即使生活给了我一地鸡毛 我也要把它扎成漂亮的鸡毛掸子 凯安,慢慢来,我等你 文|李清浅 来源|李清浅(wliqingqian) 谁是凯安?凯安是一个男孩儿,他是一个有身心障碍的孩子。 高一的时候,他分到了一个班级,班主任是余老师。 余老师其实也不知道要怎么和身心障碍的孩子相处,她问过了教特殊教育的老师,特殊教育老师说,不能对他们置之不理,那样孩子会更封闭。 余老师记住了这句话,因此只要有她的课,她就会点名让凯安回答问题。 可是凯安通常很慢,慢慢地站起来,对问题的反应也很慢,甚至有时候被点了名,都不知所以。 余老师很爱笑,也很温和,她总是耐着性子鼓励凯安:凯安,慢慢来,我等你。 起初,每当余老师点名凯安回答问题的时候,台下都会叽叽喳喳,一片说话的声音,余老师毫不介意,继续用她特有的语调点名凯安:凯安,慢慢来,我等你。 渐渐地,余老师点名的时候,台下安静了很多,大家也习惯了余老师每堂课都会点凯安,每次都用温和的语调,耐着性子说:凯安,慢慢来,我等你。 有一次班级小组讨论作业,余老师很好奇地走近凯安所在的小组,她开心地听到凯安分到的小组成员说:凯安,慢慢来,我们等你。 那时候,余老师明白,这个叫凯安的男生,已经成为了班里的一分子,而不再是班级里的客人。 就这样,凯安一直在余老师班上,余老师也习惯了每节课继续点名凯安回答问题,一直到高三下学期,她足足点名了凯安六百多次。 高三下学期,每个学生都要到讲台上报告,余老师真的很担心,她担心凯安的表现,引来同学们的嘲笑。 真的轮到凯安了,余老师好紧张,直到她听到一个学生对凯安说了一句话,那句话余老师好熟悉,班里每个同学也都好熟悉,因为那句话,三年来,余老师重复了六百多次,她说的是:凯安,慢慢来,我等你。 什么是爱和友善?我们有时候很难去定义这两个词语,最好的方法,也不是去解释这两个词语的含义,而是老师带头做,学生看着看着,就会了。 好的教育是什么?以身作则,在学校中如此,在家庭中亦不例外。 你想让孩子多读书,那么,请收起你的手机,和孩子一起读;想让孩子好好吃饭,那么,请你在吃饭的时候,专心吃饭,享受你的每一餐;想让孩子专心致志,请先想一下,你做什么事的时候,是专心致志的呢? 身教的力量,永远胜过言传。 —End— PS:这是一个很打动我的故事,余老师名叫余怀瑾,她是台北市立万芳高中的国文老师,也是台湾的super老师,讲这个故事的她,在我看来真的很美很美,她一定是凯安们的仙女儿吧。 顺手分享,把这份善良和爱意,让更多的人知道吧。 好物推荐 ☟ 近期热点 |
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