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01命题点1声音的产生与传播 ①多在选择题和填空题中出现，有时会在实验探究题中涉及； ②主要涉及的考点有：声音的产生(振动)；传播介质的判断；不同介质中的传播快慢；发声体的判断等．其中对于声音的产生(振动)及传播介质的判断考查的居多； ③命题时会单独考查，但多以声学综合的形式考查，并常以教材小图片、生活中的乐器或实例为背景出题．在考查声音的传播时还经常结合电磁波命题． 【归纳整理】 (1)声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 a. 不振动的物体不会发出声音，正在发声的物体一定在振动，但正在振动的物体我们不一定能听到它的声音(还要有介质、振动频率在人的听觉范围内，足够大的响度)。 b. 自然界里的固体、液体、气体都可以振动发声。 (2)声速的影响因素(声音的传播需要介质，真空不能传声)。 a. 与介质的种类有关。声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，即v固＞v液＞v气。 b.与介质的温度有关．温度在15℃时，声音在空气中的传播速度是340 m/s。 c. 声速的大小与响度、音调、音色无关。 1.关于声现象，下列说法正确的是 A. 声音可以在固体中传播 B. 声音传播的速度与温度无关 C. 声音在真空中传播得最快 D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 2.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将  A. 振动 B. 静止不动 C. 一直向右运动 D. 一直向左运动 3.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是  1.A【解析】A.声音可以在一切固体、液体、气体中传播，故A正确；声速与介质的种类及温度有关，故B错误；声音不能在真空中传播，即真空中声速为0，故C错误；振动产生的声音可能不在人的听觉范围内、可能是响度太小或太大、可能没有传播声音的介质等原因，导致人耳听不到，故D错误。故选A。 2.A【解析】本题考查声音的产生；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声与能量．当喇叭振动发出声音后，声音经过空气传播到肥皂处，由于声音具有能量可以使肥皂产生振动；故选A。 3.D【解析】A.蝙蝠靠超声波发现昆虫是利用回声定位原理，它表示声音能传递信息，不能说明声音的传播需要介质； B.倒车雷达利用了回声定位原理，它表明声音能传递信息，不能说明声音的传播需要介质； C.超声波清洗机，它表明声音可以传递能量，不能说明声音的传播需要介质； D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。综上所述，故选D。 02命题点2声音的特性 ①多在选择题和填空题中考查． ②主要涉及的考点有：声音三个特性(响度、音调、音色)的辨识；三个特性的影响因素；结合频率考查听觉范围等． ③命题时主要结合背景材料(生活实例、乐器等)或教材小图片考查，有时也结合成语或俗语进行考查；经常会单独设题，有的地市也会结合声学其他知识或其他章节的知识一起考查． 类型一声音特性的辨识 4. 我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的 A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅 5.人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 6. 襄阳泰凯电子有限公司生产“ViKi”智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场．调节手机的音量是改变声音的 A. 音调 B. 音色 C. 频率 D. 响度 类型二声音特性的影响因素 7. 在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变 A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅 8.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是  A. 甲的音调比乙的音调低 B. 甲的音量比乙的音量小 C. 甲的音调比乙的音调高 D. 甲的音量比乙的音量大 9.以下操作中，不能改变音调的是  10.我国南方大部分地区现处于雷雨天气，为防止受雷击________(选填“应避免”或“不须避免”)在空旷处打伞行走．下雨时，天空传来震耳的雷声，雷声的大小用________(选填“音调”、“响度”或“音色”)来描述． 4.B【解析】声音的高低称为音调，它是由声源振动的频率决定的，故选B. 5. C【解析】本题考查声音的特性．人们能分辨出不同乐器的演奏声，主要是依据声音的音色，因为音色与发声体的材料和结构有关，所以不同乐器发出的声音，音色不同．故选C. 6. D【解析】调节手机音量是调节声音的强度大小，改变的是声音的响度. 故选D. 7. C【解析】小希在演奏的过程中，不断变换手指在琴弦上的位置，其实是不断用手指去控制琴弦的长度，从而改变琴弦振动的快慢，即改变琴弦的振动频率，从而达到改变音调的目的，故选C. 8. D【解析】波形图的疏密表示声音的频率，波形越密，频率越高，即音调越高；高低表示声音的振幅，高度越大，振幅越大，即响度越大．由图可知，甲和乙两图的疏密程度相同，即声音的音调相同，甲的波形图的高度比乙高，即甲的响度(音量)比乙大，故选D. 9. B【解析】改变杯内水量，可以使得水杯振动变得容易或者困难，从而影响频率改变音调，A不符合题意；改变用力的大小敲击鼓面，可以改变响度，B符合题意；改变钢尺伸出桌面的长度，可以改变频率，改变音调，C不符合题意；改变管内的水柱长度，可以改变空气柱的长度，从而改变音调，D不符合题意；故选B. 10. 应避免响度 03命题点3噪声的危害和控制 ①主要在选择题和填空题中考查． ②主要涉及的考点有：判断控制噪声的措施；控制噪声的三种途径；噪声的危害等．其中判断控制噪声的措施是考查的重点． ③命题多以实际生活中控制噪声的各种措施为背景，有时也会单独命题，但也经常和声学其他知识(如声音的特征、声音的利用等)综合在一起命题． 11.白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的 A. 叫邻居不装修房子 B. 将家中音响声音开到最大 C. 赶快将家中的门窗关闭 D. 安装噪声监测装置 12.如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是  13.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声．为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在________中减弱噪声． 14.2019年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”．市区里，大量的树木可以在减弱噪声(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)，从而使我们的生活环境更安静．噪声是发声体做无规则________产生的． 11. C【解析】叫邻居不装修房子，是不现实的，A选项错误；把音响声音开到最大只会增大噪声，不会减弱噪声对学习和休息的影响，B选项错误；将门窗关闭，可以在传播过程中减弱噪声，C选项正确；噪声监测装置只会检测出噪声的分贝，不会减弱噪声，D选项错误．故选C. 12. D【解析】摩托车的消声器是在声源处减弱噪声；隔音走廊是在声音的传播过程中减弱噪声；防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声；环境质量监测仪可以检测噪声的大小，但是不能减弱噪声，故选D. 13. 声源传播过程【解析】调小音量是使喇叭发出来的声音响度变小，故是在声源处减弱噪音；关闭门窗是使噪声反射回去及门窗吸收部分噪声，从而使声音在传播途中减小． 14. 传播过程中振动【解析】大量的树木是在传播过程中减弱噪声；声音都是由发声体振动产生的，噪声的振动是无规律的． 04命题点4声音的利用 ①主要在选择题中考查． ②主要涉及的考点有：声与信息；声与能量；超声波、次声波的判断． ③命题时多结合生活中常见的实例(回声定位、B超、超声波碎石等)为背景，结合其他声学知识综合考查． 15.下列实例是利用声传递能量的是 A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 利用超声波排除人体内的结石 C. 医生通过听诊器给病人诊病 D. 超声波导盲仪帮助盲人出行 16.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接收________(选填“超声波”或“次声波”)的设备． 15. B【解析】利用超声波给金属工件探伤、用B超诊断疾病、超声波帮助盲人出行，这些选项中声波都没有对物体产生直接的作用，只是探测、提供了一定的信息，所以是利用声音传递信息；而超声波碎石是超声波使结石本身发生了改变——碎了，是利用声音传递能量．故选B. 16. 超声波【解析】本题考查了超声波的知识，声呐可以定向发射和接收超声波． 05命题点5声学综合 ①声学综合题一般在选择题和填空题中出现，涉及的考点比较多，命题时多会以声音的产生和传播及声音的特性、声的利用、噪声的控制为主； ②命题时多以生活实际现象或应用为背景，以四幅图(包括教材图片)的形式或文字叙述的形式出现； ③声学综合题是中考中的常考点，考查内容较为综合，复习时应该结合生活实例及课本小实验加强对声学知识的理解． 17. 关于声现象的描述，以下说法错误的是 A. 深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声 B. 发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生 C. 人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声 D. 声音在固体中的传播速度是340 m/s 18.图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中．关于唢呐，下列说法正确的是  A. 用不同力度吹奏，主要改变声音的音调 B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 19. 关于声现象，下列说法错误的是 A. 花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声 B. 江泉高架路两旁建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声 C. 用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同 D. 医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量 20. 关于图中的现象，下列分析正确的是  A. 拉小提琴时，手在不同的位置按弦，是为了改变响度 B. 抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动 C. 道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声 D. 发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 21. 下列有关声音和电磁波的说法正确的是 A. 手机和微波炉都会发出电磁波 B. 钢琴是通过空气柱的振动发声的 C. 利用次声波可以粉碎人体内的结石 D. 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高 22. 眉山市东坡湖湿地公园建成以来受到了广大市民的喜爱，尤其是音乐喷泉让人们耳目一新．以下关于音乐喷泉说法正确的是 A. 我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20 000 Hz B. 我们听见的音乐声是通过空气传播过来的 C. 对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于噪声 D. 我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的 23. 手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用________传递信息的．人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的________．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的________不同． 24. “中国好声音”比赛现场，吉它手弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的________；琴声是通过________传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在________减弱噪声． 25. 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1 531 m/s，则此处海水的深度为________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为． 17. D【解析】将音响的音量调小，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；地震时有次声波产生，有动物能听到，而人听不到，故其能比人提前感觉到．故B不符合题意；人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声，故C不符合题意；声音的传播速度与介质种类和温度有关，在空气中传播速度约为340 m/s，固体传声比气体传声快，故D符合题意．故选D. 18. D【解析】用不同的力度吹奏，唢呐振动的振幅不同，所以声音的响度不同，A错误；吹奏时按压不同位置的气孔，改变了发声体内空气柱的长度，振动的频率发生了变化，所以产生声音的音调不同，B错误；唢呐前端的喇叭主要是为了防止声音的发散，从而增大人能够听到的声音的响度，C错误；唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，属于乐音，D正确．故选D. 19. C【解析】花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声，A正确；控制噪声采取的措施是：防止噪声的产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入人耳．在高架路两旁建有隔音墙，这是在传播过程中减弱噪声，B正确；声音的大小用响度来表示，其影响因素是振幅、用不同的力敲击鼓面，鼓面的振幅不同，则声音的响度不同，不是音色不同，C错误；医学上用超声波粉碎结石，利用了超声波具有能量的特性，D正确．故选C. 20. D【解析】拉小提琴时，手指在不同的位置按弦，改变了发声体的长度，从而改变音调，A选项错误；抽出罩内的空气，听到的声音变小，只能说明了声音的传播需要介质，B选项错误；道路两旁设置隔音墙，是为了在传播过程中减弱噪声，不能防止汽车发出噪音，C选项错误；发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，将音叉的振动转化为球的摆动，说明发声体在振动，D选项正确．故选D. 21. A【解析】手机利用电磁波传送信号，微波炉用电磁波输送热量，所以手机和微波炉都会发出电磁波，A正确；钢琴发声时，是演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音，所以钢琴是靠琴弦的振动发声的，B错误；利用超声波可以粉碎人体内的结石，C错误；“女高音”中的“高”是指音调高，而“引吭高歌”中的“高”是指响度大，D错误．故选A. 22. B【解析】音乐声属于人耳能听见的声音，频率范围在20～20 000Hz，A选项错误；声源与人之间是空气，即我们听见的音乐声是通过空气传播的，B选项正确；对于去欣赏音乐喷泉的人来说，该声音没有影响到他们的学习、休息和工作，所以它不是噪声，C选项错误；音乐喷泉的工作原理是，根据播放的音乐来控制水柱，达到与音乐同步的效果，音乐声并非由水柱振动产生．D选项错误．故选B. 23. 电磁波响度音色【解析】手机是利用电磁波传递信息的；改变音量是改变声音的大小，即改变了声音的响度；接电话时，能分辨对方是熟人还是陌生人，是根据声音的音色来辨别的． 24. 音调空气声源处【解析】琴弦越长发声频率越低，音调越低，反之音调越高．不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；空气可以传声，琴声是通过空气传播到现场观众耳朵中的．在听音乐时，手机铃声影响人们欣赏音乐，是噪声源，关机或调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声．   #物理怪怪怪# 继续阅读（剩余0%） |
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