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8月10日，培生集团发布新的《全球学习者调查》(The Global Learner Survey)，该调查覆盖全球7个国家，参与人数7038人，年龄范围为16-70岁。  该调查的主要发现如下： 01 认为COVID-19正在彻底改变教育和工作 全球88%的学习者表示，在线学习将永远成为小学、中学和高等教育的一部分。77%的人表示，疫情已经永久性地改变了人们的工作方式，90%的人表示，人们必须更好地适应远程工作和在高度数字化的环境中工作。82%的人说，疫情将催生新的工作类型，近四分之三的人说，疫情将导致他们重新思考自己的职业道路。 02 对大学有矛盾情绪，特别是当涉及到学生秋季返校时 尽管全球77%的人和75%的美国人认为重开大学对一个健康的经济至关重要，但大多数人对如何安全地重开大学存在矛盾，全球62%的人和64%的美国人认为，今年秋天大学重新开学会让学生冒生命危险。84%的受访者认为，今年秋天，通过线下和线上混合学习，大学生仍然可以获得良好的体验。 03 对教育工作者和教育系统的信任和信心有更广泛的增加 全球三分之二的人表示，他们的教育系统在适应疫情方面做得很好。事实上，今年全球有更多的人(54%)认为教育体系提供了高质量的体验，这一比例比一年前(49%)要高。今年，与其他国家相比，更多的人将本国的小学、中学和高等教育体系评为优秀或好。巴西是个明显的例外，在2020年的调查中，巴西是唯一一个对其教育体系信心下降的国家。 04 希望看到教育体系在解决不平等问题上做得更多 尽管学习者仍然相信教育能带来机会，但他们担心机会不平等，88%的学习者说他们希望学校在解决不平等问题上做得更多。全球70%的人认为，这一流行病毒将加剧教育不平等，尤其是在低年级学生中。在美国，71%的人说，疫情使他们更有可能支持学生贷款救济或政府资助的免学费计划。 05 接受在线教育，并希望看到它得到改善 全球88%的学习者希望教育机构通过技术最大限度地提高学习体验，但67%的人表示，教育界使用技术的效率低于医疗或银行等其他行业。如果可以选择投资公共教育，全球受访者表示，他们会优先考虑为服务不足的学习者提供技术，其次是确保学校为在线学习做好更好的准备。 06 对在疫情期间和之后获得数字技能以发展有强烈兴趣 超过一半的受访者表示，他们需要新的数字技能，因为他们的工作状况发生了变化，89%的受访者表示，他们需要数字技能，比如虚拟协作和数据分析，以便能获得发展。事实上，77%的人表示，远程工作教会了他们需要与在办公室工作不同的技能。在全球范围内，71%的人打算在未来继续远程办公。 该调查还揭示了疫情驱动下的7个关键教育趋势： 01 不再可能回到疫情前的教育世界 在全球范围内，超过四分之三的人认为，教育将因疫情而发生根本改变。在线学习将成为所有年龄段的学习者体验的重要组成部分，而经济的不确定性将促使更多的人为了工作保障而提高技能和学习新技能。 02 对教育系统的信任和信心在几乎所有地方都在上升 在动荡时期，人们期待着那些提供希望和机会的机构，教育就是这样做的。今年，越来越多的人认为教育是人生重要的垫脚石，并认为他们国家的教育系统质量比以往更好。 03 学习者希望学校能在公平问题上跟上时代的步伐 人们要求教育公平。他们不相信每个人都有平等的受教育机会，而受教育对未来的成功至关重要。他们认为，在疫情期间，教育不平等会变得更严重，90%的学生希望教育系统能采取更多措施来解决这一问题。 04 如果在线教育得以保留，那么学习者们想要更好的体验 学习者很务实，他们意识到在全球疫情期间在线学习是一个现实。但是，人们明确呼吁加大对学习技术的投资和更好地利用。 05 现在的压力在于培养技能，以维持人们度过疫情及以后的生活 由于半数以上的就业受访者因工作状况发生变化而需要接受教育，为就业培养技能的紧迫性显而易见。这包括一种新型的数字软技能，以及对英语语言技能的强调。 06 大学比以往有更多的机会来帮助推动经济发展 学习者们强烈要求大学提供更多的成人教育、短期课程、软技能培训，以及为失业者提供更负担的起的选择。 07 在家学习更安全 毫无疑问，今年对学校安全和社交媒体的负面影响的关注有所减少。相反，人们认为社交媒体是那些与同龄人隔绝的学生的生命线。 参考文献： 1. Global Study: Three out of Four Learners Believe the Pandemic Is Revolutionizing Education, Work，2020-8-10， https://www./en-us/news-and-research/announcements/2020/08/global-study--three-out-of-four-learners-believe-the-pandemic-is.html 2. The Global Learner Survey，2020-8， https://www./content/dam/one-dot-com/one-dot-com/global/Files/news/gls/Pearson_Global-Learners-Survey_2020_FINAL.pdf 文章转自丨“国际与比较教育研究所”公众号 |
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来自： 张福涛lu70kpm9 > 《混合式学习》
