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高小酷在当妈妈之前，音乐基本上是存在于另一个平行宇宙中的事物。 她和老公都是纯理科出身，自我评价是“五音不全”型，偶尔听次歌剧，尽管主观上特别想要好好欣赏，最后的结果却常常是在剧场里打了个盹……出来之后两人面面相觑，都觉得这种状况实在是太尴尬了。女儿跃跃出生之后，两口子一合计，这样的生活绝不能在孩子身上重演，于是从女儿出生开始，他俩就一直没有间断过对女儿音乐方面的启蒙。陪女儿感受音乐，也给家庭带来了不一样的变化。 当你决定把音乐视为一种生活方式时，原本觉得高大上的音乐其实也有平易近人的面孔。高小酷从来没想过要把女儿培养成音乐家，只是希望她能成长为热爱音乐，会通过音乐表达自己情感的小姑娘。从这个目标出发，高小酷先是带女儿去上了一个早教。 早教班里的音乐课以music together为教材，类似于奥尔夫音乐的性质。一开始跃跃很不喜欢，几乎每节课都要哭，要越狱到旁边的体育课教室。在一边陪伴的妈妈也没有好到哪儿去，音乐一起就局促，张不开嘴，也不知道手脚应该怎么摆。 哭了差不多两个月，跃跃慢慢熟悉了流程，终于可以和妈妈一起上整节课了。妈妈每天在家都会带她听听cd做游戏，或者学着唱跳，打节奏。跃跃很开心，觉得是在和妈妈一起玩，其实妈妈是在洗耳式地给她补课。一学期下来，跃跃上课已经越来越轻松，只是到唱歌环节的时候还有点不爱开口。又过了一学期，这个问题也克服了。早教中心的音乐课对她来说已经没有任何挑战，妈妈一琢磨，到了该带孩子再上一个台阶的时候，就把早教课停了。 要说这一年的熏陶给母女俩带来了多么大的改变，其实也没有，但是妈妈挺满意，因为事实证明，多听多唱多练，确实可以在一定程度上弥补先天的不足。而且妈妈在这个过程中也很享受，从一开始亲子音乐课都不知道怎么和老师配合，到后来在家能很自如地带着女儿唱唱跳跳，自己的音乐细胞也成长了。 早教课结束后，妈妈经过一番考察，选择了带跃跃在雅马哈音乐中心继续学习。跃跃刚进班的时候还是小宝宝，幼儿阶段的课程注重听和唱，后来就会侧重合奏和创作。这个课程的优势在于，能让孩子在愉快的模式下了解音乐和感知音乐，高小酷特别看重这一点，能为今后的学习音乐打下基础当然很重要，但享受音乐才是最快乐的事。 雅马哈课程毕业时 陪伴孩子成长，陪伴是关键词。雅马哈的课程是亲子小组授课方式，课堂上是家长和孩子一起上，课下也需要花5-15分钟共同完成作业，细水长流式的浸润给孩子和妈妈都带来了很大改变。这个阶段跃跃对音乐表现出了浓厚的兴趣，妈妈也顺势加大了输入，古典音乐绘本、音乐剧、芭蕾舞、音乐会什么的都开始带跃跃去接触。加上舞蹈课上有钢琴老师伴奏，跃跃耳濡目染，对钢琴的兴趣越来越大，学习钢琴的时机似乎就这么到来了。 这会儿跃跃才四岁三个月，要说开始学钢琴是早了点，但是妈妈经过反复考虑，觉得跃跃已经有了很好的专注度和理解力，具备了学习钢琴的条件。于是，妈妈带跃跃拜了师，正式进入钢琴学习。 虽然进入了专业乐器的学习阶段，但妈妈还是把音乐当成跃跃成长中必备的素质来培养，学琴不是目的，只是爱上音乐的一种途径。 可能是前期的兴趣培养铺垫得足够多，在练琴方面跃跃很主动，习惯建立得不错。作为跃跃的好伙伴，妈妈也很给力，每次上完新课，妈妈就趁热打铁安排一下这一周的练琴计划，划分每天着重练习的曲子，每天都定一个小目标。练琴从来没有规定遍数，达到既定目标就可以，跃跃越来越有成就感。因为每节课妈妈都陪着一起听，老师的示范她都有记录下来，也会给跃跃记笔记，比如上课时出了什么错，应该怎么改，课下再和跃跃一起讨论。 “这是一个自己弹High了的宝贝，慢练到火候自己加速，这个开心，听着乐呵的笑声，隔着屏幕都替她高兴！”——跃跃的老师记跃跃练琴 就这样一天天过去，跃跃的好状态让人心中暗喜，但妈妈心里有数，蜜月期总会过去的，那个时候才是真正的挑战。果然，大概在学琴半年多以后，倦怠期来了。 跃跃开始和妈妈抱怨，学琴好难啊……妈妈早有准备，乐呵呵地跟她说：对啊，你现在学得越来越难，你看我都不会了，但是你弹的曲子可是越来越好听了。 正巧，这时钢琴老师组织了一场学生演奏音乐会，整个表演非常正式。跃跃新奇又兴奋地听完哥哥姐姐们的全场汇报演出，自己也上台表演了两首曲目。音乐会结束，跃跃又像加满了油似的，这个倦怠期就在妈妈的鼓励和榜样的示范下，平稳地过去了。 在老师举办的音乐会上弹奏 这件事也给了高小酷很大启发，考级或者演出，当然不是学习的目的，但是作为一个阶段的检验或者小结，表演和比赛还是有必要的。后来妈妈也陪跃跃参加了一些比赛，今年还在2017年北京钢琴音乐节上获得五岁组的金奖。 在音乐节上获得五岁组金奖 在这之后，不管是学琴还是练琴，妈妈和跃跃的心态都更加平和，更多的是攻克了新曲子的兴奋，自己扒谱子时的开心。妈妈也没有什么特别的进度安排，只要娃能开心地享受每一天跟音乐相伴的日子，跟自己比每天都进步一点点，就很满足了。跃跃确实很享受，音乐已经是她生活中不可缺少的一部分，连出门旅行都不忘记找琴房练一会，在外就餐，看到餐厅里摆放的钢琴也忍不住去弹奏两下。 外出旅行时找到琴房练琴 在餐厅吃饭看到钢琴也要上去弹弹 妈妈戏称为“卖艺” 高小酷是个很理智的妈妈，虽然她一路带领跃跃在音乐道路上且歌且行，但是她自己说，从投入的时间和精力来看，想走专业道路是不可能的，即使作为一门特长也有点够呛。好在妈妈的目标本来就是帮跃跃把音乐发展成爱好，进一步说，如果跃跃长大以后对其他的音乐形式感兴趣，小时候的钢琴学习经历能给她打下一个不算差的基础，让她能有自由发展的空间，也就很好了。 等待演出的间隙，跃跃在剧场外翩翩起舞 跃跃5岁了，妈妈和跃跃一起在音乐中度过了非常多的美好时光。还记得妈妈曾是个听音乐会就犯困的姑娘吗？现在和跃跃一起，妈妈在音乐之路上也已经不知不觉走了很远。看音乐剧和演出，是跃跃母女特别享受的亲子时光。 文话童心组织的专场《七耳兔—寻找乐器之王》，介绍了各种西洋乐器，给初学弹琴的跃跃带来了自豪感，在演出后的工作坊上，她认识了双簧管，至今印象深刻。
跃跃在文话童心专场的七耳兔音乐坊上 学了一段琴之后，跃跃看了《尤雅创意钢琴演奏会》，更大地激发了她的兴趣，平时更喜欢“玩”钢琴了。 交响乐演出《放屁大象吹低音号》系列，跃跃也非常喜欢，更加直观地认识了交响乐团的组成、各种乐器的音色，还相中了竖琴，打算长大以后要学。 每年暑期，中山音乐堂的“打开音乐之门”系列，妈妈也会和跃跃一起选一些去听，北京交响乐团的《彼得与狼》《动物狂欢节》都非常经典，来自台湾朱宗庆打击乐团的《豆荚宝宝》系列音乐会，也是跃跃的最爱之一，这些演出也启发了妈妈平常在家里和跃跃玩音乐的灵感，给亲子生活带来了很多乐趣。 芭蕾舞《天鹅湖》《胡桃夹子》和儿艺的《小公主》这些音乐剧，都很精彩，除了音乐的熏陶，也给五岁小姑娘的梦涂上漂亮的色彩。
至于爸爸妈妈的感受力，在听一些正式的交响乐演出时，已经可以从乐曲中领会到音乐传递的情感了。不知从什么时候起，平时听的节目换成了《田艺苗：古典音乐很难吗》这种类型。每到新年，全家一起等着看电视上的维也纳新年音乐会，也成了传统项目。成长，从来都不是孩子一个人的事情，当改变从整个家庭开始时，陪伴就有了更美好的意义。 — The End —
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