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好文荐读 | 喻平:如何编制数学关键能力测验试题

 新青年数学教师 2020-09-02

阅读提示


本期推荐南京师大喻平教授的文章,引用格式为:

喻平.数学关键能力测验试题编制:理论与方法.文章[J].数学通报,2019(12):1-7.

文章框架:

1  考察数学关键能力试题编制的前提性反思

1.1  从知识导向到能力为重的评价转型

1.2  对数学关键能力的认识

1.3  数学关键能力的测试不能脱离数学教学内容

2  考察数学关键能力试题编制的模型建构

2.1  对2017年版高中数学课程标准评价框架的解析

2.2  对几种测评理论的解析

2.3  考察数学关键能力测验的一种模型

3  数学关键能力的测验题目编制

3.1  题目设计形式多样化

3.2  问题情境设置合情化

3.3  能力水平布局合理化



(选自2019年第12期《数学通报》,特此致谢)

阅读链接:

喻   平:数学学科核心素养要素析取的实证研究

喻   平:从PME视角看数学核心素养及其培养

喻   平:数学核心素养的评价与教学

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