【原】打了耳光，摔了手机！一高三老师冲动了，结果被停职你怎么看？

一师者 2020-08-02

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【事件梗概】

4月9日，江苏一名高三学生将手机带到学校，被发现。老师让他交出手机，学生拒绝。老师打了学生两记耳光，并当场将手机砸坏。

整个过程，老师让其他学生录像，并将视频发到家长群中。

结果：老师已被教育部门停职！

【学生有错在先】

学生有两个错误：

1、学生错在把手机带到学校。

众所周知，学生是不能把手机带到学校的，特别是寄宿制初中和高中，学生带手机的坏处绝对大于益处。而且学生在学校以学习为主，哪有时间用手机？如果打电话，可以用老师的手机，也可以用学校的公共电话。

学生带手机进校园，说明对手机有很强的依赖性，不要说学生带手机是用来查资料用来学习，学校的功课那么紧，而且其他的同学都不带手机，带手机的学生到底用手机干嘛？而且学校也是刚开学不久，在家“停课不停学”，手机难道还没有用够？

2、学校错在老师让学生交出手机，学生拒绝上交手机。

老师没有权利把学生的手机占为己有，老师收学生的手机，也只是暂为保管，等过周末的时候，再由学生把手机带回家。

如果学生服从安排，把手机交给老师，并承诺以后不带手机了。那么后续的老师打耳光，砸手机的事情也不会发生。

正式学生的对抗情绪和沉默不语，让老师失去了忍耐性，被激怒的老师做出了不理智的举动！

【教师也有过错】

如果学生的错是因，那么老师的错就是果。

如果学生不带手机，那么就没后续什么事儿了。

如果学生交出手机，那么也没后续什么事儿了。

老师有四个过错：

1、教师不应该课堂处理手机问题。

课堂上的出现的与课堂无关的问题都应该等到课后再处理（当然学生有急病这样的需要立刻处理）。上课玩手机可以先让学生停止玩手机，并让其下课去办公室，然后老师再继续上课，把影响降低到最小。不能让一个学生影响到全班的学生听课。

2、教师不应该打学生耳光。

“打人不打脸”这是我们常说的一句话，对于老师而言，不仅是不能打脸，就不能打学生。掌掴学生就是一种体罚，而且很伤学生自尊。也许孩子的父母还没有这么打过他，你老师打学生耳光合适吗？

我们知道学生容易冲动，特别是高中的学生，如果这个时候学生和老师干架怎么办？如果这个时候学生冲动做出了让老师和家长都痛心的事情怎么办？老师你能担起责吗？

3、教师不应该当着全班的同学的面砸坏学生手机。

手机是私有财产，老师没收学生手机暂为保管这个大家还能理解，可是课堂上当众摔坏手机这样做确实不合适。学生的手机老师未必能够配得起，而且视频中教师也问了学生什么牌子的手机。说明老师知道砸坏学生的手机需要赔偿，可是既然知道要赔偿，还砸学生手机，这个老师是怎么想的？难道学生的手机被老师砸了之后，学生就能痛定思痛，成绩有了质的飞跃？“攻城为下，攻心为上”这个老师难道这样就能让学生心悦诚服？

如果学生还是没有改正，那么老师打的耳光，砸的手机岂不是在做无用功？

4、教师不应该让学生拍照记录下学生被羞辱的视频。

这个老师又给自己挖了一个坑，这下实锤了！打学生，砸手机，明显违反师德，体罚学生。老师还有一个举动，把这个视频发到家长群！这下，全班学生的家长都知道了，都知道是谁带了手机，是谁被老师打耳光，被砸手机，学生的自尊心再次受到了伤害。如果学生自尊心较弱，怎么办？

【学生上课玩手机，正确处理方式是什么？】

1、缓！上课时候先不处理，先让学生把手里玩的东西（不要提到手机这两个字）放到抽屉里。并告诉他，下课带着你玩的东西到办公室。然后老师再继续上课。

2、问！下课到了办公室，问学生为什么要带手机带学校，让学生给一个充分的理由，然后问学生是否知道学校不让带手机，学生一般回答不出带手机的原因，学生就会不好意思，然后可以继续和学生说。

3、商！给学生几个处理方案：比如方案1，让老师暂为保管手机，并承诺学生第一次带手机，可以先不告诉学生家长，周末放假回家，学生可以把手机带回家，下周不要再把手机带到学校。方案2，老师不替学生保管手机，让家长到学校来，把学生的手机交给家长，由家长把手机带回家。总之，一定要给学生几个选择，这样学生经过对比，肯定会选择一个。

【这个老师遇到一个通情达理的家长】

该学生的家长表示非常支持老师和学校的行为，很能理解老师，在与儿子的沟通中也感受到老师平常对他们很好。老师一直很认真负责，跟家长私下关系也一直像朋友一样，现在还有 90 天就高考了，他不希望因为这点小事影响到班级其他同学的学习进度，也不想网上再恶意夸大此事。学生家长也希望学校不要给老师处罚，让老师尽快恢复上课。

这个老师遇到了一个通情达理的家长，希望下次老师处理方式能委婉一些。