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此文系同为教师身份的李登元和爱妻张利侠合作写于2018年教师节前，也本应在教师节当天发表。后因文章审稿以及版面档期等原因，延误到今天发表。但我想，祝福是同样的，心情也是同样的。祝天下所有教师，都能健康快乐，开心工作。 齐耳短卷发，外穿一身灰色运动衣，脚蹬一双白色运动鞋，三十多年来似乎一直是我的妻子张老师的标配。张老师是凤翔县城关镇铁丰示范小学一名普通的低年级语文老师兼班主任。“虽然没有耀眼的光环，也没有取得骄人的成绩，但我始终怀揣一颗热爱教育之心，繁琐平凡的低年级教学，艰辛中也透着快乐。”她经常这样说。 我工作 我快乐 早上7点整，张老师准时来到学校。凤翔县城关镇教育圈内的人都知道，该小学在整个城关镇已经连续30多年综合教育质量稳居魁首，而张老师所带过的班级在校镇都名列前茅。每当家长提起这些，原校长王芳兰就会告诉大家原因:“这后面所付出的艰辛和汗水只有经历过的人才深有体会”。然而张老师并不觉得苦，她说:“教书是我的快乐，孩子们的进步是我的自豪，把一张张白纸画成五彩斑斓的国画，就是我最大的愿望。” 多年来，许多家长口耳相传，大家都慕名而来，要求把自己的孩子放进她的班级。“张老师带出来的孩子特别懂事，要不是学校有人数规定，估计她的班级早就装不下了。”学校副校长王红刚说。“她经常加班指导本班写字慢的孩子完成作业，像强艺琳、张超、刘宇航等。她对孩子们都特别好，有着慈母般的爱，她班级的学生都喊她‘妈妈老师’。”薛校长说。 我爱生 生爱我 哲学家巴赫说过：“教育的灵魂是爱。”张老师读过巴赫的作品，她就是这样想的，也是这样做的。她说:“教师对学生的关爱，其实就体现在日常琐碎的点滴生活中，比如学生忘带文具时，老师及时递上，师生关系由此也许会变得更加融洽。课间，学生们遇见了张老师都会停下来，毕恭毕敬地说声:“妈妈老师好。”同行问她教好学生的秘诀，她就一个字“爱”，这是“从教师心底发出的爱”。 早读时间，张老师喜欢给学生们大声朗读言辞优美的励志课文、故事，这一读就是几十年！“很多老师知道这是一个很好的语文阅读教学方法，既培养学生的阅读习惯，又熏陶文学的美感，还能塑造积极向上的精神，但就是坚持不下来，这样也就无法形成浓厚的氛围，而积极的氛围是育人的最好方式。”张老师说。这种方法张老师推广到了教育的方方面面，她教会学生懂得了感恩，知晓了孝道。 由于所带班级综合素质较高，张老师多次被评为校、镇、市级优秀班主任及先进教育工作者等。但她对这些名誉很淡泊，很多都记不清楚了，远不如她说起自己的学生那样如数家珍，清晰明朗。 爱的力量 她常常给我说这样一句话：生命中有一种强大的力量，那便是爱。热爱学生是教师的天职。没有爱，就没有真正的教育；没有爱，就不可能有良好的教育效果。” 去年，她班有个孩子叫李乐乐（化名）。他自由散漫，喜欢招惹别人，每次考试成绩总在50分左右。这位学生是她班级管理工作中的一个大难题。该生由于基础欠缺，学习成绩较差，所以什么都不学，上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习；下课和同学追逐打闹，喜欢动手动脚，课后不能认真完成老师布置的作业，即使做了，也是敷衍了事、差强人意。 有一次她上课，身为班主任，其他学生一般不敢做小动作，但李乐乐却旁若无人地在桌斗里玩着什么。这成何体统！当时她心里非常生气，但是多年的从教经历使她深深明白:在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师当众批评，尤其批评他们的时候大发雷霆而接受不了。想到这儿，她就压下怒火，直到下课后她把该生叫到办公室。虽然妻子心中很生气，但她还是努力控制自己的情绪，反复告诫自己：“冲动是魔鬼！”妻子没有严厉地批评他，因为她了解到他这一类的学生脾气比较倔强，逆反心理特强，说得过重反而适得其反。妻子亲切地问他今天是身体不舒服？是不是有其它原因要这样做？那个孩子本来以为老师会严厉批评他，所以提前做好了顶撞准备。他万万没想到老师会和风细雨班和他交流，并和他谈了课堂四十分钟的重要性，学习得从点滴做起......”和蔼的态度，亲切的笑容，热情的鼓励，苦口婆心的讲道理，真是“动之以情，晓之以理。”渐渐地，他可能也认识到自己的错误.，所以态度不再很强硬，直至心悦诚服。后来，只要他的学习有一点进步时，妻子就及时给予表扬、激励。他生病时张老师会主动关心他。通过妻子长期不懈的努力，逐渐地该生变了：他能遵守学校的各项规章制度，上课开始认真起来，作业不仅工整而且也能按时上交，语数成绩都有了明显进步，与同学之间的关系也改善了，各科任老师都夸奖他，在随后的期末考试中竟然考了85.5分的好成绩！ 通过这件事，张老师亲身体会到：爱是最好的教育。 贫困生上学了 今年3月份，张老师班上从凤翔县横水镇三井村二组转来一个孩子，她的名字叫邢可欣，年龄8岁。她的家庭情况非常特殊。家中有七口人，爷爷奶奶均八十多岁，常年生病吃药、多次住院。二爷是个聋哑人，也是本村的五保户，六十多岁了，也跟她们生活在一起，姐姐上高中。爸爸去年又得了重病，失去了劳动能力。一家七口人的生活重担就落在了靠在外打零工的母亲身上。 学生邢可欣她刚转来该小学时，还能坚持每天跟着母亲来学校，但第二三周就隔三岔五的请假不来学校了，整天哭闹着喊：“我想妈妈。”张老师经过家访，了解到以上情况后，及时向学校领导汇报了这个贫困户的具体情况。薛钊校长立即做出决定----让邢可欣的母亲去县医院体检，如果身体健康合格，可到咱们学校灶上上班，这样既可照顾家庭孩子，又有一份较稳定的收入补贴家用，两全其美。后来经过体检，她母亲在学校灶上上班了。孩子每天能看见妈妈，也能按心上学了。不哭了，不闹了。这个贫困孩子邢可欣欣喜的说:“我有两个妈妈，一个做饭妈妈，一个老师妈妈。” 张老师，学生心目中的“妈妈老师”。 张老师，我志同道合的人生伴侣。 张老师，教育战线普普通通的一员。  作者简介 |
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