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妹妹晚上跑过来说：“妈妈，我和涵涵（二楼的女孩）约好周六上午一起去图书馆看书，你和我们一起去哦！” “好的，宝贝，妈妈把时间空出来。”我很喜欢妹妹自己组织这种“图书馆活动”，所以，每次也都很配合她安排的时间。 到了周六上午约好的时间，却一直等不到涵涵的身影。我正准备给涵涵妈打电话的时候，听到有人敲门，打开后看到了气呼呼的母女俩。  “这是怎么了？”我赶忙问道。 “快别提了，真是个倒霉孩子。明知道约好的八点半集合，7点起床就开始磨蹭，穿衣服、洗涮、吃饭没有一件事是让人顺心的！”涵涵妈妈气得不行，不停地数落着，我们赶紧收拾好带着孩子去目的地。 到了图书馆后，孩子们去找书看了，我俩就找了个舒服的地方坐下来聊天。自然就说到了孩子磨蹭的问题上。涵涵妈妈问：“为什么你家妹妹那么乖巧呢？感觉做事情都很有条理，完全不用太操心。”  孩子磨蹭，感觉是所有妈妈的心病，但我们都能发现一个通病：孩子越催越慢！同时，明知道“越催越慢”，还是忍不住要催。这显然是没找到孩子磨蹭的真正原因是什么啊！  就拿涵涵的情况来说，她和妹妹提前约好时间，按照常理来说，孩子应该提前做准备为了能按时赴约。但实际情况呢？从起床的那一刻起，就被妈妈不停地催促：“快点，都7点多啦！” “你看我都收拾完了，你还没有洗完脸，还吃不吃饭啦！” “怎么还没有换衣服，快点！” “... ...”  即使涵涵妈妈不说，我都能脑补出来她家一早上紧张的氛围。听到这里，我不禁想到两个问题：  仔细想想，当每次催促孩子的时候，我们的参照标准是什么？其实是自己的速度，“我能很快地洗脸、刷牙、穿衣、吃饭、做好出门的准备”，这就是父母潜意识的想法。同时认为孩子也应该像自己这样利索能干。但实际情况呢？孩子有自己的行为模式和做事方式，他是不可能像父母一样麻利。
 还有就是需要分析孩子为什么要磨蹭？比如她吃饭磨蹭，是因为不喜欢味道还是食材，或者说她根本就不饿。又或者是在故意抵抗妈妈的催促，有意拖拖拉拉？ 从粉丝们的留言，以及参考了一些调查研究，我们能总结出来三点孩子磨蹭背后的原因。 涵涵的确和妹妹约好了八点半集合，但是对于小学一年级的孩子来说，时间概念还是比较薄弱的。她无法清晰的明白早晨七点起床到八点半集合的这一个半小时时间中，自己需要以怎样的速度才能保证把所有的事情完成。  被父母催促的次数多了，孩子的内心就会不由自主地产生一种抗拒力。或许他们自己都没有意识到，但是表现出来的行为就是“磨蹭”。 以前妹妹也有这种情况，不是刷牙的时候眼神放空，就是一口饭能嚼五分钟。当你问她：“你在想什么？”她会表示出很无辜的表情，其实就是注意力不集中，不够专注的表现。 面对孩子们的磨蹭情况，几乎所有的宝妈都想要有效地解决，却总是无果而终。 孩子磨蹭是成长过程中的必经阶段，这和他们自我意识增强，想要表达自己是独立的个体有很大的关系。基于这种前提，父母采用“不停地催促”的办法就显得很无力，所以我们还是需要正确对待这种现象，并且尝试改变自己。 把“你快点！”变成“我希望...”，用这种方式告诉孩子，我不催你，只是在表达一种期待。对于一个独立的人来说，他从内心里希望自己能够做到父母的期许。 别用大人的节奏来衡量孩子，父母慢下来，别急别躁，孩子却会随之快起来。我们洗漱只要5分钟，却需要至少给孩子10分钟的时间，让自己的节奏慢下来，心态平和下来，你也许会发现一个不一样的孩子。 我个人认为这点很重要，孩子也许只对时间安排中的某一项事情感兴趣，但是知道没有按时做到会有什么样的后果，就会有一种紧迫感。 比如我有时会要求妹妹在8点之前完成作业，如果没有完成，就无法和父母一起下楼去散步。那么散步这件事情，对于妹妹来说又是很期待的，她自然就会抓紧时间写作文。
有效解决孩子的“磨蹭”行为，从某种程度上来说，是要求家长把控时间，并在有限的时间内，控制好自己的不耐烦情绪。我们常说，一个人最厉害的地方就是对自己情绪的掌控能力。因此，能够正确对待孩子的行为，并且行之有效的进行干预，对于孩子和家长而言，都有一定的好处。 这点毋庸置疑，面对孩子的“磨蹭”，能放轻松，并且接受这种状态，自然就不会生气，焦躁感随之降低。 当家长能正确面对孩子的磨蹭，并且让他们在缓和的情绪中完成应该做到的事情。没有打骂吼叫、不停地催促，孩子的内心也是平和的。而且他一旦体会到按时守时的满足感，自然就会提升自己的行动力以及执行力，逐渐不再磨蹭拖拉。《儿童时间管理》学会自我时间管理是成功的阶梯。 遇到孩子磨蹭，妈妈们别着急上火，我们已经知道催促只能平添烦恼。随着孩子的成长，一些因为自身原因而导致的结果，是需要让他们自己学着去承担的，想成为一个“独立的人”，就需要承担相应的“责任”。不是吗？ |
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