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胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。4月12号，春意盎然的泉城济南举办了一场特殊的盛会，由中国教育报刊社人民教育家研究院主办的“第十一届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”（小学）拉开帷幕，来自全国二十多个省市自治区的代表一千多人再次聚会济南，聆听名家报告与名师讲课，论道人文教育。   全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新，中国教育报刊社宣传策划中心主任、人民教育家研究院执行院长王瑜琨，福建教育出版社教育理论编辑室主任、编审成知辛，北京凤凰师轩文化发展有限公司总编辑雷利军，《教师博览》《江西教育》编辑部主编向晴，河北省衡水市冀州区信都学校副总校长卢红伟，湖南长沙诺贝尔摇篮教育集团副总经理阳玉涓，山东教育社编审、原总编辑陶继新出席了本次会议。会议伊始，中国教育报刊社宣传策划中心主任、人民教育家研究院执行院长王瑜琨致词。         精彩的讲话结束后，名师课堂开始。首先苏州大学实验副校长、江苏省特级教师张学青老师展示了五年级《腊八粥》一课的教学。
张老师一抓关键词，深入文本，感受作者对于腊八粥的喜爱；二通过抓标点、教师范读、师生合作读、同桌合作读等多种朗读方式对学生进行朗读训练，声情并茂。
在对对话一部分的处理上更是亮点频出，抓住关键词，读出我心情的急切，并演一演，由点到面，体会沈从文先生的写作特点，并延伸至学生自己的写作中。张老师在课上调动学生的眼耳口鼻，读思品悟演多管齐下，学生妙语连珠，课下仍在不断回味着腊八粥的美味。
朱永新教授以《新教育实验与构建卓越课程体系》为题向老师们呈现了学习科学的路径，追求过一种幸福完整的教育生活。学习科学内容为先，关注教育薄弱地区图书馆问题，真正最好的课程是图书与阅读，一本好书会打开孩子广阔的世界，学习科学首先应该解决的的是学习内容而不是学习技术。课程上，课程的内容一直在变化，究竟应该选择哪些课程教给学生呢，新教育认为课程包含三部分，一是基础课程（生命教育课程），二是主干课程，由辨识教育课程（真）、公民教育课程（善）、艺术教育课程（美）组成；三是个性课程既特色课程。
学习科学教师为本，教师的成长是教育发展的重要一环，朱永新教授提出要“三专”齐头并进，专心阅读，站在大师肩膀上阅读；专心写作，站在自己角度发展，每天坚持写教育笔记；专心交往，站在团队肩膀上协同发展。
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