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九江新闻网讯(钟安丽)为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，打造精品课堂，9月9日上午，浔东小学全体语文教师在各年级办公室举行集体备课活动。 依据本学期学校集体备课工作计划打造理想课堂的要求，活动期间，大家学习了教研工作的目标。语文教研组从组织形式到预期效果等方面提出要求，要求老师们开展扎实而有效的集体备课活动。 一年级语文老师要求“拼音教学一定要打好基础，读和写都不能放松”。 二年级语文老师就“口语交际与写话”提出了自己的看法。主讲李子君老师建议先让孩子们画一画自己喜欢的动物，再说一说，增强孩子说话的兴趣，为写话作铺垫。 三年级老师就“日记的书写”展开讨论，主讲龚德梅老师提出:日记的格式不能忽略。每一次书写都要指出格式的正确性。 四年级老师就“随文理解句子”展开讨论。主讲王丹丹老师提出:词语的理解离不开具体的语言环境。在平时讲解课文时“随文理解”词语。 五年级语文老师就“借物抒情”发表自己的意见。主讲洪多思老师建议借助具体事务抒发感情，让学生提高美的欣赏力、创造力。 六年级语文老师就第一单元的习作《变形记》做精彩发言。主讲万志奇老师在多媒体课件的辅助下，完整地介绍了教学思路、教学意图、理论依据及教学过程。随后，同年级的老师们纷纷表达了自己的看法，肯定了教学组中新颖的教学方法，也针对这堂课提出了一些见解。 语文教研组组长及时检查，拍照，认真做好记录。 每位老师在借鉴、学习他人成功经验的同时，不断开展深刻思考，真正实现了资源共享，智慧分享。集体备课的目的是凝集教师合力，营造良好的教学研究氛围，增强教师间的合作意识。 在今后的教学中，学校将依托集体教研创造的平台，以学生的基础和能力平衡发展为己任，同时，不忘及时反思，将学课标、钻教材、研教法、探学法，作为提升自己的必经之路。 |
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