【原】中考英语，把握命题趋势，及时调整九年级英语学习及复习策略

进入初三也就进入了中考的备考阶段了，这一年既要学习新课又要复习备考。内容多，头绪繁，初三英语学习不同于初一初二那样有特点和规律。

如何结合自身实际情况以及中考的特点，在有效时间内强化基础，巩固提高，冲刺中考是我们每个初三同学必须面对的问题。

今天就和大家分享近年来中考命题趋势以及英语学习和复习策略，希望对大家的学习能有所帮助，更希望转发分享给更多需要的同学。

一、重基础善于归纳

从近几年来的考试大纲来看，试题的容量和覆盖面都有所增大，不仅加强了对英语基础知识的考查，更强化了对知识运用能力的考查。

需要注意的是，近几年的中考招生试题，逐渐加强了对同学们的词汇，词组的考查。

针对这种情况，在学习新课的时候，给同学们两点建议：

1、一定要扎实地掌握好每个单元的重点、难点；着重强化基础词汇、词组、句型的熟练掌握；同时大家要善于归纳、总结每天的学习内容，还要通过配套练习，单元检测来扩展解题思路。

2、同学们在巩固并扎实掌握基础知识的基础上，要进行语法专项训练和题型专项技能的学习，以便加深理解，强化提高。

要将分散凌乱的知识内容集中起来，形成体系，区分不同知识内容，以防混淆或者相互干扰，从而提升自己的解题能力。

二、把握重点

从中考大纲来看，英语考试的重点是那些在整体上或各层次、各部分中发挥提纲挈领作用的内容。

重点是相对比较而存在的，是可以分层次的，我们在学习和复习的时候一定要把握好学习的重点。举个例子来说：

在词类知识的学习当中，动词和介词是重点；

在学习句型结构的时候，复合句就是重点，而一般疑问句就是非重点；

从英语整体能力提高的要求来看，阅读理解和书面表达就是重点。

所以同学们在学习新课或者是在复习的时候，一定要抓住重点，要在有限的时间内，抓住关键性的知识。

三、高效复习

分析近两年的中考命题趋势，命题增加来对基础知识和学科能力考查的比重，适当减少了识记内容，增加来语用考查的比重，突出了对语言实际运用能力的考查。由此，同学们在复习的时候要注意以下3点：

1、跟准老师的复习节奏，在复习课上，要多思考、多分析、多总结。针对每个复习阶段的习题练习，必须透彻分析理解题目中所包含的知识点，切忌做题不能只求答案，要做到“既要知其然，又要知其所以然”。

2、在词汇和语法复习阶段，我们要通过造句的方式，将所学的词汇、语法加以运用，并自己归纳语法规则和运用时应该注意的点。

3、在阅读方面，每天可以坚持有针对性地完成一到两篇阅读理解或完形填空，以便巩固自己的语感。

总之，“磨刀不误砍柴工”。同学们在紧张繁忙的学习和复习过程中，别忘了及时总结自己，发现自己的不足，修补自己的薄弱环节，这样才会有更快的提高。

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