【原】高考英语复习，非谓语动词的时态和语态，常考要点归纳分析

非谓语动词的时态和语态是非谓语动词的考查难点。通常出现在完形填空、语法填空、短文改错等题型中，一些同学对此考点很是困惑，不知道如何判断。

今天就给同学们系统讲讲，希望对大家的复习备考有所帮助。

一、先来说说非谓语动词的时态

什么是非谓语动词的时态？就是非谓语动词动作与句子的谓语动作在时间上的先后关系，有时也指非谓语动作与说话时间的先后关系。

简单地说，非谓语动词不同的形式分别表示不同的时态。如下图：

二、再说说非谓语动词的语态

非谓语动词的语态是指非谓语动作与它的“逻辑主语”之间的主被动关系。举个例子同学们就好理解了，如：

She felt a little puzzled to be asked such a question.被问到这样一个问题，她有点迷惑不解。

这个句子，不定式的逻辑主语she是句子的主语，也是动作的承受者，所以不定式用被动语态。

那么，如何确定 非谓语动词的逻辑主语呢？

看成分，看非谓语动词在句子里作什么成分。我们通过例句来理解：

1、句子的主语就是逻辑主语，有下面三种情况：

一个是非谓语动词在句中作状语，如She had to shout to be heard. 句中to be heard作状语，它的逻辑主语就she；

另一个是作宾语，如 He wished to be sent there.逻辑主语是he。

最后一个是作表语，如The paper is to be rewritten.非谓语动词to be rewritten的逻辑主语是the paper。

2、如果非谓语动词在句中作定语和补足语，那么它的逻辑主语分别是被修饰词和被补足的词。

例如，“Students are not allowed to have their ears pierced .”这个句子中，“ to have their ears pierced”是补足语，被补足词Students 是逻辑主语。

三、如何解题？

如果逻辑主语是非谓语动作的执行者，非谓语动词（不定式、动名词、现在分词）就用主动式；如果是承受者，要用被动式或过去分词。具体看下面图表：

以上还是好理解的，但是易错点需要特别注意：

1、动名词在下面两种情况下，要用主动表被动：

1）在动词need，want，deserve，repay，require，bear，take，brook，stand等的后面。例如：The old man needs looking after.

2）在形容词worth的后面。如，The book is worth reading .

2、不定式主动表被动

有两种情况，即使不定式和逻辑主语之间存在被动关系但仍然需要使用主动式：

1）形容词之后，如：This book is hard to read.这本书很难读。

2）不定式的逻辑主语是不定式这个动作的执行者，要用主动形式。如：We have got plenty to eat.　

3）在too……to和enough to结构中，如The book is cheap enough to buy.

动词blame的用法比较特殊，表示“归责”时，要用不定式主动式。试比较下面两个句子：

You are to blame.这是你的过错。You are to be blamed.你要受到责备。

3、关于过去分词

大家知道过去分词经常表“被动”，但是，下面这两种情况需要注意：

1）英语中有几十个动词，大多是不及物动词，过去分词用作前置定语，表示“已完成”的主动动作，主要指一种变化，状态，没有被动意义，几乎成为形容词。看下面例句：

We should adjust ourselves to the changed modes of life.我们应该适应变化了的生活方式。

类似动词还有，escaped，retired，departed，deceased等，更多如下图：

2）特别注意下面这些过去分词的主动含义，这是高频考点之一。如下：

以上过去分词，大家可以理解记忆。它们之所以有“主动含义”是因为大部分都可以接反身代词作宾语。

总之，非谓语动词在句子中的运用是非常活跃的。尤其是分词不好理解，最好结合相关习题，边做边分析。

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