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x 第三课

课后作业

1、“鹤膝”这个病主要指（  ）字的（  ）问题。

2、“大韵”之病。指（ ）句之中，不得用与（  ）字同韵部的字。

3、小韵病实际是指无论与（  ）字相冲突与否，两句之间的用字，除了故意叠韵连用的之外，皆不得有（  ）字出现。

4、“旁纽”之病。即一句之中非（      ）字而有二字同（  ）者。

5、“正纽”之病。即两句之内不能杂用（  ）、（  ）相同的四声各字。

6、就辞赋创作而言，旧塾有这样一个简单的概括性口诀：“（  ）不相亲，（  ）需相对。（  ）莫可冲，（  ）莫相会”

7、“马蹄律”的概念与应用，最早起源于（  ）。后广泛应用于（  ）、（      ）及（  ）、（   ）隔句句式的句脚字平仄安排。

8、骈文与骈赋律赋中“隔句对”这个句式，每个分句的句脚字平仄如果是“（ ），（ ）；（ ），（ ）”或“（ ），（ ）；（ ），（ ）”即是马蹄律。

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悦心妙妙

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 发表于 2017-4-2 13:53:39 | 只看该作者

悦心妙妙 2205

第三次课后作业 

1、“鹤膝”这个病主要指（ 句脚 ）字的（ 声调 ）问题。

2、“大韵”之病。指（两句 ）句之中，不得用与（ 押韵 ）字同韵部的字。

3、小韵病实际是指无论与（  句脚字）字相冲突与否，两句之间的用字，除了故意叠韵连用的之外，皆不得有（  同韵）字出现。

4、“旁纽”之病。即一句之中非（   连用双声   ）字而有二字同（ 声母 ）者。

5、“正纽”之病。即两句之内不能杂用（ 声母 ）、（ 韵母 ）相同的四声各字。

6、就辞赋创作而言，旧塾有这样一个简单的概括性口诀：“（  同调）不相亲，（  相邻）需相对。（  同声）莫可冲，（ 同韵 ）莫相会”

7、“马蹄律”的概念与应用，最早起源于（骈文  ）。后广泛应用于（ 骈文 ）、（   多分句长联   ）及（ 骈赋 ）、（   律赋）隔句句式的句脚字平仄安排。

8、骈文与骈赋律赋中“隔句对”这个句式，每个分句的句脚字平仄如果是“（平 ），（ 仄）；（仄 ），（ 平）”或“（ 仄），（平 ）；（ 平），（ 仄）”即是马蹄律。

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