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4、《提土旁》教学设计 一、引入 1、今天这节课我们一起来练习写毛笔字，经过三年级一学年的学习，相信同学们已经会了很多基本笔画。本学期我们开始学习合体字了，合体字注重的是结构及笔画的呼应关系。但笔画是我们学习书法的基本功，我们一定要练的扎实有效。老师总结出了一个练习书法基本功的好方法，同学们请看：（行笔练习，也叫走S弯） 2、老师把书法基本笔画中的起笔、行笔、收笔融入到了这三种行笔练习之中（课件出示三种行笔示范图），希望同学们每一次写字之前都先练一练。这三种行笔练习一方面训练同学们的运笔技巧，另一方面是培养同学们观察笔画的能力。 3、接下来我们一起来活动活动手腕和毛笔，播放范写微课（提前一天布置学生观看并练笔），教师巡视指导（学生现场写一个或两个就可）。 第一种：直接入笔，中锋行笔，拐弯转笔，结尾圆收。（强调什么是直接入笔以及结尾圆收）
第二种：斜切入笔，中锋行笔，拐弯转笔，结尾方收。（强调怎样斜切入笔，怎样方收）
第三种：做点入笔，中锋行笔，拐弯转笔，结尾牵带。（强调下笔成点的不同入笔方法） 4、简单点评学生练笔，强调练笔的重要性：大部分字的笔画起行收都蕴含在这些练笔之中。我们来看一看这一组字： 这五个字都是“土”字，第一个字是甲骨文，是象形字，他的形状就像平地上的一堆泥，这就是最初的土字，后来经过演变成了现在的“土”字。同学们请看后面的这些历代书法家写的土字，从中你发现了哪些地方是我们练笔里提到的？（斜切入笔、做点入笔、渐进提笔、结尾方收、结尾牵带……） 5、短短几分钟，同学们就学会了如何观察笔画。看来今天的学习也难不倒大家。今天这节课我们就来学习土字做偏旁的合体字写法。 6、板书提 土 旁。 二、感受变化、体会道理 1、独体字在做偏旁部首的时候，他的字体本身都会有一定的变化，土字也是如此，同学们请看（出示土与提土对比图），土变成提土旁，有了那些变化？为什么这样变？ 2、引导学生观察变化，说出为什么。（第一横变短了，第二横变成了提，土字的竖从两横中间分割，而提土旁的竖将横与提分割成左边大右边小，为的是给右边的字让位子。） 三、学写提土旁 1、反馈观察，总结写法（短横更短稍倾斜，长横变提要出尖。一竖不在正中间，上粗下细偏右边。）。 2、教师范写。 3、学生练习。 4、引导评价（独体字重点评价笔画） 四、学写“坤、地、城” 1、会写提土旁，对于一个提土旁的字来说，只能说是完成了三分之一。同学们请看图：出示三个字的结构分割线，引导学生观察并汇报。（提土旁大致占整个字的三分之一，同样是提土旁上下占位也不同，受右边的搭档影响，右边较大较长，主体字在上部，提土旁也上提，右边主体字在正中则提土旁也在正中并形成支点，右边尾笔粗重，则提变粗重以达到平衡。） 2、以“坤”为例讲解提土旁做偏旁字的写法。 3、我们知道：临写毛笔字首先要学会看帖，如何看帖呢？合体字先关注结构，再看笔画。出示：先看结构及部件占位，再看笔画起、行、收。 4、指导观察并书写“坤”，出示占位图。 结构及部件占位：左右结构，提土旁约占三分之一宽，并且在中上部，提土旁第一笔横与申的 第一横 基本平齐；第二笔提笔画指向申字的第二笔横，申字里的日字要上宽下窄。 笔画起、行、收：（上面分析过了直接出示）提土旁第一笔横：直接入笔、结尾圆收，略向上倾斜。（强调和例字提土的笔画区别，回忆历代书法家写土字时用笔的变化。说明我们现在属于临摹阶段，需要按照字帖一笔一划地模仿。）第二笔竖，做点入笔，渐进提笔，过横右边三分之一处。申的第一笔竖，直接入笔，渐进压笔，结尾圆收。最后一笔是悬针竖。 B、教师示范并重复要领 C、学生练习描红一个，单沟一个。 D、点评（重点评价笔画，因为描红和单沟结构是提供的。） E、再对临一个，重点评价结构。 五、小结学习方法并放手让学生自主学习“地、城” 1、我们回顾一下学习方法，在学写坤这个字的时候，我们是把提土旁的例字整体都分析了一下，同样是提土旁，我们观察到了他们的相同处以及不同之处。这叫做从整体出发。 然后，我们分析了坤字的结构及部件占位。这叫做关注个别特征。 最后，我们细致地观察了笔画的起、行、收，这叫做聚焦局部细节。 接下来，请同学们运用这些方法共同讨论“地”字的写法，并自学“城”字。出示学习提示填空： 结构及部件占位： “地”字左右结构，提土旁约占三分之一宽，并且占中部，提土旁的提的底部与“也”字竖弯钩底部平齐，“也”字的第一笔横折钩穿插在提土旁的横与提之间起笔，倾斜度与横一样。 笔画起、行、收： 提土旁（略）“也”字第一笔斜切入笔，最后一笔竖弯钩的拐弯处要注意转笔。 2、学生讲解“地”字书写要领。 3、学生练写，（只写描红和单沟）同时播放教师范写微课以供学生参考。 4、展示作品并点评。 五、小结 本节课我们学习了提土旁的写法，并且交流了怎样观察字帖。想要写好毛笔字首先要喜欢毛笔字，就像唐代大书法家欧阳询一样，看到好的毛笔字都舍不得走，看了三天才依依不舍地离开。这个小故事在第九页的书法园地里，同学们可以看一看。 六、作业 观看地与城字教学视频并完成对临。 板书设计 提土旁 作品展示 |
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