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A: 大家早上好，有一个问题想知道大家遇到了会怎么做，以下小孩简称A（挨打的小孩）和B（打人的小孩）：有一天小朋友在打闹玩耍B把A抓伤了（B经常性打人），老师已经和A家长沟通了，这个家里回讲理，也很理解幼儿园孩子多，打打闹闹很正常，可是给打人的孩子B家长打电话时，因为家里重男轻女，所以什么都护着，不管老师说什么，家长就说一句：你们别打小孩哦，我去告你们，其实当时老师就说了当天发生的情况并告知家长这孩子经常这样打人，而且是在别人没碰到他的情况下打人，需要家长配合教育，因为在学校小孩经常说不听话，老师批评他，此小孩竟然说：我不怕你，我爷爷说我还小不懂事，错了可以原谅，一次又一次这样，老师一次又一次沟通也不行，现在出现的情况就是：老师批评他，就回去说老师打他，孩子小朋友不小心碰到他就说小朋友打他，天天找园长投诉，遇到这样情况你们会怎么做？ B: 劝退 A: 园长舍不得，所以集体遭罪啊，现在不知道有什么更好办法了 B: 也没集体啦，谁教他那个班谁受罪咯 C: 有一天晚上，我班的哥哥在家把妹妹的脖子咬得到处伤痕，妈妈马上打电话过来责备我，第二天刚到幼儿园两个坐一起哥哥又咬伤妹妹的手，我立马发图片告知这位妈妈可是她说什么也不相信自己儿子会咬人，一直偏袒。现在一点小事就说是园里发生的， A: 集体小孩遭罪呀，老师也遭罪 B: 有监控不 A: 教室里面很少有的 C: 天天提心吊胆生怕这孩子有事 A: 都是装外面 A: 分开坐@C C: 早上刚刚到幼儿园没想到会这样 A: 这样的相对好解决！单独放一桌子给咬人的，排队放你面前，只要他不乱咬其他人的不怕，我们班有一个，我走到哪我都让他跟着，现在好多了 A: 只要到了幼儿园，离开他妈妈视线，又不影响你工作的话让他跟着你一段时间会好很多的 A: 我说这个是真的难搞了，爷爷逼着儿子和儿媳妇离婚，爷爷很不讲理，教小孩又那样，所以没辙了 A: 莫教授，我们该怎么解决比较好@莫源秋 D: 我觉得应该是跟孩子的父母沟通比较好，毕竟父母才是孩子的监护人，我们幼儿园也有过和爷爷奶奶沟通不行的，之后和孩子的父母沟通后会好很多 A: 妈妈离婚了，爸爸不管，所以能找的就爷爷，爷爷又这样，唉 D: 隔代教育 C: 那孩子好动，又有点神经兮兮的，说什么他压根不理你。上周我问他妈要是担心孩子在幼儿园磕碰要不我做什么都带在身边，把他和其他小朋友分开让他自己坐，自己可能吗？她妈又不愿意 A: 这种妈也是 D: 不要这么说一个孩子，孩子懂什么，主要还是家长 A: 所以说关键真的在家长 C: 家长不配合真的难哦 A: 嗯，其实幼师最怕的不是小孩难搞，是怕家长不配合还难搞 E: 我们班有一个孩子很聪明，什么都懂，在监督教育活动时时他就是不想完成，和他爸妈联系沟通，总是应付老师，还有半年上小学了，不懂还怎么沟通了 E: 有时是一种家长不关心不着急，老师着急 F: 我想问问下，孩子在幼儿园有动手动脑的事做吗？这样的事多还是不多？ A: 到头来又怪老师，是这样状况吗 A: @F我们这手工，画画，积木都有，到了这些怎么叫怎么哄，怎么来他不动手了气死人那种 E: @A是的 A: 但是就是去摸人家，又捣乱，我们班现在有一个这样的 F: 我亲自见过一个这样的熊孩子，在一个混龄的儿童之家，最后看到别的孩子忙碌的要命，最后也像别的孩子一样忙碌起来！ F: 前后就两个星期！ F: 这样的孩子已经找不到自己的发展方向了！ E: 我现在处于对那种不配合的家长爱理不理，不出太大的问题，我很少和家长沟通 C: @幼教冰冰这样好吗？到时又说老师不跟家长沟通咋办？ E: @C我给他三次提醒他不理我，不改进，不能怪我 G: 看完了A的事例，觉得你所在单位管理层无能 G: 确实，家长强势我们教师不能正面矛盾 G: 这个时候需要园长介入调解，而且做为园长，应该实事求是的了解清楚事情，然后保护好我们教师，维护我们教师的尊严。家长不配合，不好意思我们老师不能再继续为你服务。最大程度让步就是给你转班级 G: 如果转了班级还是这样，拍视频留证据，再给你转班 G: 转到你孩子讨厌上幼儿园去！ G: 把所有同年级的班级都给你调一轮，我看你家长不放下高傲的姿态！ G: 教师是服务行业，但我们不能把自己定位为服务员、保姆，我们是教育工作者，不能任由家长说风就是雨，在幼儿教育领域，我们是最专业的。课余时间要认真学习专业知识，给自己充电，不断强大自己，争做一名优秀的教师，做一名孩子喜欢，家长拥护，受人尊敬的教师。 G: 如果园长不解决，自己也觉得自己能力可以，很多幼儿园可以选择。 H: 说得好 F: 一旦家长不信任了幼儿园或老师，这种态度就会形成定势，双方的精力都纠结在鸡毛蒜皮的小事上！ 感谢秋风幼教群的老师们参与了本专题的讨论。 |
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