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开学已经一个月了，初一的新生也基本适应了初中的生活和学习节奏。当然也到了检验教学成果的时候。 有些在节前就完成了月考，有的学校放在了节后。月考作为阶段性的测试，家长不要只盯着分数和排名，要把重点放在分析试卷上。  作为新初一的学生，在月考后分析试卷显得尤为重要，月考其实可以反映出很多的问题，也可以看到学生一个平时的学习状态。 从试卷中，我们还是可以得到很多信息，是否偏科，是否适应初中的学习，阶段性的知识点是否掌握，下一步应该怎么做。 月考作为检验考试，目的是为了发现问题，帮助学生查缺补漏，同时也是在检验学习方法。相比于分数的获得，试卷分析才是真正的收获。 所以家长把重点要放在试卷本身，不要一味的只是去看排名和分数。考后的试卷不分析，相当于没有考。  一张试卷发下来，如何才是有效的分析了，其实只有短短几步可以完成，简单地说就是发现问题，解决问题。 第一 订正错误 试卷发下来，第一步自然是订正错误，大多同学这一步完成得很好，因为一般月考都会有试卷的讲评课，这一步事实上是在老师的指导下完成的。 但是大多同学只是跟着老师的思路走，还是简单地停留在错题的本身。笔者是比较建议初中学生要准备好错题本，并找出同类型的题目多做几次，做到真正的举一反三。  第二 错题的原因 第二步就要分析为什么会出错，也就是说，错题的原因是什么。这个肯定是多种的。 有主观上的原因，也有客观上的原因。 一般常见的的原因就是这几种：单纯的粗心（没看题，漏题），时间把握不好（来不及答题），知识点没掌握（无法答题），看不懂题目（问题情境不清），答题没条理，表述不清。  这也就是说每道题目出现错误的原因要弄清楚，比如知识点没掌握，就和考试的发挥没有关，这是发挥在考试之前的。 还有一部分孩子确实是缺少了应试考试的技巧，考试时会紧张，控制不好做题的速度。 总而言之，错题的发生都是有原因的，这个原因的分析最好和家长一起进行，这样才知道下一步采取什么样的措施。  第三 根据原因找解决办法 找出原因后，接下来我们应该着重思考采取什么样的措施才能避免下一次的错误。 错题的原因大致是这几种：知识点没掌握，审题不清，表述不清，缺乏应试的技巧等。 我们可以采取的措施是： （1）知识点没掌握，如何弥补知识漏洞 单纯的是知识点没掌握的话，就要调整自己的学习方法和习惯了，这一点是不能忽视的。是上课没听懂，还是课后没巩固。如果是上课没懂，这个知识点就必须重新去学。如果上课学了，只是没复习，没巩固，那课后就要去巩固复习。 同时还要考虑到自己的学习方法、学习态度和学习习惯是不是对的。上课不听，下课不巩固，除非天赋异禀，不然要想考个好成绩是很难的。  （2）审题不清 最容易犯的错误就是把审题不清归结到是粗心上，其实真的不是。审题不清的孩子大多是上课没认真听讲的孩子。在读题时，永远都是想当然，读题加入了自己的想象。 审题不清暴露出的问题也是比较多的。在答题时不要强调“我以为”，要看题本身的意思。出现这种情况家长要做的就是多训练，训练读题的能力。  （3）答题不清 题目也能看懂，但是答题却无序，这种情况下，学生其实是掌握了知识点的，只是缺乏应试的技巧。 这其实是可以通过刷题来解决的，熟悉了应试的技巧就好了。  也就是说，所有的试卷分析最后要落实到细节上才行，落到行动中才是真。每一次考试其实都是代表着自己前一阶段的历史，只有从历史中找出自己的不足，才可以创造更好的明天。  初中的第一次月考家长还是要重视，轻分数和排名，重试卷分析。 从试卷中找不足，找出不足的原因，然后对症下药，这样才达到了月考的目的。 毕竟初一才开始，一切都还来得及。 继续阅读（剩余0%） |
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