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著名作家柳青的《创业史》中有这样一段话：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”今天，当我们在岁月的匆忙流失中回眸观望，静心反思，才发现每一次重要选择都会影响个人的一生。  40多年前，我出生在湖南省常宁县一个普通而贫穷的农民家庭。1989年参加工作，多次受到各级政府嘉奖，2006年破格评聘为高级教师，2017年评上了省特级教师，2018年幸运通过了正高级教师职评，2019年评为省级芙蓉教学名师。现为常宁市第二中学教研室主任，湖南师大兼职硕导，教辅资料评选专家，湖南省基础教育专家、教师培训师、师德巡讲专家、学考命题专家、教师能力发展测评评审专家、教师资格考试面试考官、湖南方俊政治名师工作室核心成员、徐特立教育研究所特约研究员、北京曲一线公司特约高考研究员、江西金太阳教育公司核心作者、陕西《名师研究》杂志编辑。曾发表或获奖的论文60余篇，主持或参加课题研究7项。多次到省内外讲学培训授课新高考改革、高考政治复习、校本研训主题、魅力课堂主题、教学常规管理、高中政治学科教学、师德建设、行政管理、公需培训、名师成长、观课议课、说课点评、新教师岗前培训、班主任管理艺木、企业管理文化建设等主题100余场。2016年3月23日得到衡阳日报专题报道，2018年9月成为中国《教师》杂志封面人物。在别人眼里，我仿佛就是传说中的“名师”，但自己总感觉还有很多不足，过于幸运而已。周围的人看到名师光环耀眼，情不自禁地问：王老师是什么因素促使您脱颖而出，实现人生飞跃的？从普通教师成长为名师的过程中，又有哪些经验值得借鉴？逆时光回望，也曾普通、也曾青涩、也曾迷茫、也曾遇挫。下面分享我的成长故事及其心得。  新时代是奋斗者的时代。一个人要成功，成为名师，需要有美丽的梦想，在平凡的岗位艰苦奋斗；有教育情怀执着追求，终身学习，适当运动，勇敢迎接人生的机遇和挑战！掩卷而思，在本人的职业生涯中，许多往事历历在目：如第一次评为优秀班主任、第一次评为十佳教师、第一次评为校本研训先进个人、第一次评为教育科研先进个人、第一次课堂教学竞赛获一等奖、第一次课题研究立项通过，第一篇论文发表，第一次外出学习培训，第一次与学生聚餐，第一次获领导和家长称赞……然而，最让我震撼和难忘的是我的“国培情”。 韩非《五蠹》说：“世异则事异，事异则备变”。今年，我选择参加国培计划2019年衡阳市学科带头人工作坊A434班的学习，祈祷大家团结拼搏，个个齐头并进，人人锦上添花！“国培情、人生梦”。2014-2019年，我在此前的三次国培活动中，激发了热情，消除了职业倦怠感，沿着正确的方向前进，圆了人生一个梦……国培学习成为了我实现人生梦想的加油站、快乐点、助推器。  在武汉丹桂飘香的九月，我有幸参加了湖南省2014年高中校本研训骨干教师培训华中师范大学班的学习，那次我当了培训班的班长。培训丰富了理论，深化了实践，开阔了视野，收获了友谊、明确了方向，标准化的培训让人受益匪浅。16位专家教授以渊博的知识，精深的理论，严谨的态度，风趣的言语，详实的案例，精辟的讲解震撼着我们每一位学员的心灵。如：“校本研训是农村中小学教师成长的最有效途径”；“学习永远是现在进行式，学习得越多教的就会越轻松”；“默默写一辈子教案成不了名师，认真写三年教学反思可能成为名师”；“守住师德底线，学会与学生沟通，做一名幸福的教师”；“教育要让学生在美丽的遇见中开启人生的幸福”等观点记忆犹新，深刻地影响着我的学习工作。武汉国培，理论联系实践，内容充实，活动丰富，既有专家的讲授，又有学员的互动卡提问和热烈的论坛交流，还有影子研修基地的参观学习。短暂的华中师大附中影子基地学习，终生受益。通过听、看、访、学等方式，深入学校各处室，走进学生课堂“零距离”的观察和体验，使我深刻地感受到了名牌学校积极进取的文化气息，学生主动发展的动力，亲身领略了优秀教师的高效教学风采。俗话说：“临渊而鱼，不如退而结网”。学习是可贵的，培训是精彩的，教师专业化发展成效要通过自己行动来实现。我回到学校一线教学岗位，扎实工作、开拓创新，情境教学，经过三年多的努力，实现了自己专业化成长规划目标-----2015年我被评为衡阳市骨干教师、2016年我被评为衡阳市首届教学名师、2017年我有幸评上湖南省“特级教师”。  2017年11月28日-12月8日，我在寒冷的冬季里圆满完成了为期10天的学科带头人北京国培班研修活动任务。这次北京国培，让我认识了名师，学到了新理论，理清了教育教学思路，找到了个人不足，受益良多。学习了“教师应加速核心素养落地，在有效教学中创造美丽的教学精彩作品"；“教师应当追求理想的教育，全面贯彻党和国家的教育方针，立德树人，别过于功利化″观点；教师PCK理论等让我耳目一新。懂得了成为一个优秀教师专业化发展的路径规划，吴欣歆教授告诉了我们:在日常工作生活中应把握“机会、尊重、坚持、阅读"四个关键词。把每件事做到能力范围内的极致，机会就会悄悄地来到你身边。要竭尽全力对待职业生涯中的每一个“第一次″，要尊重感谢每一个帮助过自己的人，要养成良好学习阅读习惯，持之以恒理想就会变成现实。这样，一个老师成长为骨干教师→学科带头人→教学名师→正高教师→特级教师的发展路径就会顺畅。明白了恰当运用现代信息技术进行多媒体教学有利于培养学生的元认知能力。作为一名新时代的教师，我们在教学中应把信息技术与学科教学深度融合，以新思想、新观念、新方法来适应教育教学改革的需要，落实新课标要求，提高教学质量。专家孟宪凯建议我们加强信息技术运用能力提升培训，掌握简单易学的现代教学技术，适当用一些收费软件，会促进信息技术与教育教学的深度融合，有助于改变教和学的方式，提升教学水平。如:四叶草APP，调查派APP，善利APP，盒子鱼APP，形色APP等。在多次下校访名校实践中，对比本地大班额现象，切实感受到北京教育资源丰富，学校教育均衡化发展水平较高。勤于笔耕的我2017年发表和获奖的论文16篇；2018年2月评为衡阳市中学学科带头人。  2018年4月开始，我又荣幸参加了为其2年的湖南省第二批教师培训师高研班培训，开启了同升湖畔一段美丽的邂逅，收获满满。倾心学习了湖南省中小学教师发展中心国培办黄佑生主任做《最好的自己、更好的培训》的讲座，清楚了湖南省首创的教师培训师1234567的培训模式，让我尽快知道了培训师的目标和培训要求引人深思。国培办石少腾科长的《自主管理，做有格局的培训师》讲座中“制度管人，流程管事，服务暖人心，团队打天下，管理定江山”让人印象深刻，以“爱你所做，做你所爱”鼓励大家砥砺前行。培训中精彩纷呈的班委会竞选和文化建设活动也让我深受鼓舞，别具一格的驻点实践活动，在凌云志博士为首的导师团指导下，我带领第一小组在郴州九完小出色完成了驻点实践任务。带着沉甸甸的收获，我在自己工作的广阔天空里，挥洒热情，播种希望，培植幸福，以“敢为人先、追求卓越”的精神，担当起时代赋予我们教师的使命，做学生健康成长的指导者和引路人，更好地为家乡教育事业的腾飞贡献自己的青春年华！2年来的培训和驻点实践，提高了我作为教师培训师的基本技能和素养，让我在省内外讲学40余场获一致好评；同时也成熟了我的“魅力课堂”教学思想。魅力课堂是以学习者为中心，高质量地完成教学内容，极具吸引力的充满活力的高效有趣的教学相长的理想课堂。理想课堂是实施“师生互动、心灵对话”的舞台，“探求未知、发现真理”的旅程，“享受成功、体验幸福”的乐园，“超越知识、催生智慧”的沃土。魅力课堂从形式上看具有“三声”。笑声，体现快乐学习氛围，让学生积极参与课堂活动；掌声，体现赏识教育理念，尊重他人，合作学习；悟声，体现有效教学思想，把课堂还给学生，让学生有充分思考感悟的时间，自主生成，静待花开。从内容上看，具有“三实”。扎实，指备课准备充分，教学扎实，内容丰富；真实，指充分调研学情，坚持以学定教，追求生本课堂，贯彻“贴近学生、贴近生活，贴近实际”的三原则进行教学；充实，指教学要面向全体学生因材施教，人人有收获，个个有成长，教学效果好。从过程上看，流程科学具有“三动”，主动，指引导学生由被动答问转向自主学习，积极主动的发现问题，提出问题；互动，指在同伴互助和合作探究中分析问题、解决问题，理解重点，突破难点，弄清疑点，完成教学任务；恒动，指让学生在小组分享和班上展示中呈现精彩，评价反思，体验到成就感和幸福感，调动学习内驱力，激发潜能。衷心感谢各级教育部门和学校给了我这么好的国培学习机会，个人向书本学，向名师学，在实践中学，学有所获，也学以致用。培训后，我用强有力的行动，真正让自己从教书匠渐变为教育行家，并带领一批优秀教师共同成长，提升了教育质量，赢得桃李满天下，学生满意度100%。2018年底顺利通过了正高级教师职评，2019年6月评为省级芙蓉教学名师。  回忆往昔，国培改变了我的人生发展轨迹，五年间我获得了一个中小学教师最高的三项称号：特级教师、正高职称、芙蓉名师，主要是因为遇到了人生许多贵人，激发了潜能。如湖南国培的“一哥”尊敬的黄佑生科长，全国一流的培训大师，就是其中一位。他常年以学员、手机、书本、飞机、高铁为伍，但从2014年开始有幸聆听到黄科长富有思想力的精彩课程，我突然想起某领导人说过的一句话：“一个人遇到好老师是人生的幸运……”他的智慧、情商和人品都让人肃然起敬。在培训中，他引导我们要明确自己的成长目标：“双师型”教师——教学名师和教师培训师，要力争成为：既能教好书育好人懂得实践（上教学示范课），又能不断地反思总结提升自我（做专题讲座）的水陆两栖专家。做教师培训师重点要从内驱力、亲和力、故事力、共情力、娱乐力等五大方面提高胜任力。“培训授课是种福，需要传递正能量。”“一事精致，便能动人”。牢记黄大师的金句，我在平凡的岗位上实践，在希望的田野上种福，在追梦的道路上奔跑，在爱岗乐业中做最好的自己。国培伴我成长，有您真的很好！教育是事业，传承奉献；教学是热恋，呈现美丽；课堂是艺术，启迪心智。真正的教育，是立德树人的事业，需要科学的方法，精湛的艺术，执着的情怀，智慧的关爱。 新时代新作为。为师之魂，师德为先；教育之基，学生为本；为师之功，能力为重；尊师之源，终身学习。心向远方，路在脚下。生命只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。在以后的教育人生中我将以“向日葵”阳光自信的心态，以“儒子牛”爱岗敬业的情怀，以“绿叶”无私奉献的精神，放飞梦想，魅力教育！ 作者简介  王福，常宁市第二中学教研室主任，中学政治正高级一线教师，湖南师大兼职硕导，湖南省特级教师，芙蓉教学名师，师德巡讲专家。新时代新高考致力于幸福教育，智慧管理和魅力课堂，成绩显著。曾发表或获奖的论文60余篇，主持或参加课题研究7项。近年到省内外讲学培训授课100余场。2018年9月成中国《教师》杂志封面人物。 近期活动 28 9-2019 A434|坚持不懈 追求卓越 衡阳县教育局教研室主任刘悬九：作为一线的知名教师，我们始终应成为课堂教学的改革者和弄潮儿。 13 9-2019 A434|寻梦南岳，感恩国培 衡钢中学周鹏：每天都是精神抖擞，有使不完的劲，早出晚归，拼命学习。 18 9-2019 A434|衡阳市学科带头人培训第一期简报 学情通报、优秀心得、班级文化、操作指南 19 9-2019 A434|脱慌之旅 衡阳县第三中学陈琼感慨：常思考的习惯才能为思想拓荒，更能为我脱慌。 20 9-2019 A434|沉淀自己 凝练思想 圆教育梦想 衡阳市雁峰区高兴小学刘晓燕老师聆听专家讲座感受：让我们了解了名师成长的心路历程，看到在教育工作中与名师的敬业精神、治学态度、教育信念等多方面的差距，懂得如何将自己的工作做的精益求精。 |
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