃娃，就必须得给小宝也买件衣服，这样才能显示自己对两个孩子的“公平”。久而久之，孩子非但没有半点感恩之心，反而经常拿这一点质疑父母，更加剧了兄弟俩的“争风吃醋”。与此同时，这样的教育方法也容易让孩子树立错误的价值观。假如孩子连一个玩具都要斤斤计较，将来又如何能够做到互相帮助呢？ 实际上，物质上的平等也会造成资源的浪费。作为家长，我们要让孩子明白，一个家庭的资源都是共有的，我们都要为整个家庭着想。在书中，洪兰老师举了自己两个女儿的例子。她的小女儿一直都乐意穿姐姐的旧衣服，而姐姐也为了让妹妹能接手，而更加爱护衣服。只有当家人能够共享物质，孩子才能学会彼此体谅。 另一方面，我们也应当认识到，公平在乎的是实质的平等，而不是物质上的“均分”。举例来说，当两个孩子闹矛盾跟父母告状，父母不要一味地讲“你是哥哥，要让着弟弟”，而要了解孩子闹矛盾背后的原因；当生育了二胎之后，不能把所有的精力都放在小宝宝身上，更不能直接把大宝送去爷爷奶奶家，要理解大宝的心理落差，用更多的陪伴弥补他内心的失落。 读到这里，我不由得想起了《请回答1988》里的一个情节。排行老二的德善总是觉得父母对自己不公平，可后来，她通过和父亲进行了一次触及灵魂的对话才真正释然了。父亲的话让德善明白自己也是被爱的，于是她不再执拗于和其他姐弟的比较，也不再希望父母能做到百分之百的公平。所以，不要再执着于表面的公平了，最重要的，还是家长本身要端正自己的心态，做到不偏心。 要想让手足感情融洽，除了父母不偏心，还要让两个孩子的生活能够彼此融入，让他们能彼此照顾和分享。我们可以让大宝更多地承担照顾小宝的责任，小的时候可以让大宝帮忙挑小宝的衣服，帮忙拿尿布，等到长大可以让大宝带小宝去上学。这样做不仅能让大宝在照顾小宝的活动中感到成就感，也能让小宝感受到哥哥姐姐浓浓的爱。 |
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