|
前言： 本文作者是我们郁金香的一名“忠实粉丝”——心莲妈妈，在短短一年的时间里，她千里迢迢从西安远赴杭州四次，自己参加了两期家长课堂，带着女儿参加了成长营，还参加了920郁友节。 她不断地问自己：为什么要一次又一次的从西安辗转去到杭州和桐庐？答案是：那里是爱和温暖的汇集地，那里是知识和方法的源头。每当她感到能量枯竭、徘徊茫然、无力前行的时候，郁金香家长课堂的老师们会让她看到光明，看到希望，会手把手教给她方法，让她不再茫然无措。因为每一次肆意的痛哭背后都是成长的力量，每一次拥抱过后都是暖暖的爱的流动。 一起来阅读心莲妈妈的感受和体验吧！  心莲妈妈（左）和郁金香的何老师一起看日出 距离上次参加家长课堂已经过去了一个多月，但是那些和大家相处的点点滴滴依然历历在目，那些温暖的拥抱，那些一起流的泪，那些发自肺腑的笑声，那些清晨竹林中的尽情舞动，那些一起欣赏日出时的欢欣鼓舞…… 每次家长课堂都有不一样的收获 去年一年之中，我四次去杭州参加郁金香的线下活动。首次参加920郁友节带给我非常多的感动和力量，让我焦虑绝望的心不再彷徨和犹豫，尤其是爱咪老师的那句：“别着急，都会好的”给了无数在黑暗中挣扎的人以力量和希望。 部分青少年成长营和家长课堂的老师们 去年12月，我参加了第二期家长课堂，虽然只有短短两天的时间，但每个老师从不同的角度去分析和指导，让我找到了前行的方向。 今年5月份，第一期青少年成长营，我又义无反顾地带着孩子参加，作为首期的家长志愿者，我更加近距离地了解孩子、走近孩子、听到他们的心声。同时，家长课堂的学习，让我有了不一样的成长，当我在宝香老师的课堂上读到女儿写的关于读书会的感想时，不禁泣不成声，因为她的进步和成长也是其他孩子在黑暗中摸索着前行的缩影。 今年8月份，我又带孩子参加了第三期青少年成长营和第六期家长课堂，这次因为时间长，老师多，所以感受更深，收获更大。 为什么要参加线下家长课堂？ 很多家长会好奇地问我，既然你已经参加了线上的家长共修，为什么还要参加线下的家长课堂？ 我的回答是，首先，线上的家长共修，大家互相学习，取长补短，遇到问题时，有家长学校的辅导员老师答疑解惑，但是线下的家长课堂，老师更加专业，家长的互动更深入，尤其是一些互动性强、实用性强的方法，只有通过亲身体验，才能更好的掌握，比如宝香老师讲的沟通技巧，时间从三个小时到多半天，后来增加到一天半，依然有家长觉得不过瘾，希望后期做工作坊，有更深入的学习和掌握。 其次，线下的学习，会形成一个互动的能量场，这种能量场相对安全，开放而自由，每个人因为同样的问题而相聚在一起，所以会彼此信任和敞开，一些活动会更加投入，更加有切身的体会。 在第五次线下的家长课堂，我有幸听到了李勇老师的精彩分享，在有限的时间内，他通过两个互动环节，在彼此的握手和拥抱中，大家感受到了被尊重、被理解、被信任、被接纳、被欣赏的巨大力量，很多人流下了感动的泪水。通过另一个简单的排列组合，让家长们看到了自己的问题：很多时候不是孩子不愿意离开家长，而是家长不愿意放手。 顾老师用OH卡牌揭开了每个人深藏在行为下面的潜意识，让大家看到了自己面临的问题，引出了很多的话题，找到了解决问题的方法。每个人都是解决自己问题的专家，他专注的倾听，耐心的陪伴，脸上的笑容，都带给人亲切的感受和无限的力量。 美丽婉约的刘老师带着大家回忆了自己从怀孕到孩子出生，以及长大的所有场景，让我们看到了家长随着孩子的长大，妈妈们由最初的只是希望孩子健康到随着孩子长大，各种希望和期待甚至指责控制如何变本加厉，到最后成为压垮孩子的最后一根稻草。 即使课程已经到了将近晚上11点，但是刘老师依然带领大家做了一次体验：用黑色的塑料袋蒙上家长的眼睛，随着时间的增加，让大家体会抑郁中的孩子如何从呼救到挣扎，从失望到绝望。一个爸爸现场流下了泪水，他说一直都在指责孩子不懂得勇敢和努力，但从来不知道处于抑郁中的孩子会过得这样痛苦和无助。 家长先疗愈自己，才能带给孩子力量 我们每个人都带着原生家庭的印记在生活，不自觉中把一些不恰当的教养方式传给了孩子而浑然不知。只有当孩子出了状况，我们才意识到。 但是自己伤痕累累，又怎能给孩子一个坚强的臂膀？家长自己内心有着对死亡的渴慕，又怎能让孩子活得心安理得？ 在线下家长课堂，当一个家长说到伤心处，大家紧紧的拥抱在一起，互相安慰，互相鼓励，互相支持：“这不是你的错，我们会一直和你在一起！”那一刻，泪水像决堤的海，每一滴都是疗愈创伤的良药。 当在老师的鼓励下，无力的妈妈拼尽全力的大声喊出：“我是妈妈，我可以的！”那一刻，我们共同见证了“女子本弱，为母则刚”的强大动力。 在线下家长课堂，你的脆弱不会被嘲笑，你的声音会被听到，你的问题会被认真对待，因为每一个老师的眼里闪耀着的慈悲光芒都会化为照进黑暗中的那道光。 在这里，你收获的不仅仅是引导和带领孩子的方法，更多的是疗愈创伤的力量和被爱滋养的煦暖。 |
|
|
