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凌哥，我弟弟从小是英语学困生没及格过。他现在在技校读书，接触不到英语课。但这几年觉得英语很有用，想自己补一补，请问有没有什么适合他这个情况的学习方法，或者书籍之类的？谢谢凌哥！ 你好！ 如果是想要自学的话，建议使用《新概念英语》，视情况选择从《新概念英语1》还是《新概念英语2》开始。 理由1：资源丰富 这套教材经过几十年的运用，各种配套讲解、音频、教学视频、练习和答案、英汉对照文本等非常丰富。 理由2：“说、读、写”完备 这套教材完全按照教材和练习编排的学习活动操作，成功的可能性比较高。 理由3：编排结构统一 整册书中，板块的编排从头到尾是一个统一的模式，连练习方式也是几乎是一样的。 理由4：适合基础薄弱的成人学习者 即便小学阶段是学困生，我想也是有一丁点英语基础的吧。至少26个字母应该是会的吧？一些简单的单词和句子也是知道的吧？比如This is a boy. I have a brother.等。而《新概念英语1》作为该套教材的起始教材，正好适合这样的情况。 下面说一说适合如你弟弟这种情况的《新概念英语1》和《新概念英语2》的学习方法： 一、英汉对照 技校学生日常学习也是比较繁忙的，不太有可能大量地用词典查阅生词，所以英汉对照的方式可以快速帮助理解语言内容。 为了更好地记忆单词，在英汉对照后，需要根据发音朗读和抄写单词。 二、大声朗读 读不出，没关系啊，先跟读。以前的文章中说了，有很多手机APP，可以逐句跟读新概念英语的。 然后，跟说句子。注意，是跟说，不是跟读，也就是不能看着文字。 三、汉英翻译 看着教材课文的汉语翻译，再回译成英语。 为什么有的人英语背诵很厉害，但是自主表达的时候，语法错误就连篇累牍了？因为，背诵的时候，只是回忆语言内容，相当于盖印章。而自主表达的时候，要自己构建语句结构，相当于制作印章。 更要命的是，自主表达的时候，汉语的语句结构往往会影响不熟练的英语学习者。而进行汉英回译，可以较好地让学习者意识到英汉语言结构的差异。 四、完成练习 按部就班，一题不拉地完成配套的练习。如果能有时间完成配套练习册的内容，就更好了。练习完成后，也朗读。 不知道您有没有注意到，凌哥推荐的方法中，包含了很多回忆性口头输出（即时回忆说句子，背诵课文等），这是让语言内化的极好的办法。但是很多成人学习者是无声学习者，或者尽管有声但是只是朗读却不回忆——这是导致学习失败的重要原因。 最后，是关于学习意志。学习英语并不难，和母语一样，三岁以内的孩子认知水平那么弱，都学会了，不是吗？尤其是不需要听原声语音材料的时候，成人学习者是有足够的时间来理解语言、也有足够的策略来表达自己的想法的。 但是，和婴儿每天、每时、每刻学母语的不同之处是，成人学习者往往因为各种理由（最通常的理由是：忙），所以会不定期学习、拖延学习，到最后就变成了放弃学习。就好像吃饭和运动，每个人都知道适度运动是重要的，但是与吃饭相比呢？很多人坚持不了运动，却能坚持吃饭。所以，你弟弟能认识到学习英语的重要性，还是一种意向。希望能从意向变为意志，离成功就越来越近了。 关注凌哥英语的微友们可能还记得，凌哥曾经反对过让小学生学习《新概念英语》，可是今天为什么凌哥又在推荐这套教材了呢？ 原因只有一个：因人而异，因材荐书。 关注凌哥英语 只占您一条公众号位置 取关凌哥，您失去一位专业助手
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