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一、教授，我孩子6月底的刚满三岁，幼儿园刚开学就出现了别的班的老师打孩子事件，让我感觉整体的园内教育氛围不健康，因为园里即使关上了教室门，也不让家长在旁偷偷看一眼，感觉很多偷偷摸摸的时刻，再根据孩子的不完整的描述，感觉幼儿园老师有打孩子现象，当时我都是正面引导的，都是说摸这个词之类的，这样的话，是该送还是不该呢？如果不上，后面感觉没幼儿园可上，如果上了，孩子身心如果受到伤害，岂不是更糟？ 1.对你对孩子的安全、健康的担忧，我深深地理解。 2.教师打孩子的可能性微乎其微。因为去年携程亲子托管中心因虐待孩子有8位教师被判刑，红黄蓝幼儿园有一位教师被判刑——这两个事件是幼儿园教育的标杆性事件，这意味着凡是在幼儿园虐待孩子的今后都会被判刑。我相信教师们都知道这两个事件，更相信她们不想到监狱里去生活。请相信教师们，即使他们不爱你的孩子，至少她也爱她自己及她的家人！！ 3.孩子的话无法直接判断幼儿教师是否有打孩子的行为。 4.积极引导孩子适应幼儿园的生活——生活技能训练，表达愿望能力训练，父母与教师的良好关系要让孩子看得见——热情与教师交流，有亲切的互动——让孩子相信教师，进而尽快从幼儿园生活中获得快乐。 5.你对孩子进行正面引导是对的，这样，可让孩子更加相信教师，进而更加容易从教师那里接受正面的教育。另外，这样还可让孩子多从积极角度来认识别人。 6.如果真的发现孩子身体上有被打的证据就和教师查实原因，甚至与幼儿园举办方沟通，不行最后就报警。 此事也给幼儿园管理一些启示： 1.有相当部分家长对幼儿园表示担忧，担忧的不是我们教师的专业能力，而是我们的职业道德。因此，幼儿园要花些力气去取得家长的信任。我也相信，这不是你们幼儿园真的有问题，而是全国几个幼儿园恶性事件给幼儿园带来负面影响。 2.幼儿园面对家长的担忧要表示理解、谅解，万万不可抱怨，激化，一定要从积极方面来化解。 3.幼儿教师对孩子的爱要让家长看得见。幼儿教师要通过你对孩子的爱来赢得家长的信任。教师对孩子的爱，要做给家长看——比如，我要求我的学生至少每天拥抱孩子2次，这2次拥抱首选时间段为家长来接送孩子的时间，早上在家长送孩子来时抱1次， 下午在家长来接孩子时，与孩子告别时抱1次——抱给家长看，让他感受到我们教师是如此的爱着他的孩子！！重视在家长和社会中展示我们对工作的爱，对每个孩子的爱。当然，这样的爱，也有利于幼儿感受到教师的爱，有利于他们健康成长。 3.强烈感觉到幼儿园要装全方位摄像头的必要性。幼儿园要装全方位摄像头其目的有三，一是，保护孩子；二是，为幼儿园和教师自清提供证据；三是，让家长们相信幼儿园并放心送孩子来幼儿园。 二、教授，我家宝宝三岁，他说话还不利索，很多时候说话别人都听不懂，延迟送感觉要没学可上，现在感觉又太小了 延期意味着孩子要晚上小学一年。如果孩子没有什么特殊原因，应送幼儿园。多鼓励孩子，多发现孩子优点，别将自己的担心传染给孩子。 三、莫教授你好！我发现我孩子的性格变得内向了，脾气也是很坏，因为中午不睡觉，在幼儿园可能经常挨老师收拾，从上学期开始脾气就很坏，之前他是个活泼好动的孩子，现在我该怎么引导他？ 孩子有压力。多与孩子沟通。不骂孩子。问问，需要什么帮助，帮助孩子在学习和生活上取得成功。 四、我家孩子4岁多，很喜欢说谎，怎么办？ 1.家长要给孩子做个良好的标榜，不要在孩子面前说谎。 2.相信孩子。让孩子知道即使他说了谎，你还是很爱他的，你能理解他的心情。 3.不要因为孩子说了不好的事实而惩罚孩子。否则，孩子在家长面前会努力掩盖对自己不利的事实。许多时候孩子说谎是为了避免受到惩罚。如果说真话不会受到惩罚，那么，孩子说谎的内在动力就没有了。 4.说谎后，和孩子一起寻找不说谎的替代性办法。让孩子从错误中得到成长，而不是受到惩罚。 5.惩罚不能从根本上解决孩子的说谎问题。要了解严厉惩罚，只能让孩子想法子提高说谎的欺骗能力，让你根本无法发现他说谎，而不能减少他的说谎。
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