你好。欢迎来到欢丸妈妈,我是陈霜。 今天我们继续来读论语第五篇《公冶长篇》。 ▲子曰:长按图片,可转发至朋友圈 孔子评论子贱说:“这人是个君子啊!如果说鲁国没有君子,这个人是从哪里学到这种好品德的呢?” 子谓子贱,“君子哉若人!鲁无君子者,斯焉取斯?” 子贱:孔子学生。宓(fú)不齐,字子贱。 哉,语气词,类似于我们现在的啊。 若:此,这个。这句话正常的语序应该是,若人君子哉,这个人是君子啊!这里把君子哉提前了,加深了感叹的语气。 鲁,鲁国。 斯,此。第一个斯指的是子贱这个人,第二个斯指的是子贱的品德。 这一章孔子评论了他的一个学生,子贱,评价也非常高。子贱是一个君子,而且他的这些好品德都是跟其他的君子学来的,我们前面读过“德不孤,必有邻”,还有“见贤思齐焉”,谨慎地选择自己的朋友是很重要的。多交一些品德高尚的朋友,就能够学习到他的优点,自己也能成为一名品德高尚的人。 ▲子曰:长按图片,可查看合集 子贡问孔子说:“我是个什么样的人呢?”孔子说:“你啊,就好像是个器皿。”子贡问:“是什么器皿呢?”孔子说:“你就像祭祀的时候盛放粮食用的瑚琏,是治国安邦的人才。” 子贡问曰:“赐也何如?”子曰:“女,器也。” 子贡,孔子学生。姓端木,名赐,字子贡。所以这是他希望老师能评价一下他自己。 何如,就是如何,怎么样。用于询问。 女,同汝,你。 器,器皿。 这里我们重点讲一下女字。女字在大象字卡的青部,家长和小朋友们可以找出来看一下。 女字是一个象形字,从甲骨文可以看出来,女字的字形就像是一个双手叠放在一起,跪坐在地上的人。古代需要男子作为劳动力,男女地位不平等,重男轻女,所以用这种看起来低眉顺眼的姿势来表现这是一个女人。 曰:“何器也?”曰:“瑚琏也。” 瑚琏(liǎn),瑚琏是两种宗庙祭祀使用的礼器,用来比喻治国安邦的人才。 这一章孔子评论了他的另外一个学生,子贡。是子贡在要求老师评价一下自己。孔子给出的评价并不是非常高,你可能还记得2.12孔子说过,君子不器。所以“器也”并不是特别高的评价。好在子贡又追问了一句,那到底是什么器呢?孔子说,是瑚琏。子贡虽然不是全才,也还达不到君子的标准,但依然是非常珍贵的人才。 今天我们读了《论语》公冶长篇的第三章 子谓子贱,“君子哉若人!鲁无君子者,斯焉取斯?” 第四章 子贡问曰:“赐也何如?”子曰:“女,器也。”曰:“何器也?”曰:“瑚琏也。” 还学了一个男女的女字,谢谢你的留言和转发,我们下次再见。 ▼ |
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