“学习书法,应以碑为上,帖为下。”这是清代一位书法家所说。
《兰亭序》作为天下第一行书,很多初学者都是想学却又不敢轻易尝试,往往都是通过先学习《圣教序》,在基本掌握二王行书笔法后,才着手开始学习《兰亭序》。但在学习过程中往往还是遇到越写越不像,入帖难,出帖更难,更有学者经常建议:“不要去写《兰亭序》。”这种经验之谈也足以印证兰亭序的难。 很多书友在临摹兰亭序的时候,常常为了追求《兰亭序》整体的章法布局之美,进而忽略此帖很多笔法方面的技巧及笔势。
12届国展入展书家、书法作品多次入展获奖的钟华老师提到:“要想学好一本字帖或者一种书体,都绕不开其笔法的学习,也是其最核心的技法。”钟华老师提到:取其法,写其意。
《兰亭序》的成功之处是因为无法复刻,是王羲之最得意的作品,它产生于“兰亭集会”那个特定的环境和心情,而且是在“微酣”之中即兴所作,离开那个环境和心情,就连“书圣”本人也写不出来。兰亭与被翻刻趋向于规范化的 《圣教序》不同,兰亭更加细腻、纤毫毕现、体态自然。王羲之通过变体移位、疏密开合、虚实变化来发挥《兰亭序》独有的结构变化。所以,学《兰亭序》如果你只学其章法,那就太可惜了。学就要学他那精巧的笔法,掌握尽可能多的技法词汇,这应该是每个书写者应该建立的学习观。 很多人开始临摹字帖时,不管此贴什么笔法、字法、章法等等,直接就照着抄上几遍,这种只临帖不读帖的问题,往往就是导致出帖难的关键。 唐代孙过庭在其所撰《书谱》中写道“察之者尚精”,就是说观察一定要精细。 初学者应该把“读”和“临”这两个环节同步起来。 临什么,读什么,可按临写的顺序,先点画后结构地对所要临习的字逐个“相面”,从组成字的基本“细胞”看起。 先看点画的形态、走向、质感和轻重,然后再看每个点画起笔、运笔、收笔的过程。 △钟华老师作品(局部) 我们平时可能都会有,不想写是怎么都写不好的经历,这就是心不在,自然是没有想写的欲望,心不在,字又怎能归心呢。 写字不止要下功夫,更需要用心,如不想写,可不用强迫自己去临摹练习。 唐代的书法大家欧阳询在《传授诀》中曾说过:“凡书字不可忙,忙则失势,次不可缓,缓则骨痴,又不可瘦,瘦则形枯,复不可肥,肥则质浊。 ” 王羲之认为“势”可以“发动精神,提撕志意”。 书法没有了“势”,也就没有“精神”,没有作者的意志。由此可见“势”在书法里很重要。 有人临《兰亭序》,每一笔如起笔收笔处的小尾巴,都临得惟妙惟肖,可整体一看老觉得哪不顺眼,但又说不出哪不对。 这个问题就出在“字势”上。 你只知道把《兰亭序》里每个字照葫芦画瓢画像了,但不知道字与字之间的关系,比如不知道王羲之在每一个点画里留的“小尾巴”的由来。
只知其一不知其二,即便你会用王羲之的笔法,但你不会用他书法里的“字势”,依然还是不会写《兰亭序》。 钟华老师将围绕《兰亭序》的笔法问题展开一系列课程,主要以笔法问题为核心,逐个击破,从最基础也是最核心的方面去学习《兰亭序》,摆脱以往对于一些笔画“囫囵吞枣”的处理方式。 钟华老师带领大家真正意义上从根本解决笔法细节问题,让你与王羲之更近一步!
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