分享

【第384期】递推数列的冰山一角

 加倍数学 2020-09-05

      滴水穿石,不是因为力量,而是在于坚持! 

递推数列的冰山一角

递推数列是数列问题中的一个难点,主要表现在利用递推关系寻找数列通项时障碍较多,这个难度主要取决于命题人的出发点,多数同学对此望而生畏,遇到问题常常绕着走,这是教学过程中发现的一个普遍现象.对此,我们不要失去信心,虽然递推数列难,但是现行的教材和高考要求的难度不高,也就是说,一般情形下遇到的递推数列都是有比较明显的规律,或者可以直接探索出规律.这里将一些常见的递推数列问题进行梳理,以期对即将到来的一轮复习添砖加瓦.

一、等差数列和等比数列为背景的递推关系

等差数列和等比数列是我们熟悉的基本模型,学习时对于概念的挖掘不到位,使得许多学生对于给定的等差(等比)数列可熟练运用公式求得通项,而对于以定义形式给出的等差数列和等比数列问题就束手无策了.

三、利用累加法和累积法求通项

累加法和累积法求递推数列通项的规律较强,即将所给关系进行适当变形后可发现其结构特点,这一特点在求和或求积的过程中可消去得到更一般的结果.对于此类模型,我们要善于在变形中发现规律,不能停留在所给关系的表面.

四、构造等差或等比数列

递推数列里相对较难的是构造等差(等比)数列,这类问题对于现行的高考要求来说有超纲的嫌疑,因此高考中出现的此类问题都给出了相应的引导,按照提示可以顺利完成.

五、周期数列

递推数列中有一类特殊的问题就是周期数列,即所给的递推关系隐藏了周期性,只要用心推导即可发现数列的周期性,然后利用周期性求解问题.

整理归纳是为了发现规律,更好的学习,而不是为学习加上束缚.学习递推数列时不要局限于此,要从中发现更一般的规律.数学的学习根源在于思维的培养,题目只是学习的一个载体,通过对具体问题的求解感悟数学思想方法的深刻,并将其一般化,这才是学习的目的,只有这样方能走的更快、更远!

【数列经典】

【第335期】等比数列一点通

【第361期】一道试题的教学启示(阅卷分析)

    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多